中国自秦统一以後两千多年，官员的阶层大多数不是世袭的，而是通过考试选拔的，只有 皇帝才世袭。从这个意义上来说，中国早就结束了封建等级制，中国在两千多年时间里并 不是像西方那样子的封建等级制。封建社会的这个名称是中共把马克斯、恩格斯对西方国 家的社 会状态的分析直接套用到中国来，其实是不适应的。反倒是在中共统治以後，中 国这个国家的统治阶层和精英阶层，尤其在过去的30年当中，已经 固化了，世袭了，就 是中国的阶层从最富有、最有权的，到最穷、最没有权的，都已经固定了，没有了历史上 曾经有过的跨阶层的流动。 11月16日，贵州省毕节市有5名儿童因为天冷烤火而闷死在垃圾箱里。这件事情被曝光以 後，立刻引起了社会的广泛关注，而毕节当局它的反应也不慢，很快的 就处理了8名官员 。官方表示说：这一个事故并不是责任事故，而是“意外”。究竟是不是意外？今天就和 大家一起来讨论一下这个话题。 当然这个话题在国 内已经被讨论的很多了，腾讯评论在今日话题当中进行过一个调查， 问：这5个孩子闷死真的只是意外吗？在这个调查当中有超过97%的人认为这不是意外；如 果 不是意外，当然就是责任事故。究竟这是谁的责任呢？有相当一部分的人认为政府应 该为此负责，但也有少数人认为家长应该负主要责任，而不是政府。那麽我们首 先来看 一下，谁应该为此负责？政府为什麽应该负责？ 从教育看政府应该负什麽责任 首先谈一下教育方面，这些孩子都是学龄儿童， 在5个死亡的孩子当中有4个辍学。中国 是一个强制实行义务教育的国家，也就是说如果有孩子不上学，而且这不是少数，政府是 有责任的。当局当然知道政府要负 责任，所以毕节政府才会把区教育局长和两位校长免 职，而分管教育的副区长停职检查。如果不认为他们在这个事故当中是有责任的，那就用 不着把他们免职或者停 职。但是副区长和教育局长都是政府部门的代表，除了个人责任 以外，他们所代表的政府部门也应该承担责任。所以不仅仅是把一、两个个人推出来做了 替罪羊，这 件事情就可以算了的，这里还有教育资源、管理等等多方面的因素，而且这 也不是毕节一个地方的问题，这是全国普遍现象。 现在全国辍学的儿童有相当严重的回升现象，就是有很多学生现在辍学，绝大部分人，包 括国内的人和国际社会的人，很难想像当一个国家它的GDP已经名列世界第二了，累计对 外援助经费已经达到数千亿人民币，这麽一个国家，国内的很多地方的义务教育还处於这 种状态。 对 外援助经费是多少呢？美国国会研究所引用纽约大学的报告显示，仅仅在2002年到 2007年的5年间，各种报导当中提到的中国对外援助金额加起来的话，就 达到4,708亿人 民币，相当於747亿美元。要知道受中国援助的国家，包括接受中国赠送学校校车的国家 ，他们的人均教育经费都比中国要高很多，包括非洲 国家，更不要说那些雨後春笋般爆 发的孔子学院。 尽管孔子学院在很多国家都备受批评，但是发达国家的很多大学，包括美国在内，还是禁 不住中方 提供财政经费的诱惑而开办了孔子学院。孔子学院人家为什麽要开？为什麽要 接受孔子学院？是因为钱是中方给的，不开白不开。显然国内教育没有钱不是一个理 由 ，为什麽宁愿把钱撒给那些一天就可以变脸的所谓小兄弟，甚至是比中国富裕得多的西方 发达国家，而不能够投资到边远地区去？因为要知道这麽多学生辍学有一 个很重要的原 因，就是教育资源的不够和教育经费的不足，这是教育方面。 另一个方面就是贫富差别和等级隔离。这个事情发生以後，有人跑到5个孩子的家里面和 他们所居住的村子里面去，发现那里的人极度贫困，有两个孩子的父母在深圳拾荒，那个 村子几乎每家都是一贫如洗。 这 些年我发现中共的喉舌媒体非常关注的是美国的穷人，尤其是金融危机以後，但是要 知道美国的穷人和毕节这些村庄里面的穷人根本就不是一个概念，根本就不在一 个水平 上面。当然我本人并不支持西方国家的高福利，但是不管是西方政府还是 中共政府，确 实有责任去消除这种极端贫困的现象，尤其是由政府主导的，指导性 的、引导性的脱贫 ，绝对是政府的责任。 中国现在已经支持了世界上相当数量的高档奢侈消费品的生产，和这些高档消费品的公司 的生存，而且拥有 世界上最多的外汇储备，在这样一个国家，还有这麽多人口完全没有 受益於经济的发展，这是不能够被接受的。而且这不仅仅是在经济上的两极分化，在政治 权力上 的两极分化也是极其严重的。 有一个法国学者叫作布赫勒，他说他曾经到过中国的广西、贵州山区做过调查，说那里人 过的生活让他震惊，有的穷得 连玉米饭都吃不上，小孩根本就没有衣服穿，更不要说上 学了。他说这是第二大经济体，每年向外援助几千亿的国家，太不可思议了！而更不可思 议的是，当他回到 北京大学向学者们说出他所看到的一切的时候，那些学者们不相信他 ，说他造谣！这是更令人震惊的。