作者lester928 (Mr咚)
看板CS_TEACHER
标题[请益] 当小朋友吃定你的时候该怎麽改善
时间Sun Oct 20 01:44:22 2013
我是男生 我生气的时候非常凶 小朋友都会吓到 但因为平常都是扮白脸
就像朋友这样 所以有时候小朋友说话的态度 会越来越超过
此时我就会摆起脸孔 让小朋友知道我在生气了 但我发现小朋友 有时候 根本
就是想要看你生气 等到我说了四五次後整个大爆发 全教室才安静
生气的当下 我有明确跟他说: 我是不是有说了很多次 你如果还是故意 你就是
不尊重老师 不尊重老师 老师也不会尊重你 ==>让大家知道 我生气的点
其实我真的很想跟小朋友是亦师亦友的关系 但我发现 只要当成朋友 就一定被他
们吃死死的 所以 我最近打算 不再用朋友的角度去跟他们互动(中年级的小朋友跟他
博感情是没用的)
他们也知道我生气是超恐怖的 可是 偏偏有些小魔王 就是想要惹你生气
简单来说 就是觉得小虾米对抗大鲸鱼很有成就感
相信大家都有遇过班上有一两位小魔头的情况
请问各位老师 是怎麽处理呢?
PS:这是某位小魔头偷偷在课余画的 虽然很没礼貌 不过还蛮有创意的...
http://imageshack.us/a/img266/6495/mr5w.jpg
http://imageshack.us/a/img546/9923/r9r4.jpg
http://imageshack.us/a/img690/6470/p9vw.jpg
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◆ From: 111.250.232.68
※ 编辑: lester928 来自: 111.250.232.68 (10/20 01:48)
1F：→ akida:原则 10/20 02:35
2F：推 shemie:老师本来就不是学生的朋友。（尤其是中小学）。成人或许 10/20 06:17
3F：→ shemie:可以亦师亦友。中小学生没有原则就等着秩序崩溃。 10/20 06:18
4F：→ lamtiis:小孩这样是正常的，但我建议大部分严肃， 10/20 08:55
5F：→ lamtiis:偶而轻松搞笑比较好 10/20 08:56
6F：推 suspect1:我也觉得国小学生很难搞，太凶不行、太好又被欺负...... 10/20 10:50
7F：→ suspect1:不过，上课太吵时，我只用一招大绝，也不生气、但是板着 10/20 10:51
8F：→ suspect1:脸、停下来不讲话，让教室冷场...通常有效，又不必大声！ 10/20 10:52
9F：推 ritachang708:我用过楼上s大那招 结果中年级不会看脸色的小朋友聊 10/20 20:24
10F：→ ritachang708:的更开心！後来我问聊够了吗？竟然回我还没！我就说 10/20 20:24
11F：→ ritachang708: 我今天打算上到哪一题才休息 你们几点能休息自己决 10/20 20:24
12F：→ ritachang708:定 比较会看脸色的一位学生才不敢再聊……整个过程 10/20 20:24
13F：→ ritachang708:我脸都很臭就是 10/20 20:24
14F：推 Redsofa:有要乱的症兆的时候,就要开始小小变脸,让学生警戒一下 10/21 00:02
15F：→ Redsofa:不然,让一个人由和顺到大怒,会有捉弄成功的调皮成就感吧 10/21 00:03
16F：→ Redsofa:觉得您的生气的点 有些不太直接 "尊重"什麽的,有点虚幻 10/21 00:05
17F：→ Redsofa:应是明确告知怎样的互动方式才是尊重,哪里不太好,而不在 10/21 00:08
18F：→ Redsofa:把"尊重"变成教条中心德目 学生有听没有懂或不知怎麽办 10/21 00:09
19F：→ Redsofa:会变成随便 10/21 00:11
20F：推 apigboys:吃了他... 10/28 19:14
21F：推 paralupi:师生是上对下关系 一定要有份际 所谓亦师亦友 12/11 07:29
22F：→ paralupi:说得不是老师像朋友 是某个长辈既像老师 12/11 07:30
23F：→ paralupi:可以学习或被教导 也有朋友般可以信任的情谊 12/11 07:31
24F：→ paralupi:你不该自坏规矩 举个简单的例子告诉学生你要的尊重 12/11 07:33
25F：→ paralupi:或是明白先列出首要3项规范并说明爲何你认为很重要 12/11 07:35