※ 引述《mojancloud (过客)》之铭言： : 一位中文系学生。 : 对许多人，就是一个等着饿死的系所。 : 就是这样一个中文系学生在大三这一年，还是充满了牢骚。 : 无论如何，这是一篇充满质疑而非励志的文章，标准唱反调死小孩的论调。 : 愿者上钓，不愿者请自动END。 : 首先开头必问：「中文系有什麽用？」 : 某老师引庄子言：「无用之用，是为大用。」 : 这位老师认为现代价值观扭曲，势利又媚俗，看不清中文系的价值。 : 但愚以为，某程度上，还真的没用。 : 从三个方面来介定「有用」：一、经济价值；二、实际能力；三、社会贡献。 : 一、经济价值：愚以为这点大家心照不宣，略。 : 　　　　　　　（有资格当老师教授的多少？能当上的人又多少？） : 二、实际能力： : 　　中文系有三条面向，小学（声韵、训诂、文字）、文学、哲学 : 　　与中国历史、哲学的关系匪浅，另外又涉及教育、社会、民族等等人文学科。 : 　　小学：非研究者学个半调子也只能成为雅趣。 : 　　文学：赏析评点与理论，创作则多半曲高和寡，有时落入掉书袋之窠臼。 : 　　　　　身为一个作家的必要条件并非「中文系」，很多都不是中文系出身的。 : 　　　　　且要成为一个真正能留名的作家，机会、才能缺一不可。 : 　　　　　中文系的学生有几个有这种命？ : 　　哲学：中国哲学就体现在你我言行之中，再学也只是变出些复杂的术语。 : 　　　　　（做事要合宜、做人不要贪心、知足常乐，有人小时候没听过？） : 　　而愚所想到的各种能力来说，能培养出的能力，几乎都可以被其它学科取代。 : 　　（一）演说辩论的口才：哲学、法律等系所训练远胜中文系培养的学生。 : 　　（二）美感的培育：美术、音乐系才是专业。 : 　　　　　　　　　　（PS.中文系学生不见得会写书法、发音也不见得正确） : 　　（三）创造力的培养：……对不起，愚从不认为念大学可以培养创造力。 : 　　（四）独立思考能力：背书可以培养出什麽独立思考和批判精神吗？ : 　　　　　　　　　　　　（PS.批判或许有，但很多都老师说的） : 　　　　　　　　　　　　虽则无知枉断是不良的发展，但是全盘接受无异圄囵吞枣。 : 　　（五）团队合作的精神：小组报告往往做到最後，常是少数人去摊多数人的工作。 : 　　（六）正确价值观的培养：是不要闯红灯？还是不能翘课？（我都犯了。） : 　　　　　　　　　　　　　　真正一般通用的价值观，一般大学生都知道了。 : 　　（七）压力容忍度：很多人都觉得中文系没压力，非也～非也～ : 　　　　　　　　　　　出社会找不到工作的压力很大，但是未必培养过这种能力。 : 　　………以上太多，但任何一种来说，中文系没有比其它系所有更多的优势。 : 　　人人抢教师，大家没饭吃。　华语文教师？外语系的事。 : 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（试想学欧语需要学到拉丁文吗？） : 　　某老师云：进大学就应该培养正确的价值观。　愚以为：教的内容小学生都知道。 : 三、社会贡献： : 　　有人可以说说中文系是有带来任何的社会贡献吗？ : 　　慈善团体在这方面比中文系的执行力高太多。 : 必须承认的是： : 中文系修养身心，恬淡自适 : 　　　　　　　　　　　　（但这可以自行修养）。 : 中文系对语言有敏感度 : 　　　　　　　　　　（与其说系所，不如说是每个人对语言的敏感度）。 : 中文系人很nice : 　　　　　　　（求仁得仁，死又何憾？但在有心人眼中无异好利用的待宰羔羊）。 : 中文系…… : 　　　　　　培养出一群　有修养　有道德　知待人处事　知进退出处 : 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　的　乖乖牌 : 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（草履虫） : 我绝对不否认念中文系的学生　有思想　有抱负　有才情　有满腔壮志 : 　　　　　　　重点是　念中文系　除了锦上添花外，有没有雪中送炭？ : 这只是一个念中文系的学生的胡言乱语兼牢骚满腹，可能真的不懂国学的博大精深吧！ : PS.不必问我何不转系，大学学历不如自己努力，到哪个系所都一样了。 