原文恕删 在补教业中，英数理三科为主要商品，国文社会两科辅助用 所以国中社会科基本上会要求全包，也就是地历公都得教 高中社会科各科目的深度及宽度都加大，基本上就会分科教学 如果配备都有了，口条顺畅与否及板书能力会是影响接下来能否实际上台的因素 会"教"跟会"背"会"记"有很大的差别，以我自己为例 我是国立大学法律系出身，一开始是教国一国二社会科，人数都在10~15人左右 当时初登台钟点老板就开1000/1hr，新人一开始拿到这样的钟点其实很有压力 除了编好的讲义、练习好的板书、以及两年左右在补习班的基层工作经验以外 更重要的任务是面对这群学生，要有方法让他们能用很短的时间理解并记忆你所教的东西 所以你在讲台上的授课不能照本宣科，讲义参考用，黑板上你的重点归纳及整理才是精华 譬如地理，图示非常重要，所以必须要能在黑板上画出各种地理简图，然後让学生可以看 你的板书就能理解，之後再回到讲义去记忆，如果是人文地理，归纳法的使用就很重要 法学的因果关系也可以套用在这里，比如说地层下陷的议题，可以归纳出原因是超抽地下 水，而产生的结果是土壤盐硷化、海水倒灌等，利用一些箭头就可以把纯文字的描述变得 简单，历史科也常会用到这种归纳法的使用，公民科其实是我们法律系出身的强项，政府 体制、法律位阶、经济学这些概念要把难度调成适合国中或高中的程度，不要把一些难度 太高的理论丢进教学里，像是甚麽打击错误阿、客体错误这些，顶多就是提一下就行。 至於钟点方面，一开始出来闯荡江湖，我建议是累积经验为先，钟点有个基本盘就好 因为这行讲的是永续经营，无论是你的知名度或是补习班的人数增长，都必须要有相当的 付出，以我自己为例，目前在教学上是四年经验，第一年的时薪从600~1000都有，学生大 多在10~15人上下，第二年开始主教国三总复习班，这种班人数都有一定的数目，大概在15 ~25人上下，这时钟点就调至1000~1500之间了，之後的两年加入了高中地理这块，有些班 就采对拆的方式，有些依旧是钟点，这部分主要是跟补习班老板间的协议，也就是人际关 系必须要打好，刚开始可能很容易被凹个讲座或是办试听课程这类的，尽量别拒绝，把这 当成是一种训练，毕竟能有上台机会是得来不易的，人际关系维持好会有助於往後你跟补 习班之间的合作关系！ 以上个人浅见，仅供参考~ --

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