作者warlocks (..)
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标题Re: [问题] 我是大一新鲜人,找不到目标,看不到未来
时间Fri Oct 23 16:14:05 2009
※ 引述《t0202830 (Even)》之铭言:
: 这让我感到灰心
: 毕竟 资管 是个
: 要说资讯 赢不了 资工
: 要说管理 赢不了 企管
: ......
: 而且 毕业前取得的那些国际初阶证照 现在随便去个巨匠 补个习就好啦!?
: 那干麻还要认真读四年 拼那些国际初阶证照 或 更高阶的证照呢?
: 而且 上大学後 我真的找不到目标
: 每天浑浑噩噩的过
回这一篇是向版上面很多认真回覆好文的大大致敬
我除了文笔没有那麽好之外,热心倒是很有的。
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个人是觉得你有发现问题 承认问题的存在而苦恼
我觉得已经蛮不错了 每个人都在为不同的问题苦恼
只是只有自己最明白自己的问题是什麽
(我当然不是建议你要做以下这个人的例子的作法 我觉得他可取的是 采取行动)
从前有个年轻人 一上了大学之後 就发现自己对学科没兴趣
认为自己只是在浪费自己养父母的钱
然後他就决定休学了
他最後有什麽下场呢? 晚点再来揭晓 因为我想很多人已经知道他是谁
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对於你的困扰 简单一点的方向来说
我觉得你可以参考一下这一位提出的四个方向去做
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大学里应该做的四件事
王冉
http://blog.sina.com.cn/s/blog_47665bc1010003ug.html
高的气温一开始烤我们,考生们就要高考了。
首先祝所有的考生们正常发挥,保持健康的身体和心态,该吃吃该睡睡该发短信发短信该
听《花恋蝶》听《花恋蝶》。其次祝所有的考生家长们正常工作和生活,你们轻松了考生
才能轻松,就算装也要装得像那麽回事。
其实,考得好考不好考得上考不上都不是世界末日。高考只是人生中的一道坎儿,
而人生中的坎儿多了去了。凡是多的东西,都没什麽大不了。
对於考上大学的同学,除了恭喜你们之外,我还想告诉你们从我自己的角度看大学四年里
最重要的是什麽。
阵
发现自己的兴趣与特长。
没有什麽比发现自己的兴趣与特长更重要了,因为我不相信一个
人能把自己横看竖看都不顺眼的事做到最好。能够发现自己的兴趣与特长是非常幸运的,
发现得越早就越幸运,因为和别人相比你可以少浪费一些时间。因此,如果你在走进大学
校门的那一刻还不是很清楚自己将来要做什麽,不妨多涉猎一些不同的学科,多参与一些
不同类型的社团活动,有比较才能有鉴别,排除的多了剩下的就少了。
如果四年的大学生活帮助你找到了能让自己眼里放光、想着就兴奋就睡不着觉的东西,
那这四年就过得非常有价值。顺便说一句,自己对什麽东西感兴趣、
在哪些方面有特长以及未来可能从事什麽样的职业与你在大学读了哪个系学了哪个专业基
本上没有太大的关系。
阵
掌握学习的方法和工具。
可以明确说明的是,你们在大学里学的那些具体的知识,工作以後90%以上都是毫无用处
的。但是千万别误解,那些知识不重要并不代表学习不重要
。事实上,学习这件事的核心不在於被学的那些知识,而在於学习的习惯、方法和过程;
学习是个动词,是动作就要有范儿。特别应该指出的是,同十年前相比,
我们今天学习过程中最大的不同就是对互联网的借助乃至依赖。
一个人学习和研究的效率在很大程度上将取决於这个人在网路上找到所需资讯的准确性和
速度。在一个有知识但是不太会使用工具的应聘者和一个虽然没有太多知识但是非常知道
如何巧妙寻求帮助的应聘者之间,我们(我相信也包括绝大多数招聘方)会毫不犹豫地选
择後者。
提高英语、快速阅读以及与人沟通相处的能力。
对不同的人来说,根据其兴趣、爱好以及未来的职业选择,总有一些能力比另一些能力更
加重要。不过,作为最大公约数,我认为在现代社会里有三个方面的能力是最容易让人
占到便宜的。这就是英语(特别是英语口语)、快速阅读以及与人沟通交往的能力。
背後的原因也很简单:英语是因为经济和文化的全球化发展,快速阅读是因为以互联网为
代表的资讯海量化趋势,沟通交往是因为现代商业生活对於团队协同作战的要求。
还有更简单的一个原因:它们是很多用人单位最希望看到的能力。
阵交几个值得一辈子交往的朋友,做几件值得一辈子回忆的事情。
大学四年如果只做到了上面提到的三点,只能说有收获,但还是过得有点浪费。
在这段时间里交一些值得交往一辈子的朋友、做几件能让自己在多少年後还能骄傲地回忆
起来的“牛叉”事,才算真正对得起自己的青涩岁月。
写到这里,不知您是否注意到了,其实大学里最应该做的这四件事好像没有一件是不上大
学就一定做不了的。
许慧欣有首很好听的歌叫《七月七日晴》。希望六月七日一样晴,晴在天空更晴在每个考生的心里,因为对他们来说无论结果如何这一天都正好可以用范冰冰的另一首歌来形容—《刚刚开始》。
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如果你只想单纯地接受一些建议而不想太多为什麽,照着上面去做我觉得还不错。
只是我要补充一点是,上面没有几乎没有提到任何关於学习/功课表现的部分
并不是代表好的功课表现/学习到你应该学会的东西并不重要。
既然你到学校念书,不管你学的是什麽,学到该学的东西,有不错的表现
某个程度上跟呼吸一样,你会这样做,但即使功课表现超好没什麽好自吹自擂的。
这边举个例子给你参考
我固定参加的社团里面(google"TMBA"),每年新进的学弟妹,总是会有一个问题。
"课堂表现/功课/成绩到底重不重要?还是OOXX重要?"
