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※ [本文转录自 NTU 看板] 作者: amos0430 (月如) 看板: NTU 标题: [校园] 听见被忽略的声音—台大附近的NGO 时间: Mon Apr 13 15:47:43 2009 听见被忽略的声音   ——台大附近的NGO     ◎简永达   (本文刊载於台大意识报第二十期)   以美国华尔街为震央引发的金融海啸,严重冲击全世界,台湾当然也不能幸免。浑沌 的时局,迷失的灵魂找不到出口,教育商品化的结果,学子对未来充满旁徨,大学教育变 得没有意义。「藉由服务,我找到了接纳我的社区,找到了有意义的公民精神,也找到了 寻觅多时的人生方向。」美国总统欧巴马的一席话就像暗夜中的星芒,重新唤醒蛰伏已久 的公民精神。   在金融危机爆发後,华尔街顿失光芒,美国哈佛商学院的教授蓝根,要让他们的学生 知道他们可以发挥的舞台比想像中更宽广,推出有关「社会企业」的课程,他鼓励哈佛商 学院的学生运用他们的聪颖,为社区和世界服务。我国教育部更将「结合社区社会,善尽 社会责任」列为高等教育的首要发展工作,企盼引导学子善尽公民责任,积极服务社区与 社会。从这些看来,大学与社区服务,似乎是不可分割的概念,反观台大现今的发展,真 是如此吗? 〈残障联盟〉   座落在宁静的温州公园旁,门口仅挂着楷书写成的「残障联盟」四个字,「彼此之间 没有管道,学生不知道该如何介入?」现任残盟行政组长的张嘉玲劈头就是一阵抱怨。通 常暑期会有社工相关科系学生来协会实习,但是近年来残盟也越来越强调资讯的流通,很 需要资讯相关科系的学生来协助架设网站,也可以让这些学有专精的同学也有实战经验, 彼此互惠。提到可能互动模式,双手在空中挥动,一边说着理想「希望学校能有一个统一 窗口,NGO需要甚麽资源服务,可以透过服务学习的方式寻求学校协助,另一方面,学校需 要NGO提供实习和服务,也都可以在上面交流。」 〈吕旭立文教基金会〉   和残盟同样觉得台大与NGO脱钩的还有吕旭立文教基金会,你可能不常听过吕旭立基金 会,但只要提到欧曼‧读梦工作坊可能就有些印象,基金会服务范围包括心灵谘商、个案 辅导等等,当接到意识报询问电话时,话筒静止了三秒,接电话的史小姐才笑着说「要不 是你打这通电话来,我们都没想过自己跟台大真的没有接触耶。」很多NGO团体面临同样疑 惑就是:根本不太清楚学校需要甚麽服务?或台大可以提供我们甚麽资源?像吕旭立基金 会主要在服务心理卫生的推广,除了对一些特殊境遇的学生可以免费谘商外,也可引荐讲 师到学校办工作坊或是提供进阶谘商的课程,甚至是帮忙带成长团体的活动。史昭君小姐 认为「互动是彼此互惠的方式,可以促进资源交流。基金会有资源可以提供,可是却没有 对立窗口,打电话去也不到可以找谁?」 〈耕莘文教院〉   从罗斯福路转个弯,位於辛亥路的耕莘文教院早期和台大的关系十分密切,不仅协助 成立台大社会系,当时也有神父在台大任教,但今日已不可同日而语,现任耕莘文教基金 会秘书锺幼琪就忧心地表示「和台大没有所谓的沟通平台,和学生联系几乎脱轨。」现在 耕莘存在的社团都是各自招募,自己PO上网去招生,很多课辅志工反而都招不到台大的学 生。讽刺的是,在台大与NGO团体脱轨的同时,邻近的师大与指南山下的政大却积极向国内 NGO招手,耕莘就表示,暑假时政大会来耕莘实习、师大的教授和耕莘就常有合作机会。 〈台湾人权促进会〉   将场景拉到新生南路,不经意地拐进小巷里,台湾人权促进会就隐身於其中,身兼师 大学生以及台权会政策倡议部主任的黄佳平表示,「最近几年和台大的接触仅限於法律系 一些法学导论的课程,谈到苏建和案时会邀请台权会演讲,其他方面就比较少,就连实习 都很少,好像是台大社工系不接受来实习吧!」相对地,和师大的接触就频繁的多,之前 还在师大举办为期一个月的人权影展,邀请师大老师与谈,在校内获得学生与老师的好评。 他也表示「没有一个互相沟通的平台,可以协助议题推广和资源利用,不知道该如何组织 双方资源。」 〈珍古德协会〉   沟通的落差、组织与大学的脱钩,非政府组织与大学资源无法互相利用,是不少组织 感到惋惜的部分。珍古德协会不同其他NGO,在台大里有根与芽社的成立,就是希望从根与 芽小组,开始关心周遭的人事物,关心自己关心的事物,也比较切身。像之前,台大根与 芽社推动”把免洗筷赶出校园”,努力一阵子後也成功了;之前还有推动回收旧物、二手 市集、回收纸的活动。周丽淑小姐谈到台大根与芽社说「他们会思考议题,想清楚自己的 目标,自己去实践,经营的很成功,是让我们觉得很骄傲的,他们的活动力很强,不需要 不断去push他。」也因为协会和学生关系密切,所以在去年暑假全世界各地珍古德协会可 以推荐人选到美国参与珍古德总会举办的青年高峰会,台湾这边就推荐台大根与芽社参加 和世界各地来的国际青年接轨,「这是一个很棒的机会,我们对於能够推荐台大学生去参 与也很高兴,」周丽淑开心地表示。珍古德协会就为学校与NGO资源结合做了最好示范。   「每一个世代,都有利他主义者出现,但很多八零年代出生的『千禧世代』,尤其展 现出一股迫切想要改变社会的决心。」华盛顿邮报观察到这一世代年轻人的特质,台大学 生正是拥有这样的特质,不论在国内外,走出课堂,投身社区服务的大学生愈来愈多。管哪一种专业,现在都鼓励年轻人投入公民参与(civic engagement)或服务学习(service learning),参与和自己专业相关的社区服务,将课堂所学,与现实世界的体验结合,带来 更大的效益。毕竟,做学问不该是终日困於象牙塔中,让课堂的知识与实际生活经验脱节, 投入社区服务,提供学生寻找方向,找回热情,我想每个良善灵魂都会渴望别人因自己的 帮助而过得更好。 --   ╭─╮╭─╮├─╮╭─╮ ┐ ╭─╮╮ ╮╭─╮├─╮╭─╮╭─╮╭─╮  │ │ ││ ││ │ │ ││ │╰─╮│ │├─┘╰─╮╰─╮ ╰─╯╰─╯└ ┘╰─╯ ┴ ╰─╯╰─┴╰─╯└ ┘╰─╯╰─╯╰─╯   学生意识 所以成事            我们的板:ˇconsciousnes (ptt2) 部落格 http://cpaper-blog.blogspot.com 投稿信箱 [email protected] --



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