※ 引述《cybergirl (心事如落叶扫不尽)》之铭言： : 刚刚跟子铭聊了快50min : (对不起，最近晚上有一点私事，常常十点多才回宿舍。脑袋快停止了) : 主要因为跟课活组有一些恩怨， : 但是基於解说队能"永续经营" : 我们必须要跟课活组有一场谈判， : 谈判前，社团内部不论是长老还是freshman都必须有认知， : 也要先想好细节和谈判底限， : 照子铭的说法是开放工读机会， : 社团协助规划与训练，(谁来作？) : 采佣兵制度，不强迫社员当工读生， : (所以受委屈不要再哭诉了) : 因为这不是社团业务，也不是设立宗旨？(那宗旨是？) : 但也因为N年後我们会有环境学习中心以及昭豪的解说队， : 是不是将来会有部份移转？(还是母子公司合并？) : 还有这个制度一旦建立， : 即使对社团不利，以後可能也很难再一次说服他们改变。 : (譬如业务转移，或者社员质疑社团成立目的) : 还有导览员的工读金如果现况是课活组自己发， : 以後要移转给中心吗？还是导览队要自己收放？@@ : 一旦有了工读生，那社团作什麽？ : 经过训练与赚工读金的人其实没什麽两样， : 课活组要的到底是接待还是导览？ : 社员兼任工读生难道只是单单"赚外快" : 还是我们希望外宾看到的是有品质的？ : 我完全设想不出单纯赚工读金的人有多少品质。 : 一个很难听的比喻： : 一个博物馆的扫厕所工友也会知道博物馆一楼二楼是什麽， : 也知道什麽时候开放、有哪些展品展场。搞不好还会大声说：欢迎光临！ : 但是，你去博物馆并不会找工友， : 而是找导览员，他才会告诉你每个展品背後的故事。 : ㄜ...还有很多细节和理念的东西， : 有必要大家都想一想。 : (这个社团不是只有社长的，大家都有规划社团走向的权利喔！) 早上去跑农场的公文 刚好遇到马哥 他说他那里已经有五到六位同学要修服务三了 所以 他要回到之前带导览的方式 就是等case来再临时找人 比如找农服 找渔服的方式 也就是说 我们以後可以不用负责找人 上公文了 所以目前我们可以专心做好我们的课程 培育解说队员 但是宜珊所提的问题仍是我们要思考的 因为作为一个校园导览的组织 是有责任提供校园导览的服务 并不只是提供一个课程而已 但因为草创之初 人力不足 所以开放预约的目标可以等 环境学习中心要运作时再开始 但在这之前 或许要像stanford university 规划出一些解说方案 教育性的方案目前已经委托师大环教所进行规划 但参访性的 比较偏台大精神介绍的路线 还是得由解说社或者是课程的同学来规划 规划出依不同对象 不同需求而设计的解说方案 然後不同方案有不同的收费标准 来支应解说员的车马费与场地清洁费 当然 目前并无法有一组人来专门规划与设计 所以得靠数次活动累积下来的方案 渐渐做出导览服务的菜单 等到环境学习中心要上路时 就能轻松的端出来 所以在中心开始运作以前 解说队成形之後 建议开始运作一些尝试性的导览服务 例如每周六或周日在校门口集合 设计一些方案来尝试运作 目前我有一个学弟有兴趣投入活动 不如由他来起个头负责 先做一些方案规划与尝试 希望能在学期末以前开始初步的运作 这样 新加入社团的同学 除了可以帮忙maintain课程 还可以着手进行导览的实验与规划 不知大家意见如何 --

※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.csie.ntu.edu.tw) ◆ From: 140.112.19.35