问：你最欣赏的是哪一种领导模式？ 倪胜民神父：起码在亚洲来说，我认为日本寻求共识的方式倒是不错。我在日本生活了 四十年，觉得这种寻求共识的方式非常好，这个过程很长，你要不断反省，提供资料，直 至大家差不多达成共识，才一起前进。 　　修道生活和修会是自由的人组合的团体，不是军队，也不是国法。修道人是出於对基 督和教会的委身，在特定时空中自愿委身使徒工作。因此我们要明白这是自由的行动。 　　重要的是人们明白自己身处的情况，并同意这样，否则早晚会不自觉地默默破坏决定 ，我强调是不自觉。我们总会试过别人说：「好的，好的。」但由於他们并非出自真心， 结果事与愿违。他们不是病倒，便是泄气或不合作，或只是唯唯诺诺或不参与，结果不成 事。如果我们早知如此，便明白这决定是错的，因为别人会阳奉阴违。 　　有时，我们不察觉对他人要求过高，以为即使工作艰巨，他们总会尽力克服。但现实 并非每每如是。因此我一再说必须搜集所有重要资料，并清楚各种错综复杂关系。我们要 问：这有甚麽含意？别人知道为何要做某些事吗？他们与我们的价值观和优次目标吻合吗 ？我们是否一致？ 　　我不喜欢修道生活表里不一，外表说一套，实际上各人按自己的看法行事。面对这问 题，需要不断沟通和反省，解决方法要实际可行。如果万事俱备，不但对我们有好处，对 大家和教会也有好处。 问：共识能否在短时间达到？还是要很长时间？ 倪胜民神父：短期而言，你必须尝试，但是在紧急的情况下你无法长远计划。紧急就是紧 急，在这情况下只能作根据当时情况作出最明智的决定。有时你需要作短期决定，现在的 决定只是整个反省过程的开始，可能数个月後会改变决定，或许数个月後会找到更好的解 决方法，但现在你得决定。 你领导得最好和最差是甚麽时候？ 倪胜民神父：我不能具体说甚麽情况，以免别人猜得出来。我感到最满意和最高兴的是当 团体或参与决定的人与我的想法类似。他们是基於重要的理由同意，而非要取悦我。最理 想的是团体认同我的看法，或经过对话後接纳我的看法，然後一起迈步向前。这便是我感 到最满意和最高兴的时刻，而非勉强他人依我的方式去做，正如我之前说，这是行不通的 ，勉强别人最後只会使人阳奉阴违。所以最重要是使人心悦诚服，要感到这是很重要的。 　　这一切都需要有旁人从中协助。我不用事事亲力亲为，只要大家目标一致，我会让有 关的负责人主事。有时他们会按你的意思做得很好，有时不是，那你便得重新来过。 问：你希望向年轻会士灌输甚麽领导原则和价值观？ 倪胜民神父：有三点。 　　一是创意。我不肯定我们现在拥有所需的创意，我担心缺乏想像力。我想这是作为领 导的一大缺憾，我恐怕目前太强调考试和入学试的教育制度未能培养创意，这问题在亚洲 尤其明显。 　　在西方，从幼稚园开始儿童都受鼓励去参与、去挑战和成为过程的一部分。在亚洲可 不一样，儿童从笔记中学习，老师被视为全知者，他们都要重覆老师的话，这样是无法栽 培想像力。我认为这是未来领袖的缺憾。 　　世界正在急速改变，包括传播、科技发展等，因此我们要很有弹性，而有弹性的唯一 方法是要有想像力，明白到所有可能性不仅是空想，而是现实。 　　第二是我们要在人群中生活，与他们同行，以目前我们在言辞和现实的差距看来，这 更形重要。对於我们，尤其是耶稣会士，要效法先前的成功是容易的。我们往往会认为某 某在欧洲、美洲或日本十分成功，便在本地依样葫芦。虽然我不肯定这是否最好，但是很 容易做。例如当你想到学校，便马上想到一些有效的做法。我们有经验、有技术、有传统 ，但或许这不是那个国家现在需要的。以东帝汶和柬埔寨为例，我们要知道那些国家正在 发生甚麽事，他们真正需要怎样的教育。因此我们要非常接近群众，聆听他们的需要，与 他们一起成长。从小处着手，与他们合作，一直与他们不停创造，回应新的需要。我们的 机构做了大量服务，现在它们需要做不同的事。它们有能力与群众同行，与他们一起成长 吗？这是第二点。 　　第三是连系。随着全球化，互相连系是更容易，但也是更困难了。你也知道，即将举 行的（耶稣会第三十五届）大会，其中一个主题是与教友合作。互相联系与这个议题也有 关系，联系是团队工作，与持不同观点、有不同需要的教友合作，向他们学习。全球化的 世代强调小装置，更好的工具、效率等等，使人容易变得个人主义，有监及此，我们比以 往更需要加强连系。 　　以网际网路为例，它加速沟通，但并非面对面的沟通，我们看不到其他人和他们的需 要，使人习惯像机器般工作。当我们与人沟通，一旦他们不如网际网路或机器般快速便感 到不耐烦。我们要求别人按一个模式工作，我们想向他们强加自己的价值观和原则。因此 当我说互相连系时，我是特别指人际之间的连系。 　　今天，灵性上的连系是另一种十分重要的连系，我们十分需要与天主连系，并要永远 维持它。 -- 陌异城市与掉落的生命 -《歧路天堂》导演李奇专访 http://www.funscreen.com.tw/head.asp?H_No=239&period=202 --

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