我想建议一件事情 就是在资格的认定上..在这次通过认证之後就有个证书之类的 这个志工的证书主要是证明此人曾经担任过志工并且符合其资格 而这个证书的效力是永久的 让他以後在应徵工作填写履历表的时候有个优势 而关於您说的志工证 才是需要定期考核方得继续有导览的资格 这样的制度就很像是老师的制度 每个师范学生实习结束之後会先考教师资格 其资格就是一辈子的 而当他要实际去学校任教的时候 再考该校的教师证 其教师证就由该校自行考核 我会想到这点 是想说倘若只有一种认证 也就是只有必须定期考核方得持续的资格 那对於参与者在将来的履历表等等方面可能会有点问题 目前有空当志工不见得在研究生时期甚至入职场之後还能抽空作导览志工 但是他曾经的资格应该要有个证明比较好吧 以上个人浅见 ※ 引述《lennon (披头四)》之铭言： : 同学问得很好 这些制度我们正在草拟当中 : 我们希望这个制度未来能适用到学校所有的志工系统 : 包括新成立的访客中心 : 本学期对於志工资格的取得 : 我们要求达到的项目如下 : 1.10/8解说员培训 以及 课活组的8小时知能训练 : 2.分组实地导览训练(依各组时间而定 至少要去过一组) : 3.15小时的实地导览时数 : 这当中还有一些疑问要经过大家再次的讨论才能定案 : 包括 : 1.是否要在一学期内 或是要在一学年内完成实地导览时数 : 2.导览员的资格 必须定期考核 : 以国家公园为例 在获得解说员资格後 : 每年尚有基本服务时数需要执行才能持续维持资格 : 至於这个考核的方式 也是要透过社员大会来订定与讨论 : 3.在尚未取得解说员资格之前 可以参与导览见习 但是否允许主讲 : 这也要讨论 : 如果同学你对於这个制度的建立有兴趣 也欢迎你一起来研究 : 或者在板上发表意见 --

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