第一篇 君子既知教之所由兴，又知教之所由废，然後可以为人师也。 故君子之教喻也，道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。 ^^ ^^ ^^ ^^ ^^ ^^ 道而弗牵则和，强而弗抑则易，开而弗达则思。 ^^ ^^ ^^ 和易以思，可谓善喻矣。 想请问一下 这些"道" "牵" "强" "抑" "开" "达" "和" "易" "思"是什麽意思? 达是通达吗? 思是会思考吗? 我只能大概这麽粗浅的想,其他的还真的不会解释... 第二篇 今之教者，呻其占毕，多其讯，言及于数， 　　　　　^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^=>这句不大清楚　　 进而不顾其安，使人不由其诚， ^^ ^^ ^^ 教人不尽其材，其施之也悖，其求之也佛。 夫然，故隐其学而疾其师，苦其难而不知其益也， 虽终其业，其去之必速。教之不刑，其此之由乎！ "进" "安" "诚"是什麽意思我也不能很明确说出来 能帮我解答我的疑问吗?谢谢各位了 --

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