作者iami1002 (DTT)
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标题Re: [问题] 有关教育学程
时间Wed Feb 28 17:12:10 2007
※ 引述《jame (翻~)》之铭言:
: 大家好 我现在是研究生
: 但是我想去修教育学程 当然还要经过测验啦
: 校内考试 大学时我有一次考教育学程
: 但是後来没通过 因此想在研究所再冲一次
: 我是理工科学生 对於研究所两年
: 我是有心理准备我会延毕 为了教程
: 我爸是说没关系 反正可以修先去修
: 虽然现在老师很难考 但是起码多各机会
: 以後要怎样很难说 但是想想教程也是不轻松阿
: 当然如果我不修教程 也是可以去业界啦
: 不过我一直都觉得当老师还不错 ~@@
: 想听听版友的意见
: 谢谢大家^^
版上大多前辈对修读教育学程似乎较持反对意见,不过小弟至今还是不悔当初
所做的选择。我大学是会计系加修小学教育学程,四年如期毕业,刚结束小学实习。
以下便是我觉得多修这四十学分很值得的一些想法。
1.教育学程的学生来自各学院,你在这个环境可以有很多时间和不同系所的同学们相互
交流。因为上课总是会遇到,久了就可以交到很多不同领域很NICE的朋友。当然校内
社团也有此功能,不过在校内400个人(小学教程三年的修读人数)的大社团可能不多吧!
只要你在这环境久了人脉存摺的建立是十分丰厚的!
2.辅系或双主修当然也很好,能认识该领域很多的同学。我有个教程的女同学,俄文系
双主修化工系加修小学教育学程,她是小弟十分钦佩的女中豪杰啊!
3.教育学程的课程十分多元,会督促自己去摄取更多系外的资源,譬如影片制作,辅导
实务,社会服务,辨认植物,生命教育,表演艺术等。在上课时,会有很多师生互动和
上台试教的机会,这是我自己系上比较缺乏的部分,可是口语表达却是未来职场上很重
要的能力之一。还有在教育现场,要什麽正版软体、教育资源应有尽有,虽然每个领域
都有黑暗面,不过在教育界,还是有很多前辈的行为典范是很值得我们学习的。
4.出了社会,大家都会在各自的领域辛苦打拼,到了结婚才开始思考下一代的教育不能说
慢,可是能早一点接触教育相关的人事物也未尝不是件好事!
5.师资培育法本来就没有保障师培生一毕业就能拥有正式教职,这是每个人在修读教育学
程前都必须仔细去思考的。如果你希望在人生路上能有一段和学生春风化雨的时光,希
望把自己的资源分享给下一代的孩子,就算不能在围墙内当个正式老师,围墙外处处是
你发挥教育爱的所在啊!
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◆ From: 220.131.244.7
1F:推 handsome5566:你的签名档......高中那一届 国小那一届? 02/28 17:24
2F:→ handsome5566:我应该是你学长~~ 02/28 17:25
3F:推 iami1002:学长好!我是高中32届的,在此拜见学长了!呵呵! 02/28 17:40
4F:推 SIDJer:你学长的ID怪怪的 02/28 19:14
5F:推 pearl0312:同一个幼稚园XD但它已经倒了... 02/28 21:51
6F:推 jiz0828:推斗六人 02/28 23:13
7F:推 jackzhang:学弟你好,我也是你学长,高中27届 03/01 20:54
8F:推 aaaaxtw:27届+1 推不错的想法 03/07 15:28