作者MashiroX421 (三峰真白)
看板CS_TEACHER
标题[请益] 学生想先休息一段时间再回来上课
时间Sat Dec 5 22:20:06 2020
各位老师好，我目前在一家小学安亲班内担任数学老师
目前我的上课原则就是每节上课完後会有半本的回家作业当作练习
大多数的家长及小孩在作业不多的程度上还算能接受，小孩偶尔迟交一下我会念一下
但最近我会碰到一些学生是这样的，平时上课表现都算是正常发挥，该有的奖励没有少过
成绩表现上也有维持在一定的水准，不过家长很突然地说想先让小孩休息一下
理由是小孩反应最近安亲班功课压力大，想让他休息一下自己读读看，并跟我说如果
小孩成绩掉下来会再让他回来上课，当然我知道这有八成以上机率是不会回来的...
那麽我的问题是这样的:
1.是否在安亲班这样的环境下，再分派作业是不够恰当的呢?
我的想法是，数学这部分若没有持之以恒搭配适度练习，基础不稳的小孩很容易
遇到变化大一点的题目就崩盘，当然这部分安亲班内的老师们平时亦有准备一定
量的题目让学生练习，但这是否就是意味着学生不需要这麽多东西呢?
2.上述小孩所反应的事情也是让我最头痛的，就是我觉得最近这些家长立场多半都会偏向
小孩来当作主要意见，意即只要小孩喊累，家长就会优先听小孩的话，先选择不补
而我这边会先跟家长说要趁现在时间比较多，把基础打稳，未来面对较高年级的数学
才不会跟不上，家长也说知道，但还是会想先让他休息一下，到这边我大概就接不下了
只能眼睁睁看着学生离开...
撇除金钱上的问题，在这样的情况下，请问各位老师会如何应对上述这两种情况呢?
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※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc), 来自: 39.9.81.220 (台湾)
※ 文章网址: https://webptt.com/cn.aspx?n=bbs/CS_TEACHER/M.1607178043.A.D6C.html
1F：→ math999: 半本作业。。。吓到 12/06 09:23
这是某品牌公司的教材，他们设计的题量
很足够，但在现在的环境下也是一大隐忧..
2F：推 ddavinci: 少量多餐比大量刷题有效，每天算10题比一周算100题有效12/06 09:59
基础比较差的小朋友，我会丢比较多一点的习题给他们写，很填鸭但是效果好一些
取得平衡这部分，老师是否有更好的看法呢？
※ 编辑: MashiroX421 (39.9.81.220 台湾), 12/06/2020 12:06:19
3F：推 sadlatte: 我向来是很同情台湾学生的上课时数所以.... 我觉得太多 12/06 12:58
4F：→ sadlatte: 了 学生也需要休息时间的 有时候休息够了学习效果反而上12/06 12:58
5F：→ sadlatte: 升 我个人会参考学生学校和其他活动调整作业量 你看看要 12/06 12:58
6F：→ sadlatte: 不要跟家长讨论调整作业量 说不定学生会继续上课 不过要12/06 12:58
7F：→ sadlatte: 注意有些安亲班是会让学生抄作业的12/06 12:58
8F：→ sadlatte: 抱歉没看清楚 原来你就是安亲班老师哈哈12/06 12:59
我是安亲班内另外教数学的老师XD
所以都要跟安亲老师借学生
有时会觉得学生很累是真的，比我上班还久
不过调整作业量势在必行，谢谢您！
9F：→ newstudemt: 功文体系？12/06 13:20
某个M开头的数学，怕会透漏太多讯息就点到就好^^||
※ 编辑: MashiroX421 (39.9.81.220 台湾), 12/06/2020 14:15:21
10F：→ hjklhandsome: 功文.. 好怀念的名字 虽然当初写的很累但真的有帮助12/06 18:52
11F：→ hjklhandsome: 离班的理由很多种 倒是不觉得要拘泥某方面 12/06 18:53
12F：→ newstudemt: 我现在都跟学生说学生最累，放学还要加班。所以如果真12/06 19:26
13F：→ newstudemt: 的不知道为什麽要念书、也觉得念书很累，就得过且过就 12/06 19:26
14F：→ newstudemt: 好。往念书的其他方面发展，念书只是为了以後有大脑能12/06 19:26
15F：→ newstudemt: 学东西而已。12/06 19:26
我曾经遇过您说的这类型的学生
用软用硬就是扶不起来，要说放弃自我也
不为过，家长都不肯放弃，但小孩硬是不买单，直接摆烂给父母看，想起来也是很心酸
16F：推 iamlucky888: 不该鼓励放弃，就算孩子不想读，老师也该坚持给予( 12/06 20:39
17F：→ iamlucky888: 或强迫给予)最低限度的知识。在有限的帮助下等待缘12/06 20:39
18F：→ iamlucky888: 分尽头或奇蹟萌芽。12/06 20:39
孩子年纪小，看得东西没有我们那麽长远，真的很需要耐心等待一个正确的时机来反转
19F：推 lemongrass36: 看到半本就知道了，是MPM数学吧！不过我觉得你可以12/06 22:05
20F：→ lemongrass36: 针对MPM数学的特色跟家长沟通看看，习题量则是可弹 12/06 22:05
21F：→ lemongrass36: 性调整的12/06 22:05
哈哈瞒不过老师呢，谢谢您的建议，我会好好来规划这一块的
※ 编辑: MashiroX421 (39.9.81.220 台湾), 12/06/2020 23:34:46
22F：推 ABC610478: 不适合就放生，真的想太多了 12/07 01:03
上级会给一些压力，能留会是尽量留
23F：推 waterox: 阿就MPM 学生程度不到就降级 让他开心会写比较重要 12/07 20:13
我这学期就遇到写一年级没多久就反应很难的学生XD，再降级恐怕是没东西可以写了
※ 编辑: MashiroX421 (39.9.81.220 台湾), 12/08/2020 00:44:01
24F：推 yowming520: 就跟分手一样，什麽理由都是假的，只有分手是真的。 12/15 00:35
25F：推 Vulpix: 降级可以写九九加法表吗？(我给高中生练过这个XD) 12/17 04:27