※ 引述《vincent0130 (vincent)》之铭言： : 大家好: : 我是最近进入补教业的新人，担任国一升国二的班导师约一个月了 : 却陆续遭遇许多问题，难以处理，想询问一下大家意见 : 希望各位前辈能提供意见，不胜感激 : ---------------------------------------------------- : 问题1. 班上读书风气不佳 : 状况描述: : 明明都要期末考了，很多孩子却还是一副要读不读的样子，没有丝毫的紧张感 : 就算逼着他们读，也是拿着书本在发呆，或者是跟旁边的在玩 : 而且整个班级的成绩其实不是很好 : 却没有几个人会在遇到遇到问题的时候举手发问 : 甚至还有孩子回答，念再久成绩也不会进步 我个人觉得"老师魅力"+"精神说话"很有用。 如果你是一个和学生关系不错的老师， 在督促他们念书之前，或许可以跟它们聊一下，为何要念书?该怎麽念? 然後用: "好啦，现在来读一下书，准备一下。"的那种口气 : ------------------------------------------------------ : 问题2.班上有问题学生影响他人 : 状况描述: : 有一个学生讲话一直停不下来，只要一逮到机会就会一直讲话 : 前後左右的人都可以成为他的聊天对象，而且他讲话态度很差 : 好声好气的跟他讲，他会明知故犯 : 对他凶一点，他又开始找诸多藉口，就算我把他的藉口一一戳破 : 他也顶多安静半个小时而已 : 用最简单的说法，就是坐不住，完全不能专心 : 这点严重影响其他同学，甚至有同学因此不打算再续补 像这样的学生，我会反向操作， 把他带在身边，(例如像所有同学都在念书，我偏要他坐离我最近) 然後再换我疯狂跟他聊天(但我会顾边做自己的事情边跟他聊天)。 然後边说，"等一下要考试要准备喔。" "ㄟ那你有没有看到FB上那个xxx" "考不好要罚超喔" "昨天我去逛街时候啊...." 会逼到他说: "你一直讲我怎麽准备啦?" 我就会假装不好意思: "喔喔喔好啦你那麽认真害我不能聊啦不好意思" p.s.看起来很白X，但国中生有点爱就是了。 : ------------------------------------------------------ : 问题3.教学方式如何改善 : 状况描述:由於我是新导师，接手原先主任带的班级 : 所以主任也有三不五时让我上台讲解题目 : 除了每个礼拜一次的生物考卷讲解 : 偶而还会有数学的考卷需要讲解 : 我不晓得是上课方式太无趣，还是学生程度不好 : 他们在上课的时候总是一片寂静，後来在我试着加入笑话後有所改善 : 但是一回到课程就又全部无声了，有讲解过的题目还是一直错 : 让我真的很有挫折感，虽然在接手班级前主任就有一再强调 : 这个班级的程度真的不好，但是我真的没想到会糟成这样 : 不知道该从那里改善起才好... 这个就只能责怪补习班了， 毕竟，我不知道你在生物这方面有没有专业， 以前我们当学生，也遇过很多高学历却不会教书的老师， 如果你是真的临时被叫上去，都没备课，又和学生不够亲近， 可能真的比较难。 如果硬着头皮一定还是要这麽做的话， 我会利用一些小招数。 p.s.学生有点爱costco，尤其是家里没卡的人。 所以我会聊一下costco里面夸张的事情， 例如说"吊在天花板的床和帐篷我都不敢经过怕被砸" "零食甚麽好吃""洋芋片比我家狗还要大"(反正就是随便聊) 然後打"零食牌" 上课有反应有举手回答，"丢"糖果给他。 其他人就自然会有样学样了。 但招数当然不能用太多次，等到感情博好之後， 我又会逆向操作，今天不举手的要给我糖果!!! 不然就要给我奴役一下 XD 大家应该也会抢着举手了。 : --------------------------------------------- : 以上就是我的问题了 : 由於最近适逢缴费期间，一个约40人的班级竟然高达12人不准备续补 : 真的让我对自己很没信心，也对主任感到十分抱歉 : 我实在很担心自己的个性是否不适合补教业，但是又不想就这样放弃 : 烦请各位前辈给我一些建议，谢谢 --

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