作者zzaass23 (QQ)
看板CS_TEACHER
标题[请益] 关於国小课程安排与月考前周末的加强
时间Fri Nov 7 01:03:48 2014
我带的班算小班制 但是混了一到三年级
也因为有二次段考的 三次段考的
版本课程编排都不太一样
以三年级的最乱 有的在上四位加减 有的上乘法 有的上到除法
但因为小班 我也都尽量在写评量之前都有说明该章节重点及可能遇到的题型
因此 其实平常就已经在上课了
可是还是会有人班会主席通常是家长担任给我打圈 骗我你们班没开过班会喔
但是 我不得不说 真的有些小朋友难教
平常在教的时候都说他超厉害 他超屌 他都会 超简单的
真的问他一些问题又要想个半天没半撇
要他写个东西就很不爽到脸红脖子粗 一直说"我不会写"
叫他把家课该写到的东西写一写也在那里啧声连连
那是你们老师出的功课 你没写到怪我??
像在讲到除法的直式 已经跟他说怎麽列哪个放哪里了
示范了3题 要他写 他就只丢一句"我不会"
要他照我那样写他就在那里老大不爽的要哭的样子 还一直啧
都三年级了 连照我的式子抄里面东西换一换都不会怪我罗
在教甚麽是奇偶数 也教他怎麽判断了 给他几个数字 他还是只丢"我不会"
让我真的很头痛 这种纯粹名词背诵的是要我怎麽教啦
难道要我教 偶就是有成双的意思 奇则是没办法2个一数的 他们也听不懂吧
就他是不同版本的数学我一对一教学 我都没在不爽没效益了 不知道他在刁甚麽
另外 我其实很不喜欢补习班叫我印甚麽自修句型给他
因为 在我的想法里 会讲话 就会造词 造句 照样造句
我都尽量即使印给他们还是希望他们自己想 顶多就词性不太对 但至少是自己的句子啊
以後如果出不是自修里的句型 至少也能掰个几句吧
无奈的是 在我忙的时候 还是只能拿那所谓的重点本请他写快点 他们根本不动脑
真的很不希望他们以後变成这样制式的人
上面说到的三年级就变成那样了 遇到作业有造句 照样造句
就丢了一句 "老师 你还没印重点本给我 我不会写"
听到我整个傻眼 那也不是多难的词 就是"有....还有"这种的造句
你没剧本就不会讲话?? 那平常话还那麽多
个性刁 又不想动脑 真的很不想教他 成绩烂就烂吧
跑掉就算了 我也不想在某些时候单独面对他
再加上一年级的刚把首册上完 对一些题型熟悉度 就算念出来还是不懂
习惯性写他们想写的 要注音 他硬要把上面的生字抄一次 要他念题目都不听...
又有人说出来的话根本就台湾国语 我怎麽指望他能标出正确的注音呢
不知道大家对上面状况会如何应对??
最後 想请教
因为其实我平常在写评量时 就已经都有在教了
那在月考前的两个礼拜周末加强大家会做些甚麽呢?
