作者letitbee (勒依必)
看板CS_TEACHER
标题Re: [请益] 小孩偷东西该怎麽处理
时间Tue Nov 17 23:40:33 2020
※ 引述《za2205 (给我一杯蓝山)》之铭言：
: 有小孩偷吃别的同学的Oreo
: 她也不是只吃一块而是半条...
: （趁该同学在英文教室上课时）
: 这孩子已经不是第一次偷拿别人东西了
: 而且也很会栽赃给别人
: 目前只有处理受害方 跟家长抱歉等sop
: 但主任说不需要跟这小孩的家长说
: 因为这小孩的家长看就知道很疼
: 家长也不是很明理那种
: 家境也不错 家庭也没问题
: 两个姐妹学费加起来不便宜
: 怕万一告知家长会见笑转生气 不补了
: 请问遇到这情形是不是就只能这样了？
资讯有限，就已知资讯讨论，
若有误解请见谅。
第一，不是第一次偷东西，
前几次是如何处理？
如果前几次的处理让孩子觉得无关紧要，
那他为什麽会觉得再偷东西有什麽关系？
我会在第一次抓到就坚定且严正告知这是非常不好的行为，
观察孩子的表情是否真的有悔意，
再让他向被害者亲自道歉，
并视情况做适度的处罚（罚写、写悔过书、劳动服务）
第二，有过於宠溺孩子的家长，
也有是非不分的家长，
但不会有支持自己小孩偷窃的家长吧？
如果这学生在学校不会偷东西，
在其他地方不会偷东西，
却在贵补习班养成偷窃惯犯，
贵补习班真的完全没责任？
不就是姑息养奸的态度让学生养成这个习惯吗？
家长还不觉得贵补习班教得烂？
不是说您们教他偷东西，
而是在於他偷东西您们的处理方式。
第三，我们是教育还是告知？
只跟家长告知小孩偷东西，是把问题丢回去给家长吧！
是不是该先处理好孩子再告知事情的经过并且说明已经处理过了他也知错了等等...
另外告知的语气又是如何呢？
您有做错事吗？否则为何要委婉？很心虚吗？
有时候就是低姿态才导致家长或是学生骑到头上来，
没事都变有事，小事都变大事，一脸就是自己做错事的样子，
建议态度坚定不卑不亢，家长爆气也冷静坚定跟他说明。
分享一个案例，
今年初有个小六的学生偷抄同学作业，
被我抓到後死不承认，
我给他机会，「你确定没抄？」
他心虚地说「我没抄」
我直接指出他其中一题算式中的谬误，
他才承认他只抄几题，
「只抄几题？是几题？」
他说大概三题，我看至少十题，
我说你确定吗？我当老师那麽久了要看出是不是抄的太简单了，
他依然骗我，我一气之下把作业卷撕烂了，
跟他说你行，你不用来了，请家长带你回家。
他哭着打电话，半小时後爸爸带着一个刺龙刺凤的来找我，
爸爸问我怎麽回事，我把事情经过跟他说，
他说小孩抄作业可以骂他为何撕作业还那麽凶（我当时超凶）
我说因为他说谎，爸爸坚持我不该撕、不必那麽凶，
问我现在是怎样？
我跟他说抄作业是小事，说谎是小事，
他抄作业跟说谎我一眼就看出来了，我知道他说谎，
我给他很多次说实话的机会，他坚持说谎。
他爸依然觉得我太过当，
我说我撕考卷过分了点，小孩要教就是要教，
我小时候我妈跟老师说做坏事就把我脚打断，
他爸依然拉不下脸，一直逼问我是要怎样，这时怎麽了？
......那个刺龙的大哥跟他爸说，老师处理的没错，就给老师处理就好了。
当下我全身鸡皮疙瘩。
後来他妈跟学校老师要档案，我们印给他，
学生还是在这边写完，不会的我也教他，
学生现在国一，还在我这边，小六毕业考100，国一第一次段考快90。
坚持做对的事，永远都不会错，
这句话看起来像干话，
但我只觉得有的人连坚持做对的事都做不到。
最後我真心觉得如果一间补习班老师和主任都这种姑息的想法，
那就真的是教得很烂。
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1F：→ newstudemt: 只要遇到一次刺龙的大哥说：三小啦，帕啦。你以後就不11/18 00:16
2F：→ newstudemt: 会这样做了11/18 00:16
3F：→ newstudemt: 教育是留给能被教育的人。11/18 00:16
4F：推 sweetlatae: N大的心态岂不是一朝被蛇咬十年怕草蛇吗？ 身为一名教11/18 00:43
5F：→ sweetlatae: 育从业者 难道因为教育了孩子，结果不是你要的，就不11/18 00:43
6F：→ sweetlatae: 再教育了吗？ 您说教育是留给能被教育的人，那难道您11/18 00:43
7F：→ sweetlatae: 遇到类似事件有了不好的结果，以後就不再教育孩子了吗11/18 00:43
