有去我的delightly版的大略知道 经过一番搏斗和努力後， 整理了一下并且上报社长大人批「如拟」後 就放到这边来啦。 请大家也多多提供意见吧 （以下都是剪贴的复制） 主旨： 看看每个礼拜一天，大家来一起念书写字，分十个主题， 每一次就该主题讲述在书法上的重要性，以及相应的书法技巧和名帖 然後我们来写字 （万一没有死研究生，就偷渡点绘画 哈哈哈阿） 办法： 经过 modulate 的大力协助後（当然还有小叶、Promoter的提点） 长期来说，我还是想有固定的场地，所以大家继续努力，有不错的地方还是说一下啊 最好是在学校内啦，才可以把209当作腹地这样 短期的来说，我决定用五张学生证换总图一间研究室， 大家一起合作把书法用具偷渡进去总图 （哇哈哈哈哈 那帖子当然用密集书库的啊，感觉乱美妙的） 时间： 时间原则上是晚上，一次两小时，也许六点半就要开始吧，总图开到九点 因为大家的时间都以晚上比较适当，当然要五点半开始也可。 至於几月开始，反正大家时间可以 ，呼噜一声就开始啦 附件： 说明，我在Ptt2的delightly版放了两份课表 但是这边只放一份，因为一份就十三堂课了，上不了那多的啦 所以这十三堂中，大家可以选喜欢的七八堂上吧， 如果还有兴趣对照一下另一份，再挑出喜欢的，其实也可啦 不罗唆，现在就放这十三堂课 （这个课程说明语气有点怪怪，大家包涵一下） 一 文房四宝介绍与上古书法史 介绍文房四宝等书法用具及学生临习字帖之选择，上古书 法史部分则是说明大篆及小篆临习要点与适当碑帖。 二 汉代书法史 汉代书法主要以隶书成就最高，故选取《礼器》、《乙瑛》、《华山》、 《史晨》、《曹全》等重要汉代隶书碑刻，就其个别之风格特色加以介绍，并引导学生学 习隶书的基本笔法。 三 魏晋南北朝（一）王羲之 以王羲之尺牍为主，并参以《集字圣教序》、《兴福寺断碑 》，讲解临习要点与王羲之书法特点。此外，并就尺牍内容略窥王羲之的特性与当时之社 会状况，时间容许，讨论「兰亭论辩」一事。 四 魏晋南北朝（二）圆笔 以《张猛龙碑》为主，来学习方笔可以创造的雄强气势，并进 一步临习龙门二十品等稚拙奇古的碑铭，学习後代书家追求的艺术生命力。也对此时的重 要作品有所了解。 五 魏晋南北朝（三）方笔 以《郑道昭碑》为主，学习博厚而内酝的用笔方式，接着以此 法来观察学习《石门颂》、《开通褒斜道》等磨崖刻石的书写方式，更深入理解内酝的圆 笔所代表的美学意义。 六 唐代（一）智永与初唐四家 唐代书法最重要的成就就是法度森严的楷书，所以如《孔 子庙堂碑》、《九成宫醴泉铭》、《雁塔圣教序》各自的特色与临习方式，都是课堂讨论 的重点。 七 唐代（二）颜真卿、柳公权、怀素、张旭、孙过庭 书法史上对颜真卿、柳公权的赞誉 有「颜筋柳骨」之称，如何在临习上模拟、引用其书法特色与优点，便是课堂目标。此外 ，草书亦是唐代重要成就，因此对怀素、张旭、孙过庭亦一并讨论之。 八 宋代（一）蔡襄、苏轼、黄庭坚 宋代书风尚意，苏轼、黄庭坚、蔡襄、米芾是宋代书 学成就最高者。其中苏轼、黄庭坚书迹文献流传较多，故宫所收《寒食帖》为镇馆之宝， 两人书迹皆见於此卷，故是课堂讨论重点。 九 宋代（二）米芾、宋徽宗、宋高宗、张即之 本堂重点为米芾与其他宋代有特色之书家 ，米芾之尽势拨发、宋徽宗之锋势挺健、宋高宗的温和含酝，以及张即之反差极大的结字 用笔，正组成了米芾以下的重要书法高峰。 十 元代：赵孟頫、鲜于枢 元代书史几乎都在赵孟頫一人的笼罩下，而後代亦多有学习赵 字者，因此，一些赵字的重要特色与临习范本都会被讨论。此外，鲜于枢刚健平实却带有 迷人风味的书法，也在此一并并讨论。 十一 明代（一）文徵明、王宠、祝允明、张瑞图 明代书法前期主要以吴中地区为主，王 世贞便云：「天下法书归吾吴」，因此，课堂以介绍吴中地区书家为主，并及於此时逐渐 兴盛刻帖与书画监藏活动，时间允许，便略及於张瑞图之书风。 十二 明代（二）倪元璐、王铎、傅山、董其昌 在尚意好奇的社会风潮下，晚明书法史更 呈现一种浪漫好奇、多有视觉冲击的书风，倪元璐、王铎、傅山皆是，章法的处理亦近於 近代对作品的概念。董其昌亦是书法大家，同在此堂课讨论。 十三 清代：刘墉、邓石如、赵之谦 清代碑学兴盛，然而，其发展出来的临习实践方式， 已於「圆笔」、「方笔」课堂讨论中有一定的认识。因此，清代书史则讨论清代帖学与碑 学有重要成就的书家，藉此更深入了解清代书史。 --

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