你的文长，我大致看了一下 想问你，贵补习班上课有制式教材吗? 如果你班主任可以授权你，自己选择教材教法的话。 我就比较适合回答你的问题...... ========================================================= 我也算是遇到儿美教学中很多学生学习意愿很低落的班级 我班上的小朋友，根本不愿意背单字(你就可以知道，我需要花多少力气准备教材) 我只好换个方式，来教基础英文。 我教基础发音，拼字，跟日常常用语。 举个例，某一次上课，我的讲义内容就是 一句英文句子: Although people are hard-working, jobless rate is still high. 光是这句话，我可以上一堂课。 我讲解句中每个单字的kk音标发音，中文意思，文法，跟惯用语 另外，在下课前，我请小朋友把这句话抄一遍--是要训练他们抄笔记/纪录的习惯 ============================================================================== 我算是比较懒得准备活动给小孩的老师(之前我做过) 因为我觉得，只要你换个角度教学，教"活的"英文。 重点是，不论是融入游戏中的教学，还是纯上课， 你的课程都必须是有意义的，能让人感觉，多上了这堂课，就是不一样。 这一直是我在调整自己教学内容上，秉持的想法。 提供你参考 -- 要在心里掉多少的眼泪 才能得到一点点重新开始的机会 --

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