原文恕删 我还很菜,没有板上各位大大那麽有经验跟资历 台科光电所硕一新生 家教经验3 年 补教经验1.5年 我提供我目前的心得与您分享,也希望板上大大给我些指教让我进步的机会 如DFM大大所言你最需要思考的就是下面两个问题 一.你思考走补教的目的? 说憧憬.梦想太笼统,毕竟现实是残酷的!就我目前所知你最先就要面下列难题 1.课程的专业程度. 解题正确这是基本的,但光会解题绝对不够,你要学会用他们的思想跟语言解释 让他们听懂.这一点就是备课有多重要的地方.上完课你还要思考你讲法他们有没有 听懂,哪些地方比学校老师好甚至还有什麽方式可以让他们更容易了解. 不然家长付完注册费干嘛还要在花一笔钱请你教? 2.学生和家长的沟通了解 学校老师可以上拍拍屁股就结束,说难听一点家长又不能把他FIRE. 当补教老师你一定要时时注意家长要求跟学生心态,要求做没到或学生状况不好你搞 不好下礼拜就看不到这学生,这还不打紧家长的风声是口耳相传的,你要事兼课上台就 会毁坏补习班的名誉,随时会被主任辞掉.我在国中补习班当正职老师一年半就不知道 换掉多少不适任老师,绝对不是主任太机车,是有些老师的行为是夸张离谱到你无法想像. 我当初从一个国小安亲导师+国中数理课辅开始干,半年多之後才开始有一次二三个 学生类似家教这样教课,到快一年後我才有机会上台一次面对8-15人的小班制教学,我负 责的学生我都要跟家长联系学生的近况或注意家长的要求,每个礼拜正职老师开会一次 都要讨论学生状况.教学方式,我是里面最菜的那时候不到一年,主任教2X年10年前自己 开班,最资浅的老师在我们班内也教过4年.每次都是学习不然就私底下请教其他同事教 学方式或家长的沟通方式.我很庆幸我第一个补教工作,主任跟同事都很热心教导我.我 身旁就有朋友遇到比较糟糕的主任跟同事. 二.读研究所目的? 硕士生在补教业起价并没有比较高,从现实观点来看主任请你来教,管你哪间大学 毕业,学士还硕士.重点在你有没有办法教,可不可以帮助学生为维持或提高成绩,跟家 长学生沟通留住学生.如果读研究所目的是为走补教业我个人觉得可以免了.去当兵开始 累积教学经验还比较实在.因为没家教经验.没上台经验如果是台北市再加上你不是台. 政.师毕业要在这边要进补习班上台几乎不可能,只能从课辅老师做起一步一步往上爬 累积经验. 我材料系毕转考光电所失败,重考中去补教业上班.後当兵才考上光电所. 当兵主任一直邀约我往补教业走,聚餐时说退伍就可以上班.我婉拒因为一年当中我知 道我对补教没有热情我对科技产业兴趣浓厚,虽然科技业也有他辛苦一面但我也想往 那边走.所以我退伍後还是回去帮忙上了三个月的课直到我进实验室前三天. 当我离开学校上班当兵绕一圈再回到校园读光电所,两年多算是一种人生思考, 读研究所目标也很明确我就是要科技业,学历对我就是一张门票我有兴趣的职位, 毕业的学长姐都说你至少要硕士公司才会考虑面试,叫我这两年也不要白活,赶快学一 点实务技能,研究题目是什麽不是最大的重点,怎麽自读论文.怎麽上台报告.怎麽操作 机台.现在最新技术到哪至少要知道.有相关的科目基本原理要懂,不要傻傻的只专注在 你的题目,你题目等你毕业到公司就用不上因为他过时了又往新方向方展.公司要可以 自己解决问题的人不是你进去他什麽都要教,你能多快上手就多快上手.不然他就再请别 人就好,这年头不怕请不到人只是能不能用而已 硕班兼补教不是不可以试你真的要想想你到底是为什麽而战! 我现在硕一,一三五学校几乎满堂,二四早上8点就进无尘室实验待到下午5点多才离开 ,实验做不完自己礼拜天就得去补进度,一二三四晚上不是兼课就是家教,六上下午都 家教.我还会教课其一是为了生活费,其二是在教的过程中启发我一些想法如:问题的 陈述方式.学习的方式.有助於上台报告或自修其他学科的灵感和方法.我很确定我兼 课就是为了这两个目的并不是为了往补教业方展. 容我说粗话,这样的生活真他妈的累!对我而言我累得有目标跟价值,每次上课跟实 验都尽力当天完成,只有如此我才能有礼拜天一天美好的休息跟放松. --

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