作者AAANO1 (我是已婚老姑婆)
看板CS_TEACHER
标题[请益] 针对孩子一错再错的题目(高年级)
时间Sat Nov 9 19:54:33 2013
我目前是带小四~小六的学生
截至目前学期到中间了(上周才把期中考考完) 其实还有人问班
我们班目前是18(不包括一周来一天的)
如果再加问班的,肯定破20
带这班 坦白说带到第二个学期 让我觉得已经有了瓶颈
虽然这里的主任真的很(放任?)放心让我们安亲老师自己准备教材
但是在带班过程 常觉得「为什麽学生错的题目一错再错」
考前一周我还安排各科的模拟考试 也都猜中题目 为何一错再错 让我很挫折
小四数学康轩版的乘法计算和除法计算 包括应用题
小六数学康轩版最大公因数和最小公因数的应用
*用9cm和15cm的长方形拼成一个大正方形,正方形边长多少?要多少块?
将边长12和15公分的长方形裁成一样大的正方形,正方形边长多少?要多少块?
完全猜中题目
小六数学:甲是乙的7倍 乙是丙的9倍 若乙是15,请求甲和丙个是多少
我完全猜中该校期中考的题目
且换汤不换药 但孩子就是挂了......回来就说「还是听不懂」
小六社会:翰林版的投资行为、家庭型态等等,更生活化的题目
孩子每个礼拜都会接受我安排的「背诵社会」的课程
但不会活用??????
国语:每个年级的孩子都会错不该错的字(生字、注音、改错)
有时候我确实在想 一直给孩子写、订正、又写、又订正
数学比较差的孩子 就还是脑筋转不过来 但是聪明的还是继续聪明
程度中等的,换个方式问(主词换一下)就挂了
我也想过甚至把我手边的评量全部改成我自己出题(但三个年级出起来真的很累人)
国语我自己出生字填充
数学每天我都给孩子们写个两题 再针对这两题改变题型
至於社会........这科将光碟的题目都印出来 我先过滤
我到底该怎麽做
才能让孩子别一错再错
谢谢老师们的指教
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◆ From: 219.68.107.172
1F:→ akida:乐透猜中没用 要有签才有用 以教学来说 光有教没有用 11/09 19:58
2F:→ akida:学才是重点 11/09 19:58
3F:推 inthebox:我的数学班做法是, 让孩子们准备一本笔记本收集错的题目, 11/09 20:58
4F:→ inthebox:然後告诉他们, 如果月考考卷有出到他们笔记本里面的题目, 11/09 20:58
5F:→ inthebox:拿考卷和笔记本来跟我换点数或奖品~ 有用, 可以参考 11/09 21:00
6F:→ AAANO1:谢谢楼上老师 11/09 22:01
7F:推 ukbread:这样会不会造成有些同学用欺骗的?考完才把题目写上去? 11/13 12:36
8F:推 cat1224:月考前收回签名再发回去就好啦 11/13 15:25
9F:推 ukbread:(*^﹏^*) 对哦! 11/14 10:38