这篇是上周实装的コトネ（可能会翻成琴音？）个人剧情翻译节录， 就是白发眼镜鱼尾巴的那位潜水部学生。很强。 以下换页防雷 https://i.verb.tw/vI1bq1rD.jpg 「奥德赛海洋高等学校潜水部副部长，渊上コトネ。 呃......是夏莱的老师没错吧？因为视力很差，看不太清楚呢。」 1. 好奇心旺盛的虎鲸 某天老师因为工作前往奥德赛海洋高等学校。因为有点空闲，就坐在码头边的长椅上晒个 太阳。悠闲到有点想打瞌睡时，忽然被人靠近 老师「呜哇！？」 https://i.verb.tw/EmUGVzBf.jpg コトネ「啊，是老师啊。因为坐走了我喜欢的长椅，还想说是谁呢」 老师「コトネ？突然把脸靠这麽近......怎麽了吗？」 コトネ「嗯......要确认脸啊。为什麽......？因为我视力很差啊。不靠这麽近的话看不 清楚脸长怎样的。眼镜应该放在这附近吧......有了有了。」 https://i.verb.tw/sg2HwhhU.jpg 老师「一醒来就发现コトネ在眼前，吓了一跳呢」 コトネ「有这麽需要大惊小怪吗？不过、的确......也有其他人在被确认长相的时候会惊 慌的。大家是不是不习惯这样的距离呢。该怎样才好呢，也不可能一直戴眼镜......」 老师「不戴眼镜不是不方便吗？」 コトネ「嗯～但是潜水部常常会突然需要下潜，戴着眼镜更不方便」 老师疑惑这样看不清楚去潜水不是更危险吗？但是コトネ表示水中可以靠肌肤感应水流、 水温、还有最容易辨认的声音。 「水的密度比空气更高，声音能传得很远，能迅速掌握周遭情况。 当然需要经过一点训练。」 老师好奇水中听到的声音是什麽感觉，於是コトネ拨了水底录到过的声音给老师听听看。 コトネ「第一个，这是什麽呢？」 老师「引擎声？」 コトネ「正确答案。听到这个代表上方可能有船通过，浮上时需要小心。再来第二个」 老师「......是鲸鱼的叫声吗？」 コトネ「嗯，这是座头鲸的叫声。鲸鱼的叫声听起来有种哀伤的感觉......但基本上无害 ，不用特别警戒。大家对未知的海洋生物很容易害怕，但说不定人类才是最危险的呢。最 後是第三个声音......」 咕噜咕噜～ https://i.verb.tw/PdpXMwav.jpg コトネ「......对不起，刚刚的不是。今天早上潜水完还没吃东西......」 於是老师带コトネ在港口吃了コトネ喜欢的、有满满鲔鱼的生鱼饭，度过了快乐的时光。 2. 迷路的虎鲸 老师跟コトネ约好要去书店，结果看到コトネ眯着眼睛正在被一个老人碎念。 原来是因为コトネ看错人误以为遇到朋友，拍了老人家的肩膀。因为没戴眼镜的时候眼神 看起来凶凶的，被当作是来找麻烦。 而起因是コトネ在书店前被喜欢的作者新书吸引，没注意到门是关着的就撞上去了，撞破 了眼镜。而且预备的也都全坏光了。 老师帮忙解开了误会，然後准备先陪コトネ去买新的眼镜。 老师「不过，コトネ......难道说你要穿这样过去买吗？」 https://i.verb.tw/aJ5NohHl.jpg コトネ「嗯，有什麽奇怪吗？」 https://i.verb.tw/zbIw1XWF.jpg 市民A「你看，夏莱的老师跟穿泳装的学生在一起呢」 市民B「呜哇......虽然听过传闻，想不到真的就带人家穿泳装在路上走」 市民A「那也算是夏莱的活动之一吗？如果是老师的兴趣的话那还真是恶趣味呢」 市民B「听说泳装还算好的，还有兔女郎或是扮成动画cosplay的 市民A「好可怕......」 老师「那个......コトネ，有其他衣服可以换的吗？」 コトネ「其他的衣服，比如潜水服吗？有好几件，但在地上不方便所以不会穿喔」 老师「不是潜水服啦，没有便服之类的吗？」 コトネ「便服？这就是便服啊？在奥德赛穿这样基本上没有人会觉得奇怪喔。脱了外套就 能游泳，很合理的吧？ 老师「但这里是地铁，跟周围的人服装相比之下有点......」 コトネ「周围的人？嗯......看不清楚啊......」 老师「算了没事，赶快去买眼镜吧......」 老师感受着群众的锐利目光到了眼镜行。 店员「呃，抱歉，我们没有cosplay用的......」 老师「普通的就可以了！」 买好眼镜之後 https://img.verb.tw/view/tWLu6mK5.jpg コトネ「嗯......」 老师「眼镜不合吗？」 https://i.verb.tw/ZOpydV8Y.jpg コトネ「不是。其实......一旦能看清楚之後，突然觉得好害羞喔。刚刚弄不太清楚. .....但这泳装确实有点显眼呢。 https://i.verb.tw/Gg9b0MLN.jpg 「这样我没办法一个人回去，请老师陪我一起」 老师「这样又要有更多误会了啊......」 コトネ「不行」 https://i.verb.tw/FKvSwfnq.jpg コトネ「回到奥德赛之前......绝对不让你走」 於是老师承受着比之前更冷峻的路人视线回到了奥德赛。 3. 