CS_TEACHER 板


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我是兼职的老师,老板交给我一班, 是国二7人国三3人, 补习班是儿美为主,国中就是进阶的美语班, 照理说学生是一级一级升上去, 升到这一级程度要比较一致, 但这班是混的,升级升不上去的学生、或有其它情况才会集中到这一班, 所以程度不一致,有人很弱,有人很强, 教材上不知道要怎麽带才好, 因为照班别来说,他们目前用的教材上不了,大多数人完全跟不上, 我不确定老板怎麽想的,知道他们跟不上,但还是用这系列的书上课。 只能带一点文法,单字他们不太背,懂的单字量也不够,是之前累积起来的问题。 所以这系列的书,老师要上,也会吃力,不知道怎麽上才好。 在教材上,觉的很混乱,搞不清楚该怎麽帮他们上。 学生後来就上英检的练习, 但英检初级已经考完了,所以现在就变成上会考内容。 但会考复习,就是一直写考卷,国二7人跟着写,国三3人也写, 国三那还ok,但国三有一人程度已经很好了,考卷对他太简单,(他也很混,没什麽在 上课。) 国二7人,我以个人的粗浅经验来说(新手),我觉的才国二,会考还有一年多, 一直写考卷对能力的提升不大。老板是说,就当作写考卷是为英检作准备。(?) 所以她有建议,如果我要想打一份文法题,帮学生上一点课可以,才不会一直写考卷。 只是我觉的我会累,要一直打字,还要自备讲义… 另一个是学生的态度问题, 这班学生学习态度很不佳,常常没什麽人在听讲, 老师真的要很有耐心,才不会生气, 写考卷时他们很吵闹,大多数人不愿问问题, 能写完、不互抄、不偷看老师解答,就很偷笑了。 带的很累人。真的有心想带他们,但有时看到学习态度,心就累一半了。 当然学生也有可爱的一面, 有人呛老师的时候,会有人帮说话, 也会跟老师开玩笑、聊聊天。也有贴心的学生会帮老师。 目前个人觉的, 老板个人可能只是想上完新的一期, 拖着有人带完他们就好, 毕竟课程的规划很紊乱,没有系统的感觉, 班风老板自己也明白,真的很吵闹,学习企图心低。 觉的心里在想, 是要带完,只是要有一份兼职赚生活费就好吗 真的有点累~~ 既想好好替学生上点课,但用什麽教材有点苦恼 但又觉的他们太不珍惜自己了,也不太珍惜别人的苦心 有老师遇过类似情况吗? 还是这种其实很常见... 谢谢大家了~~ 教材 程度 学习态度 --



