是否可以先大概描述一下孩子接受疗育的情况？ 比如从评估到现在，在哪些地方做过语言治疗？或其他疗育？ 每周时数大约多长？ 家长可有机会了解课程是如何进行的？ 还有孩子从开始接受治疗到目前为止有哪些进展？ 看起来小朋友似乎对食物有较高的动机，会以手指指物表示要求 再加上会主动发声、偶尔能仿说 或许可以用「仿说某种食物的单音以表示要求」来练习 当然执行上还有许多细节要注意 如果有能够和家长直接讨论的语言治疗师， 最好是进一步跟治疗师讨论小朋友的疗育情况 妈妈先不要太心急 像孩子会的「five five give me five」应该也是先仿说， 之後才会独立说 先用简单、明确的单音把孩子的仿说练稳 再逐步扩充字数 每个孩子在不同领域的发展情况各有变化 和其他孩子比较其实也不太客观 家长可以观察孩子是否比以前的他更有进步 ※ 引述《cutelan (保持原状)》之铭言： : 我们家的小孩满三岁了 : 从一岁半就被评估是自闭症开始治疗到现在 : 但是却还是不说话 : 连爸爸妈妈都不会叫(但是他知道爸爸妈妈是谁，可以帮忙传物品) : 很会发声，偶而会访说 : 目前唯一学会的且能主动说的，虽然不标准啦，大概只有 : 「five five give me five」(搭配give me five动作) : 我们家人都觉得他有说话的能力，但就是一直不说 : 在日托也只会用哭泣表达(不过要食物就会伸手向着食物) : 我看大多自闭症的孩子(比较轻度的)都差不多三岁左右会说话了 : 但是我家这位还是没有 : 好焦虑 : 觉得他会不会一辈子无法说话QQ : 哀 --

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