OOXX=>可以自行带入 人际沟通/社团经验/工作经验/语言等各式各样稀奇古怪的选项
反正这是一个万年要战的话题,特别是在校园里面,又特别你是一个学生的时候。
每个人有不同的看法想法,通常很难获得共识。
有个老人跳出来分享他的看法就是:
功课好是正常的,所有这些毕业的找到很好工作/发展很好的人,
那个人功课/成绩 会是不好?多半都好得吓死人。要嘛他们不会提,要嘛你也不知道。
但是,你问他们任何一个人说:功课与成绩是你成功的直接原因吗?
任何人的回答都是否定的,他们都会认为OOXX这些因素可能影响得比较大。
不过,这并不代表你的功课/成绩表现并不重要。
这反应的是对该做的事情的态度。
该做你就得做,而不是仅仅花很多时间把一些像呼吸一样基本的事情,
与人生更重要的事情,硬放在天平上面做比较,以证明功课/成绩是次等的,
而当作藉口闪避它们。
我想,你慢慢看得出来,我想要跟你传达的事情是,
世界上有很多值得做/应该做的事情,你必须要去做就做,
而不是花很多时间,找出十个很重要的东西,放在天平上称一称,
挑两三个似乎比较重要的,但是你最後又说,
"我不喜欢...我不适合..."
有时候我们不能以一种功利的主义去评价我们面前的选择,
"某些事情我们现在觉得没有价值,实际上并不代表没有,
只是因为我们现在的修为不够,看不到真正的价值而已"
不过,这也是第一层而已啦,
我前面也说过了,这是很重要的但是简化的人生面向,
四个选项里面包覆着的/彼此之间相连结的,都可能是几个可歌可泣的故事。
我觉得任何人都不可能从这些即使很详尽去描述的可歌可泣的故事中获得太多东西,
你只能够花时间采取行动,体验当中的喜怒哀乐,成功与失败,
才会粹取到真正有价值的东西。
(而且可能很长一段时间之中,你不明白你这样做有何意义。)
我举两个例子。
我高中英文考过26分,老师也常把我叫起来罚站跟骂我。
本科就跟语文没关系,只是上了大学所有原文书都是英文的,
所以英文不好会有点痛苦。
我记得我大一有一次查普通动物学课本的第26章,每一个生字我就查出翻译之後
另外抄写在26行活页纸上,一行抄一个字。
从头到尾念完,chapter 26我总共查了双面的26行活页纸12张
而这仅仅是只有一个章节而已。
大部分的同学把语文当作一个绊路的小石头,跨过去就算了。
今年,有一次我遇到一个外国人家庭有困难,我很热心帮助他们。
其中的妈妈後来问我说,"为什麽你英文这麽好?"
这其实是一个很好笑的问题,并不是什麽赞美,不过表示我至少是能够沟通的。
我学得越多,并没有觉得自己变厉害,只是可以接触到更多的世界。
当然,受到称赞自己会觉得高兴,但是我明白自己并没有到很好。
英文,对我而言是key/oppotunity/luck的综合体。
我有个喜欢十几年的女孩子,他变成美国人了,数年後我们又重新联络上的时候,
他不会打/不习惯中文/介面收中文信会乱码,
很多人无法理解/谅解会说中文的人都寄英文信这种事情,
我可以选择上网路上贴文/跟同学见面抱怨/後悔自己没有好好学英文...etc,
一百个人可以想出一百个扼腕的理由。
也可以开始使用英文直接告诉他我的生活跟感受。
十几年前被英文老师叫起来罚站、查一个章节的课本有几百的单字不会...的这些时候,
那个时候一定有很多动机可以讨厌英文的,
没有人可以预测到,有一天我很需要这个能力,那时候可能得过且过就算了,
但很高兴我没有。
而且这不是一个你在任何时间点上,决定要或不要,就可以对结果产生影响的事情。
这个能力的拥有/维持/丧失,是一种连续性的影响。
当遭遇到困扰的时候,我如果才要去地球村报名,并且花一段时间用心好好地学,
(事实上我没去过类似的课程)
但是,机会跟做决定的时间点会停留住等待你做好准备吗?
另一个例子是,开头提到那位不想花养父母钱决定休学的大学生。
我不说他是谁
请自己去看内容
http://0rz.tw/7d1sR
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抱歉我不想谈论规划或计画,因为我没那麽优秀到做得如此之好。
其他人做得比我好得多很多,拿我的来谈只是班门弄斧,
只是觉得该做的事情就做,不管价值或是别人的看法。
我觉得人生的快乐取决於我喜欢/要的东西。
(常常不一定等於大家要的东西就是了。)
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