作者smilefal (:+:阿尼:+:)
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标题Re: [薪资] 补教界薪资
时间Fri Dec 28 03:04:07 2018
科技业的薪资我不懂，不过我可以跟你分享我在补教的经验:
我补教迈向第十个年头，主攻国高中英文，新庄大学外语硕毕(非常吃亏)，
一开始就打定主意跑课，第一年从350/hr开始跑，大部分薪资来自家教
从一开始就塞满十个段到周日下午，前三年的薪资都落在6-7万吧。
接着开始白天去连锁成人美语教课(去年底倒了，老板卷款新闻闹很大XD)
在这边培养起全英授课的能力，毕竟白天婆婆妈妈是很不错的训练对象。
也大概在这种课程TESOL证书才有稍微派上用场。从这边开始白天也开始接点家教，
钟点开始开往600-800，月薪累积到了100K应该没问题。
接着因缘际会迈入了站前的点，从很废钟点很低的小班开始上，好处是白天可以
在出版社学习排版，从这边开始才有生产讲义的能力。
接着站前开始班级越上越大，因为看的老师多了，竞争压力大了，这段时间
上课功力强迫成长不少，但也确实在招生课上有撞墙了一阵子。
慢慢的讲义成型，开始跑一些以段为单位而非以小时为单位的补习班，
然後开始超级忙碌把家教都换成补习班，每段的薪水从3000、3500、4000、
4500，每年往上跳到现在5000。差不多十个段，周薪就是50K。
每天的生活就是睡到下午，打讲义，上课。你问我有没有爆肝的感觉，
说实话周末真的有，但是一到五觉得还算优闲，毕竟如果五段高一的课，备课就
只需要备一次。缺点大概就是作息永远跟朋友们相反，要打球吃饭唱歌就是只能等段考。
直接变成边缘人。
我觉得这个行业很吃兴趣还有上课瞎扯的功力，瞎扯不是指乱教，是指怎麽把重要的东西
用有趣的方式让学生记住。很多老师很认真准备但是这步跨不过去，等级就上不去。
招生留班就容易碰壁。
兴趣的话就是，做讲义跟上一天的课是很累的，如果不是自己做的开心，而只是求
一份薪水，我觉得很快就倦怠了。
大概就是如此，我的感受就是补教业非常非常讲求人脉与吸引学生的特质。
有问题欢迎发问。
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1F：推 hiiam: 同教英文，感谢分享！ 12/28 03:17
2F：推 julikeet79: 先推 ，有没有僧多粥少的感觉？ 12/28 04:36
3F：推 cmschool: 僧多粥少这句话要重新思考，并非所有僧与粥都相同 12/28 08:56
4F：推 snowforever: 有能力的老师根本不怕少子化好吗 僧多粥少也是有吃饱 12/28 09:50
5F：→ snowforever: 饱的僧 被市场淘汰掉却喊着是少子化害的显得很可悲 12/28 09:50
6F：推 xuxd: 到後来 你会发现 去上课是人情压力 去A上课被B知道 为了人 12/28 10:11
7F：→ xuxd: 情你还是要去B上课 从塞满开始 你很难有空段。起码我遇到是 12/28 10:11
8F：→ xuxd: 这样 12/28 10:11
9F：推 nocturnesw: 少子化可以淘汰一些对手 对专业老师更好 12/28 10:41
10F：→ smilefal: 说实话，我目前还没有觉得僧多粥少。英文文理其实很缺， 12/28 11:32
11F：→ smilefal: 因为大家普遍英文都招不好。唯一的苦恼是真正非常大的点 12/28 11:32
12F：→ smilefal: 都是团队合作，现状有点卡住，所以也在思考突破。 12/28 11:32
13F：推 LotteGiant: 应该这样说吧 能达到像原po这样厉害 周薪五万的老师 12/29 00:14
14F：→ LotteGiant: 比例很低 而年薪破百的科技业 相较之下比例高太多了 12/29 00:14
15F：→ LotteGiant: 主要是他有一个科技业这个待遇不错的对照组可以考量 12/29 00:14
16F：→ SHANOLINDA: 人脉是钱脉, 各行各业不变的定律 12/29 01:14
17F：→ SHANOLINDA: 吸引学生特质. 这种理论每篇都有写, 但怎做却没人讲 12/29 01:15
18F：→ SHANOLINDA: 很多十年成精/大老师.... 根本不用编讲义.... 12/29 01:18
19F：→ SHANOLINDA: 讲难听的没有後者讲义做再强都没用.... 12/29 01:19
20F：推 doa2: 怎麽吸引学生本来就很难用讲的啊... 12/29 01:45
21F：→ smilefal: 一般是要师训或者跟课下去学吧。单纯打字用讲的太难了。 12/29 02:05
22F：→ smilefal: 一个故事不同人讲效果也是差很多。Btw,真的有大老师没 12/29 02:05
23F：→ smilefal: 讲义的吗（惊 12/29 02:05
24F：推 doa2: 大老师的不用编讲义应该是让下面的人去编吧？ 12/29 07:37
25F：→ SHANOLINDA: 很难用讲. 所以是不知道怎麽讲吧. 12/29 08:17
26F：→ SHANOLINDA: 以上, 有实力的主任可以用讲的/用看的让老师会....... 12/29 08:18
27F：→ SHANOLINDA: 师训或跟课, 补习班冷血无情的.... 12/29 08:30
28F：推 doa2: 如果三言两语就能办到，那大家都是红牌了 12/29 08:35
29F：→ doa2: 如果要长篇大论，谁有那个闲功夫写在这呢？ 12/29 08:35
30F：推 iamlucky888: 为什麽吸引学生的特质需要人教？不就人跟人相处时的 12/29 08:41
