作者BASICA (二楞子)
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标题[分享] 中学教科书砍文言文授课比例
时间Mon Aug 28 12:45:03 2017
看到新闻说教育部决定删砍文言文比例。我真正觉得非常忧心。
首先、我发现中国人越来越不读中国书。对历史地理宗教的认识都是读参考书。也就是他
们只有读转手资料的能力。
其次就是我发现年轻人没有对文字判别好坏的能力。一本书一篇文章写的好不好？他基
本上没有感受力。
另外就是文学上、兴趣变得很低俗。我常常在POPO网上面看网路作家的文章。真正写的
不好但是有点阅率。
另外就是喜新厌旧、崇洋。外国的月亮比较圆。
最後、砍文言文的动机是什麽？不外就是认为他不重要。其实、就算你增加文言文比率
我也不感觉那代表学生就有能力可以阅读一般的文言文。有种预感读古书的人会越来
越少。
反正？我越活越回去了。感觉孤孤单单。
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圣经、约伯记
14:1~14:2：
人为妇人所生、日子短少、多有患难，出来如花、又被割下，飞去如影、不能存留。
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※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc), 来自: 220.129.116.130
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1F：→ gyqmo: 你发现中国人越来越不读中国书，跟我们台湾人有什麽关系？ 08/28 15:25
2F：→ gyqmo: 会不会读文言文跟对文字、文章判别好坏的关联性很大吗？ 08/28 15:34
3F：→ gyqmo: 这年代学生有能力阅读一般的文言文、可以读古书有何意义？ 08/28 15:34
4F：推 arctw: 夏虫不可语冰 08/28 16:56
5F：推 fefelady: 不读文言文，就是关起一扇门，你失去了认识一个大世界 08/28 18:06
6F：→ fefelady: 的机会。 08/28 18:06
7F：→ fefelady: 而那个世界，有许多美丽的事物，你无法体会到。 08/28 18:08
8F：→ gyqmo: 我自己中文所毕业，很清楚文言文之美，这无庸置疑 08/28 18:21
9F：→ gyqmo: 但同时也是高中国文老师，於是就会思索，文言文对现代的 08/28 18:22
10F：→ gyqmo: 高中生而言，有何意义？有无存在之必要？ 08/28 18:22
凭你是高中国文老师可以决定文言文对高中生重不重要？你是算什麽？
凭甚麽决定一个人的爱好兴趣能力有没有价值？
假设你只想谈政治、对岸来的都叫中国。你干什麽要用白话文？白话文不是对岸发明的？
现在就事论事：你无能力阅读古文、就是缺乏能力。他就跟你英文不好不必谈沙士比亚
是一样的意思。以後对中国文化不懂就不要开口献丑。
※ 编辑: BASICA (220.129.116.130), 08/28/2017 18:34:42
11F：→ BASICA: 阅 08/28 18:34
12F：→ BASICA: 还什麽读古书有什麽意义？废话！ 08/28 18:38
13F：→ gyqmo: 我当然无权决定阿，所以抛出了现在多数学生会质疑国文课的 08/28 18:39
14F：→ gyqmo: 质疑。那请问你又有何权利决定读文言文才是正确的？ 08/28 18:40
15F：→ BASICA: 我一贯的立场是学生没资格决定他要学什麽。其实我碰过很多 08/28 18:41
16F：→ gyqmo: 懒得争了。总之，时代潮流如果不与之俱进，只想窝在同温层 08/28 18:41
17F：→ BASICA: 人说数学学那麽多要干什麽？他只需要加减乘除的算术 08/28 18:42
18F：→ gyqmo: 中，相信很懂中国文学史的你，会知道可能有什麽结局 08/28 18:42
19F：→ BASICA: 废话！时代潮流就是赶「流行」。同温层又是什麽东西？指你 08/28 18:44
20F：→ BASICA: 中国文学是每个时代都流行一种体裁的文体然後有各种风格 08/28 18:45
21F：→ BASICA: 例如八股文就流行几百年了。现在有谁管他？ 08/28 18:45
22F：→ BASICA: 古书没意义！我第一个主张淘汰他。高中生有能力决定什麽 08/28 18:47
23F：推 fefelady: 读中国文学，不只欣赏美，还会见识到不同时代的人，他 08/28 23:08
24F：→ fefelady: 们的思想、道德、人生价值观等，这些都是一面面的镜子。 08/28 23:08
25F：→ fefelady: 如果因为古文的用字句法不同於现代，就否定它，...那有 08/28 23:08
26F：→ fefelady: 办法学英文、法文等其他语言吗？ 08/28 23:08
27F：推 fefelady: 况且，让需要学习的人来决定古文的去留，这种逻辑对吗？ 08/28 23:12
28F：→ fefelady: ...那接着，是不是也要他们决定：我要几点上学放学，哪 08/28 23:12
29F：→ fefelady: 个老师可以留，哪个老师必须离开，...长久下来的影响是 08/28 23:12
30F：→ fefelady: 什麽？这是需要深思的问题。 08/28 23:12
31F：推 fefelady: 一门学科要不要存在，不全然只看是否合於潮流，媒体不是 08/28 23:17
32F：→ fefelady: 常报导：不要追着潮流跑！...学科对一个人的影响，是长 08/28 23:17
33F：→ fefelady: 远的，并非只有眼前！ 08/28 23:17
34F：推 d12345699: 这种论点，无法确实说服人读文言文的，反而只能让人讨 09/02 16:43
35F：→ d12345699: 厌。你认为的优美，不代表其他人也要有相同的感受。 09/02 16:43
36F：推 csw0725: 文言文不该砍的。。。它的价值不该被政治左右 09/24 13:28
37F：嘘 Matsuzaki: 11/18 01:36