作者pitaB (傻傻的b)
看板CS_TEACHER
标题[心情] 国小六年级数学学生有听没有懂!!
时间Fri Apr 4 15:40:24 2014
第一次月考结束了
我们班的孩子数学成绩
呈现极大落差
考满分的大有人在
考不及格的竟有5个
速率单元打死了一堆人
不就是距离 速率 时间
在那变来变去
题型也都分析给学生听了
可是还是有听没有懂
到底要怎麽教才会懂?
我都开始怀疑自己了
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1F：推 vvbird:其实这段是很难的, 就跟浓度一样 04/04 17:27
2F：推 vvbird:一次三个变量在互动, 对於学生来说, 是很不容易理解的 04/04 17:27
3F：推 zivlin:这种单元都是看缘分 缘分到了他们就明白了 04/04 22:14
4F：推 kee32:这本来就很难耶 04/05 02:13
5F：推 amuro1977:推楼上各位、这单元真的难，且要看缘份… 04/05 08:27
6F：推 adsl99801:该背的少不了 04/05 13:24
7F：→ IvanL:在速率这个单元，各位老师是请学生背几个公式? 04/05 17:11
8F：推 Lunamaggot:私以为速率的单位互换更容易混淆 04/05 21:52
9F：→ IvanL:想请问楼上的如何教学生单位换算?何时乘多少?除多少?这个很 04/06 13:46
10F：→ IvanL:重要，有些老师直接叫学生用背的~~~~ 04/06 13:47
11F：推 C2C:以现在的教材难度，学生的问题只有一个，就是缺乏练习，不用心 04/06 16:24
12F：推 C2C:我随便出一题，上坡速率6,下坡速率12,原路静，求平均速率 04/06 16:50
13F：→ C2C:有一半学生会答9 04/06 16:51
14F：推 rescueme:国三超过一半都会答9啊XD 遑论小六 04/06 20:13
15F：→ shemie:英文老师乱入也答9，而且完全不知道为什麽错...... 04/06 20:52
16F：推 pjoker:假设路径是24公里 上山4小时 下山2小时 (共六小时) 04/07 11:15
17F：→ pjoker:平均速路 = [总路径]48/6[总时间] = 8 km/hr 04/07 11:16
18F：→ pjoker:代数部分 把路径设X 则平均速率= 2x/[(x/6)+(x/12)] 04/07 11:17
19F：→ pjoker:简略後 2/[(1/V1)+(1/V2)] 04/07 11:18
20F：→ KDDKDD:我的学生如果敢回9 我一定当场K下去XDD <--暴力老师@@ 04/07 14:21
21F：→ pjoker:我都跟同学说 先把比12大比6小删掉 再把平均答案删掉 04/07 15:11
22F：→ pjoker:然後答案就只剩一个或两个 选那个比平均小的就好 04/07 15:12
23F：推 kee32:定义搞清楚，比较不会被骗 04/07 18:16
24F：推 C2C:pjoker, 我是故意出整数耶，请不要再用那种方法误人子弟，求你 04/08 12:31
25F：推 pjoker:我列的式子有问题吗？总速率=总路径/总时间 04/08 23:35
26F：→ pjoker:而且本来答案都会比平均小，（除非等速率） 04/08 23:37
27F：→ pjoker:用算几可得证，而且我都会从路径，时间，速率观念着手 04/08 23:44
28F：推 C2C:那麽，你就必须很正确的教导他们算几不等式 04/09 16:32
29F：→ C2C:然後，若是选项都比算数平均数小，你这招也没用 04/09 16:34
30F：→ thepiano:求平均速率，根本就不是小学程度的题目 04/10 08:52
31F：→ feng760804:秀山？ 04/10 12:37
32F：推 C2C:小学不教平均速率吗？ 那速率在学什麽？ 04/10 19:23
33F：→ pjoker:速率 距离 时间 三者之间关系 加上 追逐或距离差题目 04/11 11:20
34F：推 PROQC:小学有教平均速率 参考书内都有 04/24 09:35