31F：→ iamlucky888: 互动？ 12/29 08:41
32F：→ SHANOLINDA: 是不想写吧.... 12/29 08:49
33F：→ SHANOLINDA: 红牌要很多因素的配合, 不赘言了 12/29 08:50
34F：→ SHANOLINDA: 跟朋友, 同事, 补习班, 学生, 四种互动都不同 12/29 08:52
35F：推 iamlucky888: 所有互动都是一样的，但有所讲有所不讲而已。 12/29 08:56
36F：推 doa2: 大老师连上ptt都懒了，还上来写咧... 12/29 09:13
37F：→ smilefal: 大老师自己一开始不用先有讲义才慢慢变大吗-.-？舞台魅 12/29 09:20
38F：→ smilefal: 力满吃人格特质的吧，但有人指点或者是给你抄梗算是捷径 12/29 09:20
39F：→ smilefal: 吧。 12/29 09:20
40F：→ SHANOLINDA: 环境不同了, 处理讲义方法也很不同 12/29 09:57
41F：→ Heterocyclic: 大老师不编讲义这个根本不是事实。很多大老师还是认 12/29 10:32
42F：→ Heterocyclic: 真编讲义。大老师给基层老师编讲义也不是自己不编。 12/29 10:32
43F：→ Heterocyclic: 是给老师学习的机会。 12/29 10:32
44F：→ Heterocyclic: 大老师抓着不放新老师怎麽学习编讲义？教基层老师 12/29 10:32
45F：→ Heterocyclic: 很累耶。 12/29 10:32
46F：→ Heterocyclic: 文理缺厉害的英文老师。尤其是能跟数学并驾齐驱的英 12/29 10:33
47F：→ Heterocyclic: 文老师根本凤毛麟角 12/29 10:33
48F：→ SHANOLINDA: 成熟期只要微修就好啦 12/29 10:49
49F：→ SHANOLINDA: 找底下老师带新人啊 12/29 10:50
50F：→ SHANOLINDA: 厉害的很多, 只是在PTT上出现的很少 12/29 10:51
51F：推 iamlucky888: 是啊，没实力但老打高空炮厉害的人也不多。 12/29 10:57
52F：推 doa2: 所以是哪个大老师不用编讲义的 12/29 10:58
53F：推 Heterocyclic: 课程讲义修不修看个人的设计规划。没有一定。重点 12/29 11:41
54F：→ Heterocyclic: 还是在自己操作课程的能力。 12/29 11:41
55F：→ smilefal: 认识补教圈的朋友也是非常重要就是了 12/29 12:57
56F：→ noruas: 这一系列老师都是隐姓埋名 啊是有多怕被知道?Y 12/30 19:33
57F：→ noruas: 我认识的名师每个都很想出名 就怕人家不认识 12/30 19:33
58F：→ noruas: 很像实况主教人家怎麽做实况 然後他的实况台打死不公布 12/30 19:36
59F：→ noruas: 说真的 这些无名氏的心得文很没说服力 12/30 19:37
60F：推 doa2: 没隐姓埋名啊，我怕我报出来没人认识而已啊XD 12/30 20:01
61F：推 cmschool: 啊不然大家开一篇来报啊(大误) 12/30 20:59
62F：推 iamlucky888: 这里起码147人知道我...（遮脸，不过他们好像都不太 12/30 21:10
63F：→ iamlucky888: 想理我（再遮脸 12/30 21:10
64F：→ iamlucky888: 不对，我忘记扣掉我自己了0.0 12/30 21:11
65F：推 doa2: 上站六千多次的被上站四百多次的质疑... 12/30 22:12
66F：→ smilefal: 欢迎站内信询问呀。有几个老师站内过来我都很大方交换li 12/31 01:25
67F：→ smilefal: ne,看看未来有没有合作机会，怎麽被讲的好像整篇在瞎掰X 12/31 01:25
68F：→ smilefal: DDDD而且似乎不打出真实身份好像是这个版上的风气（？搞 12/31 01:25
69F：→ smilefal: 的自己报的清清楚楚好像有点奇怪XD 12/31 01:25
70F：推 doa2: 其实你用本尊ID连本名都查得到了，倒是发出质疑的用的是分 12/31 08:20
71F：→ doa2: 身吧？ 12/31 08:20
72F：推 nocturnesw: @noruas 你在底下推文质疑我 12/31 10:41
73F：→ nocturnesw: 我叫你站内信大家来认识认识 12/31 10:41
74F：→ nocturnesw: 你连站内信都不敢啊？ 等多久了 12/31 10:42
75F：→ nocturnesw: 像这种没能力的咖 整天只能质疑别人乱讲 12/31 10:42
76F：→ nocturnesw: 给你验证的机会又不敢 到底是多没用呀XD 12/31 10:42
77F：→ smilefal: 站内认识认识+1 12/31 14:40
78F：推 jackcrow: 大咖的老师一定要会自己编讲义，但是是上课的内容部分 12/31 19:21
79F：推 jackcrow: 至於其他属於比较像是考卷详解的部分才是给其他人处理 12/31 19:25
80F：→ smilefal: 通常是这样没错，毕竟是团队成员要跟上团队首脑的思维。 01/01 01:49
81F：→ sunny22814: 感谢分享 02/19 04:33