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上课年资不长, 没有待过太多补习班,想请益各位有经验的老师们… 平常上课,会有其他老师在场吗?? (跟教课没有相关的老师) 像是安亲老师...... 如果有,老师们是以什麽心态,适应过来的 orz ------------------------------------ 目前我在补习班上课,前一阵子有些变动, 他们教室变得不太够, 所以我在上课的时候,有几次会进到安亲老师的教室上课, 他们的安亲老师和五位学生都在, 然後我就自己和我的学生,在前面上课…… 因为我教学经历其实不长,实在很少碰到这样的情况, 内心觉得挺不自然的,会一直注意到後面老师, 我讲话的时候,对方应该听得见…… 好像有种被盯着的感觉 不晓得该用什麽心态对待比较好,困惑…… 前面几堂课有点ㄍㄧㄥ着上完, 但我觉得上完课,内心挺累………大概因为别扭, 不像我平常上课的样子, 想请问资深的老师们, 这样的情况,在补习班常见吗?? 我有试着跟补习班提出来,还是想要空教室上课.... 只是该不该「很坚持」要空教室呢? 也请问老师们,如果教室内有其他老师在, 要怎麽摆放自己的态度? 问得有些杂乱> < -------------------------------------------------------- 询问过身边的人,一种是,他们说要把对方当「空气」一样, 我们上我们的,别管有其他人在 ; 也有一种是,把对方当未来「朋友」之类的, 保持友好的态度,下课後还可以去聊一下.... 只是目前想像不到要怎麽做orz 要当「空气」的话,明明对方就在,会走动~~~我看得见 当朋友的话........在我的想像里头 是不是还要顾到後面老师的情绪,上课中要挺注意的, 这样好像有点累… 谢谢各位老师们!! --



※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc), 来自: 123.110.83.193 (台湾)
※ 文章网址: https://webptt.com/cn.aspx?n=bbs/CS_TEACHER/M.1603298738.A.8AC.html
1F:→ tonetone123: 其实就是专注在内容以及孩子的反应,不要受到环境影10/22 09:12
2F:→ tonetone123: 响,除非彼此音量重叠影响上课,沟通一下就好10/22
09:13 谢谢T老师, 我後来有发现,我调整一下视线范围,尽量不去看得到後面的时候,心态有比较专注。 不过还在努力调适心态 ! 感谢老师!
3F:推 letitbee: 当然很不正常,这样教学品质会不好吧..10/22 17:46
叹目前觉得有打折,不会那麽专心...
4F:推 cmschool: 硬体不足只好委屈软体,这样听起来有没有好一点?10/22 18:29
5F:推 ABC610478: 心态当作训练 ,但是不能是常态10/22 19:57
心态当作训练^^" (笔记) 感谢老师..
6F:推 qwe123456460: 小间的话我觉得正常吧10/22 21:37
7F:→ kbkm: 对,小间很正常10/22 23:08
@@"嗯嗯
8F:推 ddavinci: 习惯就好,大补习班还会有主任老板进来看你上的怎样10/23 01:16
喔喔喔
9F:→ hjklhandsome: 补习班老板通常直接调监视器或录影吧.. 有时候其实10/23 23:31
10F:→ hjklhandsome: 监视器都不知道是监视谁的感觉 有时还会截图 XDD10/23 23:31
11F:→ qwe123456460: 大补习班後面一堆人也很常见,只是通常不会有影响10/24 10:58
原来.....
12F:→ qwe123456460: 到教学的感觉,小补习班就会後面教前面也在教10/24 10:58
看来是看自己能不能调适(忍受) 小补习班原来可以两边都在教课...(头一次听到!!!)
13F:推 cmschool: 遇到这种状况,我通常是让对方待不下去(比大声)10/24 17:09
这样不就交恶惹^^""哈
14F:推 cherstar: 其实很正常,试着跟对方当朋友真的会比较轻松 ,有时候10/25 12:52
15F:→ cherstar: 人家在後面做自己的事 根本没在听你讲什麽 XD10/25 12:52
嗯嗯嗯! 说的是, 觉得是我自己潜意识想表现很好, 自己造成不必要的压力... 我有时候也想,对方可能根本没在理会前面在做啥n n" - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 实在挺感谢老师们提供的想法和建议! 我自己会再想看看怎麽适应,或是想办法借到教室..... <(_ _)> ※ 编辑: future534 (114.43.176.193 台湾), 10/25/2020 22:45:43
16F:→ SDMAN: 大班级还会有上课打闹在玩的学生或是助导,所以慢慢用上课 03/28 11:45
17F:→ SDMAN: 的内容(也许是讲笑话)、音量、节奏等等控制学生的注意力 03/28 11:45
18F:→ SDMAN: 。其他无关的人无视就好 03/28 11:45







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