作者: Jouhan ( 造 飞 机 ) 看板: CampusTour 标题: Re: [心得] 关於社团未来的走向 时间: Tue Sep 5 19:13:33 2006 谢谢瑞霖做了这麽用心的分析 当初在与瑞霖、文旗闲谈中，提出这样的想法 其实我原本是以「 台大　校园导览解说　社」作为拆解的方式 瑞霖做了更好的拆解与分析 我则藉此补充一下自己当时的想法 社团是以台大学生为主、自然也以台大作为出发点 但是放眼现在的运作情况与未来远景，必须要看到全世界 因此「 校园导览解说 」不仅是讲台大校园 也可以导览解说别的校园，包括大学、中学与小学 现阶段而言 我们有几个方向 一个是以大学的交流为主 一个是以中学、小学的解说教育为主 先谈前者（後者日後再谈） 事实上 就是一个以「 认识大学 」为主轴的社团 大学的出现做为人类文明上一种重要的历史与社会现象 为了认识大学这种机构、大学内的精神与校园文化、 大学内的学术专攻领域与其在世界上的全球定位 我们必须多方深入探讨（包括校园文化资产诠释课程） 才能藉由挖掘积累历史资料，从中看见自身所在与缺失 而为了交流与传承、分享美好的校园经验 有很多方式可以进行 以导览解说进行交流是一种方式 因为是透过导览解说的方式进行交流 而不是被官方样板式的文章或书面简介洗脑 更能了解 实际的 大学情况、而不是表面文章或空口白话 所以就像校园文化资产诠释， 过去被某些人批评为「不过就是一群恋物癖、自己关起门来爽」的课 却不知道我们将之定位为一个「台湾岛上 大学历程 发展的多元研究」 做为重要的 R&D 单位 也就是学生版的校史馆、校史研究单位 纪录的是学生对校园的观察与诠释 并且 在多元诠释的乐趣下研究台大 并不只是自恋或为了满足自身的虚荣感 而是在研究、了解台湾的高等教育发展历程 唯有在实际了解自身校园的情况下 才能与国外各大学社团进行交流 （否则只会是谈一些风花雪月、地名位置等等，毫无帮助） 导览不是一次地图指引或名词解释 也不是一次小学入学时、老师带你去看教室在哪里、厕所在哪里、卫生纸去哪里拿等等 反而要是一种文化与价值观的冲击与融合 透过导览解说、呈现本校重视的精神与价值 也透过导览解说、了解对方的文化基础与思考模式 这才能真正了解国外大学 在某种程度上，则是了解该地社会中的某阶层之思考模式 进而冲撞自己对现有体制的看法与思路 透过交流 让参与的每个人都获得成长的机会 当然 这一切都取决於我们究竟能端出什麽菜 这会是导览解说最大的挑战 当没有外在体面诱人的光环时 我们能拿出什麽东西 还是用导览时常讲的一句老话 不能只看具象的 物 还要看到背後的 精神 这是最大的挑战 我们能做的　就是一起往前努力 --

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