分享点关於「跨领域」的个人经验、心得，纯粹闲聊 小弟目前读112电子所固态组，有物理系跟化工系背景。在实验室里，我刚好是那个比较 懂物理跟写程式的人。 虽然以前确实修过化工系的 fortran、Matlab 与数值分析课程（解PDE），但 其实我也不算会写。当时只会基本的 if, for, while, switch, ... 的概念XD 我连 class 是什麽都感到很害怕，这是我後来才自己学会的东西，而且是用比较 易学的 python。我们实验室的其他人基本上不太懂物理，教授也当面跟我提过几 次，实验室大概没人可以跟我讨论物理，也抱怨过只有我懂物理，所以很多研究 都没办法深究下去。也因为我会(?)写程式，所以老师一开始就叫我去跑元件模拟。 顾名思义，元件模拟就是要在没有制作出元件之前，就某种程度预知该结构下的 元件究竟会有怎麽样的电性。电压电流关系是？电容关系？小讯号交流电的影响？ 要做这种模拟，至少要对元件物理不排斥，毕竟基本上要尽可能了解所有的元件 物理，才可能基於物理定律来模拟出元件电性。 此外，也要对写程式 debug 不排斥。一方面是因为模拟软体并不像Word那样，按 一按就好，还得自己写不少「指令」。例如你要他扩散，你要设定能带，测量电压等。 有不少人就对这种需要「指令」的程式码感到畏惧，而指令又多到不行，需要经常 翻阅的软体说明书都是四五份以上，每份都是上千页。通常模拟可以跑出比真正 做实验还要大量且多变的「数据」，所以快速处理上百笔数据的能力很重要。而 通常就是得靠写程式来处理。所以我也几乎天天都在写 Python，那应该不太适合 用 Excel 来处理。而且有些物理量没办法用商业软体模拟出来，所以你也得自己 写程式去模拟，这时就真的非常复杂，略有难度了。 因此就上述来看，好像我某种程度可以「跨领域」。 我横跨了奈米电子、纯物理、程式的领域。 这三方面我都不是最专精的那种。讲电子，我最懂的元件并不是最主流的MOSFET， 也不是DRAM、SRAM等，当然这些我修过课拿A+，但相对於我最懂的东西，都是略懂。 而我最懂的元件，只是最一般的PN二极体。面试官看了会觉得这很无聊没什麽， 不过里面有很多层磊晶结构，以及还有些不对称的扩散结构，其实也是满复杂的。 再来是物理，我也不太懂量子力学中的 Berry phase，看到场论就必然GG。看到 关於 transition probability 的 Fermi golden rule 还是有点怕，因为没自己 推导过。这些东西我在硕班修课与研究时都有接触过。相对於物理系中的神人，我 只是一般人，并不专精。 再来是程式，这就不用说了，根本算是不会。 ------------------------------------------- 这样很棒吗？很难讲。 我确实能够做这个领域中多数人没办法做的事情。我们实验室目前只有我愿意、 能接受以及想要做元件模拟，其他人只想做实验与量测，应该都满排斥模拟。虽然老师 会抱怨他们都不懂自己在量测什麽，也会说我研究做得很深入，但是用处也真的不大.... 为什麽用处不大？因为老师也不是很懂。 因为我跨领域，所以老师也不太懂我在做什麽，造成很大沟通障碍。 因为我跨领域，所以老师也不太知道我花了多少心力在研究，使得 老师难以评估我的贡献。他会觉得我做的事情跟操作 Excel 一样简单。 他会以为「就画出那条线啊」是很简单的，一个按钮按一下就好。 再来，因为我跨领域，老师也不懂，所以我不是研究的主力，我只能辅助。 教授下判断时主要参考的东西，还是那些实验测量出来的东西。真正重要的， 还是那个「主要领域的人」。 虽然这是我在硕班的经验，但就我了解，在台积电也是会有这问题。 试想，你是主管，你看到有个人成天坐在那打电脑，其他人都跑来跑去 做实验。你会觉得谁比较辛苦？你会觉得哪个比较困难？你会觉得哪个 比较重要？你要怎样打考绩？怎样打才「公平」？这种角色大概就是 「主管觉得没有你"好像"不行，但是也觉得你好像也不太有用，反正都参考」 ----------------------------------------------- 更严重的是主管如果对你的能力不够信任，因为你跨了他不懂的领域， 所以他可能带有偏见地质疑所有你的成果。我在前一年的研究，基本上 就是每周都在面对他的质疑。 克服质疑的办法，就是你一定要让他信任你的能力，但前提是，你也对自己的 能力有相当的自信，你禁得起考验。