我是原po，先在这里感谢愿意回覆我给我建议的前辈们:) 我那位学生的确就如某前辈所说，讲话会浮夸，像之前 打棒球经典赛的时候就会跟我说他爸是大联盟的选手， 打球很强，再不然就是说他亲戚做什麽很厉害、在山上 看到岩浆爆发.....之类的，我通常是表情笑笑回应 昨天我跟前来接送的奶奶提到管教的事，妈妈管教方法 的确是用打的，因为最近被老师写联络簿所以打得更凶 。至於爸爸那方面，因为不常听见家长和孩子提起爸爸 的事，昨天我试探了一下，不过奶奶也没特别说什麽， 只说爸爸很忙。我想这个孩子也许是真的缺乏爱、想引 起注意吧 关於孩子在校的状况我也会跟妈妈联络，不过妈妈的处 理方式只有上述这样，也不会跟我多聊什麽。其实孩子 之前做错事我也会处罚会责备，他也会听，会乖一阵子 ，只是过几天後又恢复原本的样子。 後来我觉得一直这样施加负面的处罚给他不是办法， 加上他的家庭背景是如此，所以我最近偏向用软的方法 ，好好跟学生说，当他做对的时候立即称赞他，少发飙 （不过当然也要固守原则和底线），用这些方法试试看 。就像shadowwind说的，如果我也用骂的打的那跟学校 老师和一直用打的家长不就没有分别了 感谢前辈的回应，我会继续努力。如果还有其他建议也 请前辈们不吝给予指教，感谢:) ＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝ ※ 引述《shadowwind (苍岚穹影)》之铭言： : 看完描述後 我的直觉做法是：哭，流泪 : 家庭背景已经很明白地说明这位小朋友为什麽有这些反应和作为 : 他要的其实很简单：引起大家注意及关心 : 面对这种小朋友 您需要做的并不是学校老师已经在做的事情 : ex. 写联络簿 说教 处罚 生气 : 如果您还是做这些事情 对他来说 和不了解他的学校老师有何区别? : 您的身分还是一位"老师" 而不是他的"夥伴" : 小朋友喜欢和夥伴分享 和夥伴打闹 和夥伴玩乐 而不是老师 : 消除这份隔阂最直接了当的方式就是 让他了解您 接近您 : 请拿下老师的面具 当作对一位朋友 对一位真心在乎的朋友 : 因为您在乎他 所以对於他的行为感到难过 忧心 不晓得如何解决 : 所以流泪 : 小朋友年纪虽小 并非是傻子 他们能够细腻地察觉大人感受不到的情感变化 : 他会认为您是一个想要真正了解他的人 慢慢地也会对您流露真情 : 许多管教的事情自然迎刃而解 : 我不晓得您是男老师还是女老师 : 如果是女老师 可能处理起来较为容易 : 如果是男老师 也不需担心 : 我自己是男老师 我常常和需要协助的小朋友谈到眼光泛泪 加油 :) --

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