作者game1398 (奇异)
看板CS_TEACHER
标题Re: [心情] 国小六年级数学学生有听没有懂!!
时间Mon Apr 7 02:27:51 2014
我觉得有些跟学校老师有关...
我自己的学生是这样
学校老师教的学生不懂
我提供自己的教法,学生懂了
但回到学校後,老师推翻这说法,说这方法根本没用
虽然算出来的答案都是一样,但坚持他自己的教法
两套教法,搞到学生自己都头昏脑胀
结果作业会出现两种算法同时混杂,答案有时一样有时差很多
就以小二的借位减法来说
学校老师是教 借位过来的10先减底下的数,再回头来加上面的数
全程都必须画箭头,不然就打错,扣分
我觉得这太复杂,直接教借位的10先加上数,再减底数
不用画箭头,又比较好懂
有趣的是,我教的4~5所学校的小孩,有一两所老师用我的方式,其他用画箭头方式
那阵子两套教法所出现的作业千变万化
後来统一用学校老师教法,才慢慢用恢复正常
我觉得数学不只一种解题方式,更别说有心得的老师有自己的一套解法
但觉得要让学生简单了解题目的问题以及解法比较重要吧...
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※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc), 来自: 106.1.90.114
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※ 编辑: game1398 (106.1.90.114), 04/07/2014 02:31:59
1F：推 KDDKDD:你讲的改不会学校老师造教师手册的建沟式教法吧 04/07 02:50
2F：推 star1candy:真的有些都会把简单的复杂化 根本也没那麽复杂阿== 04/08 04:00
3F：→ YRREHSHC:就说阿 数学本在算的出来就好 学校老师常要学生用他教的 04/12 02:20
4F：→ YRREHSHC:法… 04/12 02:21
5F：→ YRREHSHC:大概是为了批改方便吧 04/12 02:21