本人不材，恰巧也是中文系的学生。 基本上你说的我都赞同，而且我也是在大三时如此感悟。 所以想跟你分享我是如何走过来的。 当时我也拿「无用之用，为之大用」，庄子的话来嘲弄中文系的声韵学。 更不了解，为什麽许许多多教授做出来的研究只能在中文学术界自我陶醉? 将他们的论文拿到社会上，究竟有什麽贡献? 我是抱着侥幸心态考取中文系，高中三类组毕业的学生， 所以思考方式与中文系学生不同，我讲求实际效益， 而且是放诸四海，并非躲在象牙塔中的自我满足。 我开始找一些熟识的教授问：「读中文系有何用」? 老师们的答案我都不满意，毕竟你心中已经不能认同了。 所以最终的解答，仍须自己找寻。 首先，承认中文系社会价值很低，才有可能蜕变。(你已经做到了) 基本上中文系的学问靠「背」就好，需要理解力的成分很低， 你是师大的学生，应该更了解。 被人看不起的原因很就清楚了，但也不用自卑。 提到创作，不只是中文系的人会创作外系的人也一样强，我同意。 并且中文系学生的创作，往往局限在古人的观点里，不敢大胆突破。 或许是受儒道的影响吧? 但并没有人说不可以突破，不是吗? 所以创作无关中文系与否，而是自我内涵的充实与否。 不要被刻板的社会观点所迷惘。 你可以看看林文月老师所写的《读中文系的人》这本书。 再者提到口才。 我们学校恰巧也有法律系而且要读五年。 遇到少数法律系的学生口条不怎麽好...所以真的厉害吗? 没定论。 哲学系没遇过。 只能说，这方面要看自己怎麽培养，书读得多增加词汇， 上台大放厥词的经验，我大学四年有好几次。 不用讲稿就能胡诌1个小时的内容，教授还说好。 这样算不算是口才好? 我想不尽然，但至少脑子思考脉络要清晰倒是真的。 大多数中文系的学生害怕理科，缺乏逻辑思考的能力。 他们想要的只是背书和背书。 当你看到别人的心态只是如此时，你可以选择一样或是改变。 我打从进中文系开始，看见少数教授爱拿自己的学术成就自慰开始， 我只告诉自己一件事：我绝不会因为自己拿到学位而自我膨胀。 重点来了。 所以我大学四年不只是读中文， 我看科学杂志：科学人、牛顿（好像倒了）、 时事杂志：商业周刊（现在觉得很多胡诌的内容）、ＴＩＭＥＳ等等。 并且多逛很多不同领域的ＢＬＯＧ， 如政治、社会制度、军事、电脑等等。 我想表达的是中文系看似很废，但培养给你的基础能力就是优势。 口语表达、精确用字、理解资讯等能力， 如果大学课程没虚度，你的学习能力不会差到哪去， 自学各个领域的基础能力绝对有。 多方培养你的能力。 像我接触过政治和经济的皮毛， 於是我就想为什麽不能把《盐铁论》拿来做经济制度的研究？ 跟现代经济理论做比较、整合？ 提到政治，我就想问《尚书》中的内容难道没有政治思想？ 先秦诸子的政治思想难到不能统合成有系统的脉络吗？ 中国文学的价值在於前人的智慧，我们能解读。 但请别因此自满，因为厉害的人是将智慧应用到现实，而非纸上谈兵。 所以我一直很向往走学术研究，想证明中文系别有价值， 而非躲在象牙塔中，一群学究开个学术研讨会相互吹擂成就。 但想达成这一切，你的专业不能只局限在「中文系」中， 要能够多深入其他领域，才能触类旁通走出不同传统的路。 以上是对於学术研究的看法。 现在我要说的是，如何熬完最後一年多。 期望你能在不感兴趣的学科里去学习「耐性」，好好克服他们。 这样在未来就职时，你会发现自己愿意学习事物的能力比他人强， 即便你觉得要学习的工作很没意义。 而比较需要批判性的课程，请多去投入。 我们系上的批判课程中，我最爱可以上台报告的... 培养口条、台风和应变能力。 再者是培养思辩逻辑，这非常重要! 然後其他需要靠「背」而过的科目，请耐住性子去「体悟」文字背後的意义。 由此培养更深的文字敏锐度和精准度。 最後，也许我帮不上什麽忙，但我想补上几句话。 自尊不是靠打压别人而获得的。 唯有看清自己的弱点、面对自己的弱点才能赢得自尊。 我承认中文系很废，但即便是条废路我也可以做不同的选择，不是吗？ 老梗一句都快说烂了... 濯缨濯足，祸福自取。 --------------------------------- 错字连篇，只好修修改改、补补贴贴... 但我尽力去表达思想而非文字，请海涵。 --

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