上个礼拜没有约到想要调查的对象，所以被迫停刊了一周，希望以後这种情形 可以慢慢减少，不过最近做这个系列突然感觉有些疲乏，也许不知道这系列对於大家 的帮助有多大吧XD， 如果有任何回馈的话，希望大家能跟我分享，让我知道做这件事情到底有没有意义 ---------------------------------------------------------- 补习班，是指在性质上非教育部所规范的学校进行学习。它们通常用来训练学生加强某特 定科目，例如英文和数学以应付某一特定考试。 补习班的历史，最早可以追溯到受中华文化圈所影响的传统私塾教育以及仕官制度-科举 考试。因为升学考试的竞争压力，导致许多学生与家长对於补习班的需求亘久不衰，而补 习班昌盛的国家包含 例如中国大陆、香港、台湾、日本、韩国和新加坡，在这些地方， 补习班都是私人成立，也将学校以外的学习形成一个教育系统，据统计，台湾有立案的补 习班 约有18000多间，是全台湾超商数量的1.8倍，这样的市场需求也催生出了补教老师 的行业诞生。 职人调查局第6集，这一次调查的是-高速老师，高速老师主要在补习班教导高中数学，从 高三就开始踏入补教行业，到现在可以独当一面，在各个补习班接课，我们今天就透过他 的视角来了解，补教老师的职业人生。 图文好读版：https://reurl.cc/EKVkO1 ----------------------------------------------------------------- 正文开始： 1.为什麽会想当一名补习班老师? 答：高中的时候在一间补习班补数学，因为我的数学成绩不错，数学老师就问我有没有兴 趣来当辅导老师，刚好我也很喜欢这个数学老师，他的上课很有魅力、生动、幽默、有趣 ，因为受到他的影响，所以就欣然的接受提议加入了他的数学团队。 高三的时候从辅导老师刚始当起，大约培训了2–3年，我就开始上台教课，但一开始学生 会觉得我太年轻，对我的上课内容没有信任感，上课也容易有冷场，或是有台上台下安静 尴尬的情况出现，所以我在课余的时候会准备很多小表演，来避免这样的情形发生，像魔 术或是唱歌，也有些老师会跳舞，还有请他们喝饮料，但最重要的是下课多关心，让学生 感受到温暖，感受到老师是真的关心他们，一开始要像大哥哥一样，架子不能摆太高，让 他们觉得有隔阂。 ------------------------------------------------------------------ 2. 如果跟学生太亲近的话，会不会很容易发生像之前林奕含的事件? 答：这个情况其实很常发生，只是有没有被爆出来，因为对於补习的女学生来说，有些补 习班老师，对於对他们很有吸引力，这个吸引力比较多是崇拜，但是他们分不清楚这是崇 拜还是喜欢。所以会有很多越界的行为出现，尤其现在通讯软体发达，他们会假藉问问题 的名义跟老师聊天，或是打电话给老师、送老师小卡片，像我之前就收过，小卡片内容写 ：虽然我知道我们不可能，但我还是很喜欢你，下课问问题的时间也会留很晚，故意找问 题来问老师，问一些跟课业没关系的问题，或是特地做晚餐给老师吃。 如果老师自己把持不住，会去回应学生这些举动，也有些老师会主动送学生回家，单独带 学生出去玩，这些行为都是不应该出现，所以我都会让自己跟学生保持距离，但同时又让 他们觉得有关心他们。老师自己心中的那一把尺就很重要，如果学生越界了，要懂得去拒 绝，因为老师毕竟是在心智上是比较成熟的大人，应该要懂得去控制这种情形发生，因为 年纪相差比较大，价值观也差比较多，老师如果利用学生不成熟的心态而去发展这样子的 感情，容易影响学生的未来与发展，如果真的爱的话，等到大学毕业以後在交往会比较洽 当。 ------------------------------------------------------------------ 3. 培训的内容会有哪一些? 答：培训的重点包含板书、上课自信、上课逻辑、上课的生动度、上课的小爆点，练习讲 故事，故事要打动人心要有渲染力，我们的公式是10分钟一爆点、1小时1惊喜、1堂课1故 事，爆点就像是可以让学生笑出来，比方说上课的时候突然模仿四川话，惊喜算是公式里 面的惊喜，像我们团队有强奸记忆法，会用绕口令的方式来记忆公式，并且不时的在课堂 上复诵，学生就会有记忆点，故事则是会用一些励志的故事来抓住学生的心还有激励他们 想要努力的心态，现在不太讲笑话或心理测验，因为资讯太发达，所以很多笑话学生都听 过。 透过每个礼拜反覆不断的培训，加强自己在台上的表现，大约2-3年才有办法上台教课， 即使到了现在，我已经上台教了好几年，还是每个礼拜要经过这样的培训，让自己在台上 的表现可以更好。 -------------------------------------------------------------------- 4. 有什麽成就感的地方? 答：成就感比较多是学生对於我的肯定与认同，像是学生的成绩进步、或是高职学生还是 愿意来听我的课，或是听了一些励志的故事有一些成长，或是愿意带好朋友来视听，还有 秀课(*注1)之後留班率，这些都是我的成就感来源。 -------------------------------------------------------------------- 5. 有什麽挫折感的地方? 答：相反的挫折感就是对於我教学上的负回馈，像是成绩上不来、或是不明缘由就突然不 来上课了，尤其现在都是中小班制的补习班，所以一掉学生，就会很有感 -------------------------------------------------------------------- 6.有什麽困难的地方吗? 答：如果班上程度差太多，教太简单，成绩好的学生觉得无聊，教太难，程度比较差的学 生又听不懂，所以上课内容的拿捏很困难，上课的梗也要常常更新，很多笑话跟故事学生 都会听过，引发不起共鸣，或是觉得无聊。 -------------------------------------------------------------------- 7. 工作上有什麽目标吗? 答：我自己有设定几个阶段，30岁以前是年收破百，30–35岁希望提升知名度，35岁以後 会想要培训新的老师，把在这个行业的经验进行传承，还有出参考书让自己在数学的教学 专业上，所安排的教学系统进行统整，让学生可以更有条理地学习数学，也算是我在补教 业上的里程碑。之後想要做一个数学教学的指标性品牌，让想学习高中数学的人会先想到 我的品牌，因为如果只是单纯的教学，只能将知识传承给小部分的人，但如果可以经营教 学团队跟品牌，可以把这些知识传承给更多的学生。 -------------------------------------------------------------------- 8. 你们的工作时间是? 答：我们的工作除了上课以外，还有分几项工作 a.编制讲义： 编制讲义一个学期大约会用30天，每天5小时来执行，所以6个月约需150小 时，平均下来，一个礼拜约需花6小时 b.解题课程录制： 一个礼拜约用4个小时来进行解题课程录制，主要是回家作业的题目， 没有时间在课堂上讲解，所以会用影片的方式来帮助他们学习 c.课堂考试出题： 一个礼拜约用2个小时进行出题 d.备课： 备课的时间每个礼拜约为3个小时(一个年级一小时)，主要会review当礼拜的上 课内容，以及收集上课需要讲的故事 e.培训： 每个礼拜进行课程培训约2小时 f.上课： 上课的时间每天晚上的6：30-9：30，之後会再预留一个小时让学生问问题，如 果是考试周，可能会问到12点，以我现在有8个班的时间，一个礼拜的上课时间为30小时( 有些班是两个小时) 所以总结下来每个礼拜的工作时间约为47小时，其实跟一般上班族来比，工作时数也不会 比较少，而且我们过年不会有年终，遇到过年的时间，或是高三在1月底考完学测以後， 都不会再来上课，所以课程时数都会有一些变化，导致收入在某些时候会比较少。 --------------------------------------------------------------- 9. 补教老师的薪水大约是多少? 答：新进老师的起薪大约是800/小时，一堂课大约2400，封顶的话大约1500–1700/小时 ，一堂课大约4500–5000，也可以跟补习班谈拆帐的方式，通常是拿到的学费拆半，但是 老师要负担讲义费(一学期学生的讲义费大约抓400)，通常新补习班可能招生比较不稳定 ，或是原本只有经营国中部，想要跨经营高中部，这样的补习班比较愿意跟老师用拆帐的 方式。 老师其实也比较愿意用拆帐的方式，因为算下来的薪水比较高，如果10个人的班级，一个 人一学期的学收是16000，16000*10/2=80000，80000–4000(讲义费)=76000，76000/25( 堂数)=3040，人数只要高於10个人就有3000元/堂了。 ---------------------------------------------------------------- 10. 补教界有什麽不能说的秘密吗? 答：应该是老师的学历，有些补习班会用比较漂亮的学历来吸引学生，但之前因为陈星的 事件，有规定老师要实名制，所以後来我们都要提交良民证，如此一来学历造假的情况也 比较少了。 ---------------------------------------------------------------- 11. 补教老师有加入团队有什麽差别吗?(注2) 答：有很大的差别，如果是单打独斗的老师需要自己编教材、自己校稿，如果临时有状况 、比较不能请假，就算生病了还是要去上课。一个人的老师接的课就比较不会那麽多，因 为补习班找老师都是从认识的寻找推荐，所以除非他很努力去跟各补习班接洽寻求机会， 不然一开始要接到班的过程会很困难。 而团队的老师，教法会比较标准化，如果临时有事需要请其他老师代班的话，教学内容比 较不会相差太大，团队也会有专门接案的窗口，接案比较容易，也比较不会被占便宜，曾 经有老师谈过一堂课4000多，最後只拿到2000多，这些问题如果有团队，就会有专门的人 帮你处理，但当然他们也会收取服务费，就像是经纪人的概念。 ---------------------------------------------------------------- 12. 你对於最近上路的108课纲(*注3)有什麽看法吗? 答：108课纲我个人是看好的，因为现在的教学内容是由传统的单元式教学改成螺旋式教 学(*注4)，现在的高一都是教简单的数学观念，但是从高二开始会分成自然组跟社会组去 划分，所以高一知道自己对於数学的学习兴趣以後，就能在高二的时候思考自己要选择自 然组还是社会组，缺点的话是版本的单元顺序不一样，对於学校来说没有影响，但对於补 习班老师的影响就很大，因为每一个课本版本的偏排顺序不一样，很难制定大家比较好共 同学习的教学架构，也因为改版太快老师在内容准备上会造成混乱，学生会更混乱 ----------------------------------------------------------------- 13. 如果对於想进入这个行业的人，会有什麽建议吗? 答：当补教老师有几个重要的点 A.口才要好，要会说故事 B.板书要漂亮(板书会影响老师的自信还有家长对於老师的信任)， C.主动关心学生，因为现在是小班制，很在乎老师跟学生之间的关系，也要想办法记住学 生的名子， D.培养学生解决问题的能力，有些老师很惯学生，会帮学生的事情都处理好，但是应该要 培养学生自己想办法解决问题的能力，否则当有一天你无法回应学生要求的时候，学生会 开始觉得你不关心他，反而会让他产生离开的原因 E.台下的准备要充足，因为准备了100分可能只做得到6–70分 F.最重要的是当补教老师一定要有使命感存在，学生会感受到老师是为了赚钱还是是想来 做教育，那股正向的影响力量影响学生会比较强而且深远 ------------------------------------------------------------- 注1： 秀课：补习班对於国三升高一的学生会开2个月的先修班，目的就是要让这些学生之後可 以来报名，所以秀课对於补习班老师是最重要的一关，因为会直接影响这个老师能不能接 这个班，留班率在7–8成算是好的成果，如果留班率不到6成，补习班可能就不会再跟这 个老师合作，也会影响你谈薪水的条件 注2： 大多补习班的经营，不会自己养老师，会向有老师的团队寻求派师支援，形成市场上的补 教老师会有两种分派，一种是有团队归属的老师，另一种则是单打独斗的老师 注3： 108课纲 於103年11月发布，并於108年8月正式上路，因此又称为「108课纲」。此次课纲是台湾第 一次将12年国民教育连贯发展，以「成就每一个孩子 — — 适性扬才、终身学习」为愿 景，以学生为学习的主体，希望能兼顾学生的个别需求、尊重多元文化与族群差异、关怀 弱势群体，透过适性教育，激发学生对於学习的渴望与创新的勇气，并善尽国家公民的责 任展现共生智慧，成为具有社会适应力与应变力的终身学习者。 注4： 过去数学的教学方式，皆采以单元式教学，诸如排列组合、几何、极限等等单元，但108 课纲上路之後改采螺旋式教学，将各单元简单的概念在高一的时候教导，高二的时候进行 进阶教学 -------------------------------------------------------------- 结论： 补教老师在台湾是一个热门的行业，许多大学生在学生时期就会从家教老师、补习 班的辅导老师开始，踏入教育者的行列，虽然以老师这个身分来说，薪水比一般的工读生 来的高出许多，但其实真正想要教育学生，想要让他们变好的态度，才是真确的让学生与 家长感受到的，但真正要上台进行授课，在养成上面还是需要很大一段时间，这些扎实的 基本功与教育者的心态，才是成就这些老师最重要的基底。 -------------------------------------------------------------- 感谢大家收看这一集的职人调查局，如果大家对於空服员还有相关疑问，或是想要了解什 麽产业，以及对於我有什麽批评与指教，都欢迎寄信到我的信箱[email protected]， 希望我的调查，能为你们的职涯视野打开一些通道。 -- 美国生涯发展协会‧生涯谘询师 网路作品 职人调查局 https://medium.com/me/stories/public --

※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc), 来自: 61.65.118.117 (台湾) ※ 文章网址: https://webptt.com/cn.aspx?n=bbs/CareerPlan/M.1573545571.A.A2C.html 的确是，但其实原先的目的是想让对於非自己本业的人有一些其他职业的参考资讯，但可 能我选的职业在专业能力或是学历要求上不是很好转职的标的，所以未来可以会多尝试较 易转职的职业 ※ 编辑: beast999 (49.219.129.120 台湾), 11/15/2019 05:09:29