先讲一下我们补习班的架构 目前2位老板 各自教高中英文(以下简称A)、高中数学(以下简称B) 然後有国高中其他科正职老师5位、跑班老师5位 我是正职老师之一 -------------------------以上简单资讯介绍--------------------- 原本我们补习班规模比较小 所以各老师基本上都是自己兼任行政 只有两位老板还有另外自己各请一位导师还有一位柜台 但最近2年规模越做越大 所以A决定请一位主任来统合整个补习班的事物 结果这个主任进来之後几乎把老板B和其他正职老师都得罪光了 一个最主要的原因就是我们这边的跑班老师都是小有名气的老师 主任都对他们毕恭毕敬 对我们这些正职老师不是很尊重 有时候还会希望我们去做一些非份内的事情(例如搬其他班的讲义、扫厕所) 再来就是这主任本身不是老师出身 常常来干涉教学内容 让我们觉得蛮不高兴的 尤其前一阵子一件事情让我很火大 从以前教书开始 我的自编讲义一直都有印浮水印的习惯 且讲义都自己花钱印 因为我觉得这是我的智慧财产权 哪一天大家要分道扬镳的时候才不会有纠纷 结果今年主任进来後马上要求我不要放浮水印因为他觉得不美观 我一开始不答应 他可能以为我是嫌麻烦懒得弄 他就说那电子档给他他请工读生处理 我就讲明了说我感谢补习班肯花心力来帮我处理讲义 但浮水印是我的坚持、电子档我也不会给任何人 若补习班想帮我印、想设计封面那我可以提供纸本原稿 主任当下脸超臭 而且就因为这样跑去跟A老板告状 A老板来跑来念了我一顿说造成行政上的不便 不过我後来还是很坚持 那他们也就没再说什麽 至於主任得罪B老板的事情就不太方便再这说 不过B老板也蛮不爽的就是了 再来就是理念上的问题 A老板之所以会请这个主任 据他的说法是因为这主任有在比较大的补习班担任行政的经验 所以知道怎麽把规模越做越大 但B老板和我们其他几位老师其实都希望规模维持现状左右就好了 因为规模再大会影响到我们的授课品质 尽搞一些会吸引学生来听但对成绩(程度)完全没帮助的小花招 这些东西看在我们眼里就是浪费时间 有时候主任跑进来宣传一些东西一讲就半小时也没事先跟我们说要讲这麽久 搞得大家有时候进度压力很大 更不用说这前办模拟考还没事先跟各科老师商量进度 结果考得范围多数科目的老师都还没交完这样的鸟事情 其实大家已经赌烂一学期了 只是A老板远比B老板强势很多 大家说了A老板也只是听听而已没做什麽 不知道大家面对这样的主任有什麽应对方法 --

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