漂流的虎鲸 コトネ在MOMOTALK说看到老师经过了她正在休息看书的船舰罗德斯号，老师就提到说自己 有事来三叉戟（奥德赛的风纪委员）。老师想看看コトネ推荐的休息场所，所以约好事情 办完之後过去找她。 老师来到コトネ所在的船舰罗德斯号，但找不到人。 跟遇到的三叉戟部员询问，说是刚刚还在这附近，但最後看到的时候已经顺着海水漂走了 。 老师「这不是出大事了吗！」 三叉戟部员「啊，如果是渊上同学的话多半是没问题啦，平常她也是那样漂在水上休息. .....走掉了啊」 老师在甲板上跑来跑去十分钟，在平稳的大海中央看见了正闭目养神的コトネ。 老师「コトネ～！」 コトネ「嗯？谁在叫我......？咦......老师？」 https://i.meee.com.tw/Dn3Gac0.gif https://i.verb.tw/dFRFpwjc.jpg コトネ「啊，老师，您来了啊。抱歉，在水里所以没注意到......」 老师「还好吗？」 コトネ「嗯？啊......这本书吗？这是防水加工过的，没问题的。」 老师「我不是说书，是说コトネ喔」 コトネ「在水上睡觉很危险？不用担心，已经很习惯的喔。 而且......这里，非常舒服喔。 一边晒太阳，一边听着水中的声响...... 从这个意义上来说，阅读和潜水或许有点相似。 因为，都是在聆听那些逐渐沉没之物的声音。 https://i.verb.tw/VrNhOqxI.jpg 来，老师要不要一起试试看呢？ 我会说很多水底世界的故事给您听的喔。」 老师模仿コトネ，穿上救生衣之後试着漂浮看看， 几经错误尝试之後虽然算是成功了...... コトネ「怎麽样呢，老师？」 老师「嗯......海浪一直扑到脸上，难以平心静气......稍微失去平衡感觉好像就会沉下 去......」 コトネ「嗯～有点困难是吗。果然老师比起捕食者，更像是猎物呢。 就算是听了学生的甜言蜜语，也不可以这麽简单就听话嘛。 https://i.verb.tw/AeuTQ5zc.jpg 「把猎物诱骗到水里，是虎鲸典型的狩猎方式喔」 老师「难道说コトネ是在狩猎我吗？」 コトネ「呵呵呵，是不是呢～如果是的话～」 https://i.verb.tw/nwk4MJkn.jpg 「为了不要让自己变成食物，要好好挣扎一下喔」 4. 想传达心意的虎鲸 老师在商店街遇到了拿着一封信，正在烦恼该不该寄出的コトネ。 原来コトネ在航海中，为了得知地上的情报，会使用短波无线电通信，偶然认识了使用同 样频率的朋友。 两人的兴趣相当合得来。喜欢的风景、游戏、食物等等。不过没有见过面。 コトネ「之後也聊了很多，也包含私人的事，我觉得......交情已经变得很好了。」 老师「觉得？」 コトネ「嗯，或许是我误会了也不一定。那孩子，不久之前突然音讯全无了。回来靠港以 前，我提说要不要在D.U.见个面，就没有回信了。果然，直接见面太沉重了吗？」 老师「这的确让人不太安心呢。但或许是有什麽隐情吧」 コトネ也这麽想。所以想寄信到之前听她说过的地址，但信写好了反而觉得各种不安。 对方说不定是有意避开自己，一直去联络不会打扰到对方吗......之类的。 自己都觉得，连长相都不知道的朋友怎麽会让自己如此烦恼。 コトネ「我视力很差，很不会记人脸，就连每天见面的朋友我都有记不住长相的了，如今 却为了不知道长相的朋友如此担心。这样......有点奇怪吧？」 老师「不，完全不会。传达心情的方式有各式各样的。不认识长相的朋友也可以有深厚情 谊的。而且这是在长途航海之中支持你的朋友吧？不愿意就此形同陌路也是当然的。」 コトネ「......嗯，我决定了。」 コトネ寄出了信。 コトネ「希望信能寄到。呼，一旦下定决心，就比想像中简单多了呢。 谢谢老师。若非老师开导，我应该会一直犹豫下去而放弃吧。」 老师「不用客气。不过，在这个时代交笔友，也是很浪漫、很不错的呢」 コトネ「是吗？那就也给老师写个信吧。」 老师「有事找我的话用MOMOTALK就好了唷」 コトネ「当然用MOMOTALK也是可以......但老师刚才不是说了吗？传达心情的方式有各式 各样的。」 https://i.verb.tw/zaGfi3ap.jpg コトネ「说不定，能传达出MOMOTALK所传达不到的感情喔？呵呵」 事後MOMOTALK コトネ「老师，好消息，那孩子回信了」 老师「果然是有什麽意外事情吗？」 コトネ「嗯，平常都是一直在上网的，但奥德赛船团回D.U.的时候，刚好没办法用通信器 材。说是被副部长没收了」 老师「怎麽好像是作风很严格的社团呢」 コトネ「到底是怎样呢？是没有知道的那麽清楚啦。 她是写说，因为设置在夏莱的窃听器被发现了，所以挨骂了这样」 老师「......嗯？」 コトネ「老师您有什麽头绪吗？」 老师「头绪太多了可能反而不知道是哪个......」 コトネ「嗯？总之，多亏了老师才能避免一直这样误解下去，真的很谢谢老师」 --

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