8F：→ sweetlatae: ？11/18 00:43
9F：推 mygod123: 所以关键是那个刺龙大哥，换个结局，是否就有不同想法?11/18 02:49
10F：→ sadlatte: 所以关键是：平常自己就应该备好刺龙大哥11/18 03:06
11F：→ letitbee: 教育是留给能教育的人，不能教育的人连试都不肯试？留一11/18 03:29
12F：→ letitbee: 个毒瘤在班上真的比较好吗？试了流失了就流失了，但求11/18 03:29
13F：→ letitbee: 问心无愧好吗？11/18 03:29
14F：→ newstudemt: 一朝被蛇咬当然要怕草蛇，但是草绳就还好了。各位都是11/18 08:58
15F：→ newstudemt: 很有理想跟能力的人，我就糊口饭、收收钱，岂不美哉？11/18 08:58
16F：推 bigeyes0416: 你的坚持遇到可教育的人，别人的坚持可能一身是伤11/18 10:01
17F：推 ailowna: 这不是理想问题，我觉得这是老师这个职业基本的原则。11/18 10:10
18F：→ webster1112: 有是非的事要坚持 但我认为撕小朋友作业太过分/情绪11/18 10:16
19F：→ webster1112: 小朋友就是小朋友 不会太坏 就是要正确教 但别伤心11/18 10:19
20F：→ webster1112: 作业是小朋友财产 你撕是破坏 也太情绪 我认为不好11/18 10:27
21F：→ newstudemt: 一身伤有一身伤的优雅，而我的坚持让我舒适过生活。两11/18 10:40
22F：→ newstudemt: 个都不错啦！ 11/18 10:40
23F：→ montan: 嗯？抱歉，我看不懂你的故事跟教育孩子之间有什麽关系。你11/18 10:48
24F：→ montan: 只是很凶的指出孩子的错误，然後在他不受教之後，撕了他的11/18 10:48
25F：→ montan: 作业叫他不用来了。如果後面没有那个大哥的话，你不仅要处11/18 10:48
26F：→ montan: 理他爸的暴怒，孩子也不会继续来上课了，请问逼孩子离开就11/18 10:48
27F：→ montan: 是你所谓的「教育」？人都走了，还谈什麽教育啊？我认为抄11/18 10:48
28F：→ montan: 作业这件事，你大可以压下自己的情绪，随意抽考孩子几题，11/18 10:48
29F：→ montan: 他不会，就教他，然後再请他重写一次。後面再问他：「这些11/18 10:48
30F：→ montan: 题目你不会，是怎麽完成作业的？」孩子就算不说他有抄，他11/18 10:49
31F：→ montan: 也会知道老师知道了，但老师愿意教我。这时再补一句「老师11/18 10:49
32F：→ montan: 不管你是怎麽完成的，我希望你真的会这些题目，以後不会的11/18 10:49
33F：→ montan: 话，过来找我，老师教你。」给孩子一些面子，他不仅会继续11/18 10:49
34F：→ montan: 留下来接受教育，以後也会降低抄作业的机率。以後记得随时11/18 10:49
35F：→ montan: 观察他的做作业的情形，请他不会就过来找你，这样不是更好11/18 10:49
谢谢你，你的方法很好，就是我一开始处理的方法，
但我想要听到他承认自己犯的错，
我不是一抓到就暴怒撕作业，我在乎的不是抄作业，
我在乎他承不承认有抄作业，我认为悔改的第一要件就是勇於认错，我给他很多认错的机
会甚至明示暗示他我都知道了，一开始也没凶，後来他依然不承认...我就爆炸了。
我也必须承认撕作业是极恶劣的行为，是非常不好的手段，我自己有检讨过了，发文时也
预期大家会针对撕作业指责，各位的指责又让我反省了一次，我未来在管教会更注意情绪
的部分。
重新来一次，我或许还是会暴怒，还是会请家长来，但不会撕作业了。
36F：→ montan: ？你原本的处理方式，只是「逼走不受教的学生而已」，你并11/18 10:49
37F：→ montan: 没有如你所说的那麽正义，那麽坚持教育。11/18 10:49
38F：推 ccm0916: 现在还有一种可能是家长找民代开记者会，轰你骂小孩撕作11/18 12:38