当别人质疑你时，你可以非常轻松地知道 对方是真的不懂，你也可以轻松地快速地想到回应的方式，而不是在台上支支 吾吾的，这样只会更让人觉得「所以你真的也不懂嘛」 不管是平常私下的沟通，还是台面上的报告，都要想办法让对方了解你。 我曾经跟教授私下用 Line 说「我觉得我很努力，付出很多，但是你却都觉得没什麽」 我每次在台上面对教授质疑时，我几乎都可以快速回答，大概不用3秒就可以开始 在台上「教课」（後来教授有问我要不要在实验室教大家元件物理，可以给我薪水， 但我太忙了，到现在都没时间用）。过去一年的报告，几乎每次都长达一小时。 最初跟教授实在是非常合不来。因为我跨了他不懂的领域，所以我其实会对 部分问题感到无言，这是我的不对，没有考虑到他的处境。但在我跟博班学长 讨论过N次後，我了解到教授也很爱面子，不想承认自己不懂，所以对我的口气 每次都很差，或是说都用很像小孩子的那种方式回应我（不太会说 就是很赖皮）。 一个月前我也让他对我在公开Meeting时拍桌大吼骂我过，因为我坚持自己的看法， 我认为我是对的。我认为我的做法是非常科学的，我认为他的做法非常不科学，也 跟他平常挂在嘴边念我们的说词相违背，没有达到自己设定的「科学研究的标准」。 事後我用很委婉的说法，表达了上述的想法。我没正面批评他，但我有说明我是为 了用科学的方式找到最佳的元件设计参数，而不是因为某某人说这样做才好，所 以我就跟着这麽做。 自从那次拍桌之後，他对我的态度好像有渐渐软化。 他好像也意识到或者是找到一种「跟我相处」的方式。 同时我也意识到他比较能看懂什麽，所以我该报告什麽就好。 我也了解到应该要适当地装傻，适当地支支吾吾，可以让他保有面子。 也因为过去很多次的辩论或沟通，我的装傻"大概"也不会让他认为我真的傻 因为我也爱面子哈哈，至少他应该不会因为我的装傻而怀疑我的能力。 ------- 结论： 1. 当然，好老板是最重要的。遇到坏老板，就算没有跨领域，也是惨。 2. 你必须跨得很「强」，越强越好，表达能力与口才也必须很好。 3. 找工作时，有时不好找同时需要跨领域的工作。而最专精的那种，自己可能也比不过 别人。 跨领域的人，可能会做一些让人觉得可有可无的事情。你要怎样凸显 自己的跨领域价值？怎样让不懂的人也能懂？当老板对你印象差而连 带质疑你时，你要怎样临危不乱地回应？ 我也还在学习怎样跟老板沟通。 我这种跨领域大概也没跨多少？我不清楚 但我觉得，如果有人是为了「通吃」而跨领域，而不是因为兴趣喜好而跨领域， 那大概会比专精某项领域还要惨很多很多。只能够做可有无的工作，而且很难 受重视。我自己是因为兴趣、喜好与成就感，才一直尝试我没有做过的这些东 西。反之，如果能够把跨领域跨得很强，很出色，那...我想真的会很强吧XD ※ 引述《ssweet (sweet)》之铭言： : ※ [本文转录自 graduate 看板 #1TIYpypw ] : 作者: ssweet (sweet) 看板: graduate : 标题: [请益] 跨领域辅系、双主修、双硕士哪个比较厉害 : 时间: Wed Aug 7 09:44:26 2019 : 各位乡民大家好: : 最近教课被一高三生问了这问题 : 我一下不知道该怎麽答..... : 本人没有跨领域辅系、双主修、双硕士的相关经验 一个都没 : 但被学生问了这问题 : 想请教大家: : 先不论自己本来念什麽系、跨什麽科系、以及各校各系规定是否能跨 : (但那学生意思应该是跨不同领域 跳很大那种 EX:念电机跨财经、念语言跨商科之类) : 就一般业界风评以及企业徵才而言 : 1. 跨领域辅系 : 2. 跨领域双主修 : 3. 跨领域双硕士 : 哪个比较厉害?哪种学历去徵才比较吃香 比较容易受到更多青睐?? : 我是回答双硕士 要研究出两种不同领域的东西 又要能毕业 : 这比辅系与双主修单纯修课配合老师 达到毕业水准就可以毕业来的难许多.... : 不知道这样答是对不对? : 各位乡民看法是??? --

※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc), 来自: 123.192.0.245 (台湾) ※ 文章网址: https://webptt.com/cn.aspx?n=bbs/CareerPlan/M.1565154092.A.85D.html ※ 编辑: Philethan (223.140.214.179 台湾), 08/07/2019 13:32:55