※ 引述《shisobo (拥抱蓝天)》之铭言： : 让社课的定义更广泛一点 : 我把跟社团有关可以学习到导览解说相关知识的教学都列入社课的范围 这几个月在板面上看到有关社团走向的文， 不外乎是走导览解说路线，以及大学交流两大主轴。 另外我想强调另一个主轴。 大学不是独立於城市或区域存在， 以物质面来说，台大农场无法生产台大人一天所需食物。 台大依靠外界，不是象牙塔。 以前零零散散的活动如认识王留公圳或万新铁路呈现这一主轴。 万新铁路为台大学生交通方式， 王留公圳流过台大。 像是乐生院，如果当初设计规画者是帝大的人，那就去看看。 台大教授中有回教徒，他上完课都要去清真寺，那就去看看。 这两者老实说与台大相关性不大。 假如那天公馆要盖水坝（曾有计画过，不是臭盖的）， 你对社区的认识，将会使你做出判断，不会被有心人士操纵。 你知道新店溪畔曾有机场吗？而且还有第一个坠机的台湾人纪念碑。 我也有很想深入了解的事物，可是经理性思考， 有些东西不宜放入社课。 社课课程比重：大学交流40% 导览解说40% 从台大认识台北20% : 以下是暂定行程 : 不会减少，只有可能改期 : 大家来看看时间 : 社课时间为各项范围日期其中的一天 : 9/30~10/1：服务培训里头会有导览教学 如果要当作社课，需要额外的一两个人来与社员或潜在社员哈啦 寻找在迎新有出现的人 : 10/21：珍古德导览系列中，我们请植物专家pica学长来带生态导览 : 10/30~11/3：Let's Talk in English + 海外取经趣事交流。 与学长谈，觉得可以当作第一个月的社课。 迎新时就可以邀请来台大念书的外国人，弄座谈会。 之後三次社课就可以介绍三个地区的大学。 之後开始导览月及导览解说方面社课 : 11/11~11/12：校庆活动，李乾朗先生的导览 这要等校庆活动确定那天，毓庭才会去邀请。 : 11/25：鬼故事导览 後来想想，水源校区导览， 我不知道会从亲戚挖出来什麽故事，也许无法成为一次社课。 他说的东西与我们想要知道－像是鬼故事，有落差。 像是历经千辛万苦抗战时在贵阳成立， 抗战胜利到了上海，然後被共产党打到落脚水源地，现在於内湖的矿坑。 你根本没兴趣听国防医学院的事。 请我亲戚来讲会不尊重他。 自己来讲鬼故事，台大没那麽多可讲。 建议先抽掉 如果真那麽想要鬼故事，写在导览员手册好了。 : 12/4~12/8：校园人物专访：你知道但是又不知道的人! 我前几天去课程JTA的会议，他们有一组就打算做人物访谈。 大家提出问题：不愿受访，就不用玩了 　　　　　　　受访者口语表达不佳 　　　　　　　设备限制，有录影机吗？转带子的电脑配备 　　　　　　　当然最重要的：怎麽选访谈者？ BTW你下的标题好像那组的组名 : 12/23~12/24：导览维基合作：新增温州街及青田街词条。(实地走访加编写) 牵涉到外人的活动，会有诸多不确定性。 这学期大规模弄社课，不宜太多有外人合办的活动。 一方面会吃掉人力，而且时间会弄死。 : 1/1~1/5： 导览好书分享会：一学期的导览读书交流，尝试性的读书会。 : 以上都没有包含校园文化资产诠释的课程，但事实上那里的非常有看头欧!! : 以上也都没有包含社课如果去哪里玩，可以看看听听新东西。 : 接下来我会po出每一堂的细部介绍。 : 大家看看这样子的项目有啥问题否，现在都还没有定案。 --

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