就是这个国家的精英阶层和一般的平民相距得已经太远 了，已 经完全不是生活在同一个世界里的了。 中国自秦统一以後两千多年，官员的阶层大多数不是世袭的，而是通过考试选拔的，只有 皇帝才世袭。从这个 意义上来说，中国早就结束了封建等级制，中国在两千多年时间里 并不是像西方那样子的封建等级制。封建社会的这个名称是中共把马克斯、恩格斯对西方 国家的社 会状态的分析直接套用到中国来，其实是不适应的。 反倒是在中共统治以後，中国这个国家的统治阶层和精英阶层，尤其在过去的30年当中， 已经 固化了，世袭了，就是中国的阶层从最富有、最有权的，到最穷、最没有权的，都 已经固定了，没有了历史上曾经有过的跨阶层的流动。这种阶级的固化在中国历史 上是 很少见的，不仅是在中国历史上，在其它国家也是不多的。 我讲两个国外的例子，就是当出现大批的学生辍学的时候，说明学生、家长、教师和社会 都对这些学 生学习的前景完全没有信心，或者说是绝望了。 讲起早期在美国排华时期的事情，美国很多城市唐人街的形成，并不是华人习惯性的聚集 在一起，而 是美国排华政策的一部分。唐人街是有严格的范围的，它比如说东南西北各 到哪一条街，这是规定的，就是华人那时候只能在这个区域内生活和经商，当然你可以出 去，但你不能到这个外面去生活，不能到这个外面去工作。这个主要是1924年美国的移 民法案规定的。然而就是在那种看不到希望的情况下，子女的教育仍然是 华人最重视的 。 华人在美国的移民早期第一代多半都是劳工，教育水平很低。在这种情况下，第二次世界 大战时期，美国的军事工业急速膨胀，需要 大量的人才，这时候他们发现在唐人街居住 的那些劳工的第二代、第三代，拥有各个族裔几乎是比例最高的工程学位，就是都是大学 毕业，而且都学了工程。於是在 1943年废除排华法案，大批的华裔工程师走出唐人街， 进入美国军工和民用工业，而且这些人出来以後就再也没有回去过。这也是到了50年代的 时候，大家注 意到在美国的军工、航天业有很多华人工程师，除了从台湾去的一部分以 外，相当部分是第二代、第三代的移民。 作为一个被法律规定了被歧视的少数族裔都能够如此重视子女教育，而且是在看不到希望 和前景的情况下；对比中国现在大批贫困地区的学生辍学，你想，要何等的绝望，才能让 华人去放弃他们子女的教育？ 另一个例子就是对弱势群体的政策性的帮助。这里我指的不是说中国现在一大批被中共制 造出来的弱势群体，比如说拆迁户，而是指的是由於历史、文化、自然环境等等遗留下来 的弱势群体，如毕节地区的这些孩子的家庭和那个地区，就是说那是一个自然条件很恶劣 的地区。 我们比较一下其它国家，就是美国的非洲裔的美国人，和一些不是亚裔的少数族裔，他们 在历史上受高等教育的机会要远远低於白人和其它族裔。而不受教育就很难改变贫穷的状 态，而越穷也就越难和别人去竞争，也就越难进入高等教育，这样就形成了一个恶性循环 。 为 了打破这种情况，美国在60年代的时候通过了一个“平权法案”，这个法案就是在教 育和就业方面，对非裔美国人和其它的一些少数族裔进行照顾，比如说降低大 学的入学 分数线，大公司和政府机构的雇员是强制性的规定少数族裔的比例等等。这个叫作平权法 案的，大大提高了非裔美国人的教育水平和社会地位。 当然这种政策性的照顾和中国目前的高考的照顾，它正好是相反的。中国目前大城市，比 如北京，它的高考录取的分数线是对优势团体的照顾，不是对弱势团体的照顾，就是说北 京人他录取的同样学校的分数线比外地考生要低得多，这个我们不去谈它。 当 然平权法案到了後来，出现了一种被认为叫作“逆向歧视”的。比如说入学的时候， 白人和亚裔要比其它族裔的人更高得多的考分才能够被录取同样的学校，这个最 近被认 为是另外一种形式的不平等。所以现在也出现了对平权法案要求废除，就是当年它起过作 用，但是到今天继续实施平权法案的话，实际上是另外一种形式的歧 视。最近也出现了 一系列的法案诉讼，这是後话。这个现在要求废除的呼声，并不能否认平权法案在当时起 到的作用。也就是说在中国，事实上政府的职能，或者立 法机构的职能，如何帮助一些 由自然条件所造成的弱势群体，是没有发挥作用的。 5名少年在垃圾箱中被发现身亡3天之後，11月19日夜，贵州毕节市委宣传部门向社会公布 了他们核实确认後的5名男孩身份信息：陶中林(13岁)， 父 亲为陶进友;陶中井(家人称 “陶中金”，12岁)，陶中红(11岁)，父亲为陶学元;陶冲(13岁)，陶波(9岁)，父亲为陶 元伍。三个父亲为同胞兄弟。 同时，七星关区两名分管副区长，以及区教育局长、民政 局长等8名相关责任人受到停职免职等处理。 来源：希望之声 --

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