※ [本文转录自 NTU 看板] 作者: bleedingwing (r1) 看板: NTU 标题: [校园] 学生参与校园规划、建设发展提案 时间: Thu May 6 23:09:19 2010 …尤其是大学部的同学，他们依赖着对真实校园生活的亲身体验，弥补了专业能力不足 的缺陷，是难能可贵的经验...。使用者参与是保证规划与设计决策与成果品质的关键， 这是欧美六○至七○年代社会运动与专业反省浪潮的产物。 --引述自夏铸九教授/校规小组第一届召集人「反省台大80年代的校园规划」 各位同学大家好: 经过近一学年的运作，学生会学术部校园空间工作坊与大家承诺的校规小组提案即将 开始进行。校空将与学生代表大会一同合作，在校方校园规划小组、校务发展会议进行 提案，於体制内将学生代表实质纳入校园规画、建设机制，并且: 整份提案说明pdf连结: http://0rz.tw/Z8qkf ◢壹、提案修改条文: 白色→既有条文 蓝色→删除条文 青色→增加条文 ＊一、 校园规划小组（以下简称本小组）设召集人一人、委员若干人，由校长聘请之本校教师 及校务发展会议学生代表一人担任，总务长为当然委员。并设执行秘书及行政助理若干 人，由召集人遴选适当人员兼任之。 ＊二、 土地开发、建筑等行为，使用单位应先组筹建（兴建）委员会，负责整合、协调使用单 位内部意见，及相关配套措施；必要时筹建（兴建）委员会得包括学生代表。 前项於相关学院筹建（兴建）委员会应包含经选举之相关学院学生代表；跨学院或非属 学院之筹建（兴建）委员会应包含学生会会长、学生代表大会议长、研究生协会会长。 or 前项於相关学院筹建（兴建）委员会应包含经选举产生之相关学院学生代表；跨学院或 非属学院之筹建（兴建）委员会应包含学生会学生代表大会推派之学生代表。 ＊三、 校规小组各项讨论案会议资料及会议纪录於会议结束後一星期，公布於校规小组官方 部落格 http://cpo.blog.ntu.edu.tw/。 ◢贰、为什麽要修改: 参见之前的文章(BBS_Ptt1_NTU版_17485篇)，校园规划中各式筹建委员会与校园 规划小组分别是提出建设构想、空间分配与所有校园内建物的审核谘询单位，如该文 所说: 1.筹建(兴建)委员会条文仅规定"必要时得纳入学生代表"，然实际执行上却少有学生 参加筹建会议，也就是说我们在校园初步的建筑规划上几乎是完全缺席的。 2.校园规划委员会没有学生代表，学生仅能列席，无法长久保障我们在会议上的发言 与提案权力。 3.而对於所有的学生，由於资讯的交流不足，我们对於校内各项规划与建案的了解都 十分有限， 如上述可知学生在校园规划与发展中，参与的空间并不多，但是如夏铸九教授所言 学生/使用者参与校园规划与建设是保障校园内各式建设品质的关键。 正因如此,我们提出了五项修改提案的目标: 目标一、协助建设，发展校内严重不足之学生使用空间。 目标二、凝聚认同，提升学生对校及其建设之关怀与参与。 目标三、公共参与，增进全校师生参与校园建设程度。 目标四、资讯流通，协助学生了解校内建设发展并减低冲突。 目标五、发展多元，由学生角度提出多面向建议并建立理想校园。 ◢参、提案流程与小结 \ 本案的提案流程，若经过校规小组召集人的许可(我们现在仍没有提案权)将先於 下周校规小组会议提案听取委员建议及修改提案，并且同时将於5/21日由校发会议学 生代表进行正式提案并进行表决。 对於本提案牵涉到校务甚至是权力中最基本的土地/经费使用项目之一，学生会并 不能保证其必会顺利通过，但在校园不断面对改变的同时，置身事外将不会是我们的 选择。 对於欲修改的学生参与校园建设，不仅希望能扩展在这所自由大学中的学生自治 建置师生以及行政人员三方共治的理想校园，更期望能够透过我们学生本身持续参与 公共事务、关心校园发展，构筑符合全校师生甚至社会期望的美丽鹃城，并贡献其於 宇宙之精神。 >_</→任何意见、想法或是问题，欢迎直接推文与我们反应 学生会学术部校园空间工作坊 --

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