※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc), 来自: 123.241.110.206
※ 文章网址: https://webptt.com/cn.aspx?n=bbs/CS_TEACHER/M.1523547528.A.8EE.html ※ 编辑: future534 (123.241.110.206), 04/12/2018 23:41:43 ※ 编辑: future534 (123.241.110.206), 04/12/2018 23:42:11
1F:推 miozz: 深有同感,目前手上也是有一班国二班,看到那个学习态度心04/13 00:09
2F:→ miozz: 都凉了04/13 00:09
加油老师, 都加油~~
3F:推 robert0608: 我也有混国中班的班级,我都为了他们的程度,每个礼04/13 01:23
4F:→ robert0608: 拜做一份自编讲义,我很认命,不论老板的心态是什麽,04/13 01:23
是阿.. 应该要这样的
5F:→ robert0608: 至少我要让他们来的有意义。建议原po先带心,我私下会04/13 01:23
6F:→ robert0608: 和他们聊天,讲一些有的没的,然後上课他们会非常非常04/13 01:23
真的很用心呢…^^
7F:→ robert0608: 非常的配合。04/13 01:23
嗯嗯,老师您真认真, 有我没有的态度..... 看来我要做讲义了
8F:推 biemelo157: 同感 认真上课可是学生不听真的恨累04/13 01:23
一起加油喔…^^ 我先编讲义, 解决教材问题, 再继续加油
9F:→ robert0608: 注:我的班上有学生是会看着选择题的David问我这是什04/13 01:24
10F:→ robert0608: 麽意思的那种04/13 01:24
11F:→ robert0608: 我一个班有两个年级四个版本。04/13 01:24
真是挑战..... 这样老师打算要怎麽带??
12F:推 Hanzen: 可怕的是做久了会渐渐习惯这种心寒04/13 02:37
加油加油
13F:推 love0: :3有来补习。就该感动了04/13 04:50
14F:推 iamlucky888: 不要放弃,总会有机会等到春天来临的。04/13 09:13
谢谢老师! 比喻的好暖心~~一起加油 ※ 编辑: future534 (223.136.62.84), 04/14/2018 15:23:21 ※ 编辑: future534 (223.136.62.84), 04/14/2018 15:30:19
15F:推 hightemper: 带啊。这种班最好练功了。学会分配每堂课的国一二班各04/15 11:45
16F:→ hightemper: 自进度的时间,想做的事情就做,你要多补充就自己打 04/15 11:45
17F:→ hightemper: 讲义补充。我也是从这样的混班练出来的,国中我可以04/15 11:45
18F:→ hightemper: 做到混年级又混版本,也能各自都处理到学校的内容,04/15 11:45
19F:→ hightemper: 能有这种机会真的很好。04/15 11:45
老师超乐观 正面的~~~ 赞
20F:→ hightemper: 你教国一的时候,就让国二写练习卷。然後ˇ国一写练04/15 11:45
21F:→ hightemper: 习卷,刚好接国二检讨+上进度。04/15 11:45
22F:推 hightemper: 设计你的课程跟练习卷就是你要练的部份了。记得,只要 04/15 11:48
23F:→ hightemper: 让学生忙,他们就会安静做事。你不用担心教国一时, 04/15 11:48
24F:→ hightemper: 国二没事做。或你教国一时,国二在放空。月考前,直 04/15 11:48
25F:→ hightemper: 接洒卷要求他们规定时间内写完,能力好的考卷多一点,04/15 11:48
26F:→ hightemper: 能力不好的,你可以给少一点。在能力好的拼命完成考04/15 11:48
27F:→ hightemper: 卷的时候,你就可以手把手陪程度不好的慢慢解题04/15 11:48
嗯嗯!能力好的会不会不平衡:怎麽给我这麽多XD 谢谢您建议^^
28F:推 hightemper: 至於班风吵闹,你如果和学生有一定的感情深度,你可以 04/15 11:52
29F:→ hightemper: 打悲情牌,跟学生説:「因为你们吵闹,我被主任骂了,04/15 11:52
嗯嗯,後来体会到,觉得要理智对待小孩,有一定的相处,他们比较会听、愿意配合老师~~ 感谢h老师的意见~~~
30F:→ hightemper: 但是我跟主任说,其实你们很可爱、活泼只是有时候太开04/15 11:52
31F:→ hightemper: 心忘记收敛。」「下次很开心想聊天记得控制音量,别 04/15 11:52
32F:→ hightemper: 让老师难做人」 04/15 11:52
33F:推 hightemper: 软性先讲,接下来就善用安静模式。只要有孩子又聊天, 04/15 11:54
安静模式XDDD 好妙的比喻
34F:→ hightemper: 你就停下来不要讲课,等他们安静,用夸奖的:「这次你04/15 11:54
35F:→ hightemper: 们用了30秒停下来听老师说话,我希望下次可以再短一点04/15 11:54
36F:→ hightemper: 」04/15 11:54
37F:→ hightemper: 记得学生的行为,跟你是否有办法有效控班有很大的关联 04/15 11:55
嗯嗯…...了解呀
38F:→ hightemper: 。可以多请教补习班的前辈如何控班。相信这个班会给你04/15 11:55
39F:→ hightemper: 很大的收获04/15 11:55
※ 编辑: future534 (111.83.54.253), 04/21/2018 19:33:27







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