39F：→ ccm0916: 业造成小孩阴影不敢上学11/18 12:38
40F：→ newstudemt: 因为没教好的不是孩子，而是那些20-30年前没教好过的11/18 12:55
41F：→ newstudemt: 孩子。我知道自己是什麽样的人就好，绝不灌输小孩应该11/18 12:55
42F：→ newstudemt: 成为怎样的人，该是怎样就会是怎样。11/18 12:55
43F：推 cmschool: 这情况真心觉得原po运气好11/18 12:55
44F：→ cmschool: 想认真从事教育？建议去学校吧，能帮助更多人 11/18 12:56
45F：→ cmschool: 从来补习班就不是教育机构啊(认真11/18 12:56
46F：推 cmschool: 广义来说，时时刻刻、任何环境都可以是教育11/18 12:58
47F：→ cmschool: 狭义而言，会推给学校或者家庭11/18 12:59
48F：→ cmschool: 但要由补教来负起责任，似乎有点悖离补习目的11/18 13:00
谢谢你，我也不觉得补教该扛全部的责任，
相信大家也有收过很多在学校整天闹事，
在补习班却配合度的学生吧？
这种我就觉得是学校的责任。
但是抄作业、偷东西是在补习班发生的，
补习班至少要机会教育吧？
49F：推 jeff60801: 或许原po只是想表达「做正确的事，总会有人支持」但举11/18 13:00
50F：→ jeff60801: 的例子不太好吧11/18 13:01
51F：推 cmschool: 想坚持就坚持，有心都行，但别扛着教育大义11/18 13:01
52F：→ cmschool: 「教育」不是简单几个行为导正就可以带过的11/18 13:02
53F：推 jeff60801: 但我也觉得太过理想化了11/18 13:08
54F：→ jeff60801: 每个老师都有不同的坚持理念 大家炮火也不用太猛烈11/18 13:08
55F：推 bigeyes0416: 你幸运遇到可教化的人，我们又不是老板才无法坚持11/18 13:14
谢谢大家的交流，我想大家心中也都各自有定见了，
没特殊内容的话就不再回了，
祝各位老师招生顺利，学生金榜题名！
※ 编辑: letitbee (111.82.64.232 台湾), 11/18/2020 13:53:36
56F：推 shenasu: 如果一个目的是正当而必须做的，则达到这个目的的必要手 11/18 23:19
57F：→ shenasu: 段也是正当而必须采取的。 #亚伯拉罕·林肯 11/18 23:20
58F：推 daoeasy: 我和某老板反应：你的学生素质特别差(不论程度或言行) 11/18 23:23
59F：→ daoeasy: 他的大绝：别人怎麽能教 他所谓的别人是指附近的同业 11/18 23:24
60F：→ daoeasy: 我後来说我不教你的班 他就火大一堆垃圾话XD 11/18 23:24
61F：→ pttdouble: 嘘一下 你不该撕他的作业本 你已经犯法 但学生没犯法 11/19 06:49
62F：→ pttdouble: 毁损罪+恐吓罪 11/19 06:49
63F：→ newstudemt: 她已经有针对撕作业自己检讨了啦，大家就不要再对撕作 11/19 08:58
64F：→ newstudemt: 业鞭屍了。 11/19 08:58
65F：→ nogoodid: 撕学生作业叫坚持做对的事? 听起来就只是在宣泄老师自己 11/19 10:27
66F：→ nogoodid: 的怒气而已，很难认同这种想法和做法，只能说你的情绪处 11/19 10:27
67F：→ nogoodid: 理待加强。 11/19 10:27
68F：→ newstudemt: 各位高抬贵手吧，如果这样把原po弄坏了，之後被她教到 11/19 10:58
69F：→ newstudemt: 的孩子不就无辜受害了。我们不是姑息，而是把时间用在 11/19 10:58
70F：→ newstudemt: 该用的学生上。你今天想把所有海星丢回海里，偏偏有的 11/19 10:58
71F：→ newstudemt: 不识相割伤你又吸在石头上，请问是要为了下个海星放弃 11/19 10:58
72F：→ newstudemt: 这个，还是跟他耗着呢？ 11/19 10:58