感觉出考卷给他们写空虚 但是真的要地毯式教学
感觉很快就结束了 没必要来这个上午
其实 认真觉得 他们评量题目搞懂 基本上就很足够了
一直出考卷给他们写 其实真的很浪费时间
尤其是那种 生活 我们要爱护小动物 鸟是用飞的 鱼是用游的
社会那种 我读书要预习复习 不可以乱打人
这种 写了真的很没意义
国语数学 会了就是会了 不会因为少写几张考卷就不会了
三年级自然也没难到要大量练习才会
但是囿於班主任要求必须来加强
所以想请教各位前辈 考前的周末加强如何安排最有效率呢
--
※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc), 来自: 114.40.104.130
※ 文章网址: http://webptt.com/cn.aspx?n=bbs/CS_TEACHER/M.1415293431.A.0CF.html
※ 编辑: zzaass23 (114.40.104.130), 11/07/2014 01:21:10
※ 编辑: zzaass23 (114.40.104.130), 11/07/2014 01:31:51
1F：→ ritachang708: 本身不是待在安亲班 但对於奇偶数教学方式 确实就是 11/07 02:52
2F：→ ritachang708: 两个两个一数 最後没有剩下的 就是偶数 有剩下的叫 11/07 02:53
3F：→ ritachang708: 做奇数 印象中课本也是类似这个方式...? 11/07 02:53
4F：推 suesse: 加油，教中低年级要比较有耐心。如果听你讲重点就能懂，那 11/07 09:57
5F：推 suesse: 他听学校老师上完课就融会贯通了。什麽是偶数，52则麽两个 11/07 10:00
6F：推 suesse: 两个一数，小朋友可能需要要先画52个圈圈，才知道能不能分 11/07 10:02
7F：→ suesse: 有些时候小朋友写错，要了解他们为什麽错。不用心乱写？粗 11/07 10:03
8F：推 suesse: 心？真的不会？还是脑筋转不过来？考卷写多可以考比较高分 11/07 10:05
9F：→ suesse: 给家长看，所以还是有必要。要他学会，写完就要确实订正。 11/07 10:06
10F：推 suesse: 不是圈改成叉，叉改成圈就好，小朋友知道自己哪里错了。不 11/07 10:07
11F：→ suesse: 过安亲班那麽多人，又不是家教，不知道时间够不够慢慢教.. 11/07 10:08
其实我在跟他讲的时候 也有跟他说两个一数的事 但是带过而已
下午我试试用画圈圈的方式再教他一次吧 反正我改完他讲义後 确实还是错很多
还是要订正 我会带过的原因是 因为题目都几十的数字在问你
不可能给你83你就画83个圈圈判断吧 这样别人一大题10个数字给你判断
别人可能一分钟作完 他却要花10几分钟 但是我还是会试着用画圈圈的方式教导的
感谢前辈 另外 我都在X的地方注明为甚麽X 应该也不是不会写 就是错一些很怪的题目
其他都会 就错那种进阶题会 基础题莫名其妙错的 让我也觉得莫名其妙
※ 编辑: zzaass23 (61.227.233.95), 11/07/2014 10:42:10
12F：推 suesse: 哇！好用心的老师！！ 11/07 11:15
13F：推 naivete: 我觉得就是中低年级的东西简单，才能用大量练习取胜；反 11/07 18:43
14F：→ naivete: 而是越难的东西才不是多练习就会的耶。 11/07 18:44
15F：推 bubufish: 有时後都觉得考前周末加强只是让家长安心而以 至少他在 11/07 21:11
16F：→ bubufish: 小一不看题目的我直接要他罚写 用抄的 十次起跳 现在就 11/07 21:11
17F：推 ritachang708: 画圈圈基本上我会在一开始带奇数偶数观念时 20以内 11/08 22:29
18F：→ ritachang708: 的数字画给他们看 然後再让他们了解当哪些个位数字 11/08 22:30
19F：→ ritachang708: 是多少时 叫做奇/偶数 观念要先建立好 这样才会快 11/08 22:31
20F：→ ritachang708: 中低年级的东西大部分其实不难(学校大多也不会出到 11/08 22:31
21F：→ ritachang708: 很难的题目去为难他们)但真的是以後高年级的基础 11/08 22:32
22F：→ ritachang708: 有时候学生是粗心惯了 有时候是懒 因为我本身教数学 11/08 22:34
23F：→ ritachang708: 所以用数学当例子 明明学生计算还行 但就是会算错 11/08 22:35
24F：→ ritachang708: 後来发现他计算题都用"看"的 小数点後位数不同也加 11/08 22:35
25F：→ ritachang708: 在一起...如果能力跟时间许可 宁可多花一点时间建立 11/08 22:36
26F：→ ritachang708: 基础观念 基础观念通了 後面才容易举一反三~ 11/08 22:37
我这间的小朋友也是喜欢列个横式就用看的 明明就直式比较好计算 注记近退位
他们还是认为他们心算很强 现在只有2位加减是还好 等到四位以上 乘除法
我才不信你光看横式就能得到答案 所以我都叫他们横直都列
不列就是要改 目前已经慢慢习惯了 奇偶数那个我在重新画圈圈讲解後
目前他已有概念了 多谢前辈
※ 编辑: zzaass23 (114.40.239.32), 11/09/2014 12:51:42
※ 编辑: zzaass23 (114.40.239.32), 11/09/2014 12:52:19