※ 引述《yakutla (梦想中乐透 )》之铭言： : 本人是补教界的新手,但是很有心教学,学生一星期上至少三天数学 : 每周练习题目有60-80题,晚上都免费加强到8:30 : 平时学生写考卷,虽然不是每个人都一定都可以写的很好,但是多写2次就很OK : 这次月考单元是比例尺和四则运算, : 其实这两个单元原本对学生就很有挑战了,老师还出的特别难 : 学校班上几乎都没有人算的完;最高分只有一个90;60以上也不到10人 : 所以我教的班级只有程度很强那个勉强84,还有两个是60,其他都是不及格 : 主任就骂我说很不会教,要我去每个家长家道歉陪不是, : 那我到底要说什麽呢? 要如何挽留那些学生, : 因为家长特别重视数学,觉得老师教不好就要换补习班了..... 分享一下我教数学的经验 一.进度一定要比学校老师快 不知道是巧合还是怎样 我这边学区的国小老师的数学水平只能用惨不忍睹来形容 所以我的标准是要比学校老师快一个单元 也就是单元2我刚上完 学校老师刚好刚开始上单元2 (所以快太多我会放慢 可能那阵子就会常带小朋友去公园动一动这样) 这样不但小朋友功课写得快 正确率高 这些「作业」也才能达到实际练习的效果 二.避免无谓的计算练习卷 计算练习卷除了提升小朋友计算能力的用途外 一点用也没有 偏偏惨的就是他还无法有效率的提升小朋友的计算能力 最悲哀的就是有的学校老师还超爱出这种回家作业 可笑吧? 更可怕的是他还会引起小朋友对数学的反感... 我的数学一直到高中毕业 遇到不会解的题目向来不是我所担心的 计算错误和粗心才是我一直以来最大的罩门 但我自觉把这个问题克服得还不错 但我可不是靠狂做一大堆的计算题 所以请着重於加强小朋友的下列能力: 1.细心 专注力 态度: 请加强小朋友的荣誉感和自我要求的能力 这种东西只能靠他们自己体会 教不来的 2.列式漂亮 字体工整: 要达到一目了然的程度 那种列式歪七扭八 字丑到自己都看不懂的 怎麽可能计算正确率会高? 3.标准作答程序 差不多的题目算法一直变来变去其实很不稳定 计算题的特色就是变化有限 所以SOP可以明显提升计算正确率 这个方法在国小更是受用 (SOP这又是另一门学问了故略 一般来说我是用「判断流程」来呈现) 4.多使用快速算法 记下常用算式 比方说 除以0.5就是x2 除以0.25就是x4 算起来比较快 交换率结合率分配率更是要让小朋友养成习惯多多使用 常用算式则是像上到圆周长 圆面积的时候 3.14x3=9.42 3.14x4=12.56 3.14x5=15.7 ...ETC 基本上到x9我都会叫小朋友当九九乘法表背起来(考完忘了没差) 搭配交换率结合率 不仅省时还可以减少小朋友计算错误的机会 总之 计算练习贵精不贵多 与其要他们写一大叠计算题 不然叫他们先把基本的做好 数学作业0错误率 三.平时就要抓经典题型或万用题型让他们反覆练习 我一个单元大概都抓个20题左右 除了那些涉及立体图形之类的单元外 通常20题全部都会是应用题 题型不会重覆 都是我从小朋友的各式数学作业中精挑细选下来的 再加上几题自己出的题目做个全方位补完 反正所有观念的应用题型我全包了 小朋友只要这张考卷能够稳定考100分 学校功课大小考基本不用担心 频率的话大概两个礼拜一次 就是他们差不多快忘了就再考一次这样 其实因为一次考试都4.5个单元 一个单元一张轮一轮也差不多两个礼拜 另外这种考卷的数字我都会出的很简单 反正目的是测小朋友的观念会不会 以及让他们熟悉题型 数字出太难反而是要他们浪费时间做计算 老话一句 计算正确率请从平时做起 功课错误率0%为目标 另外这种考卷还有一个功用 就是哪个小朋友哪一个观念特别弱 一目了然 四.大考前多讲解一张进阶延伸题型的考卷 这张考卷通常都是我自己出的 题目很少 一个单元可能不到10题 甚至只有5题 题目的难度会比课本范围内的困难题型和变化题型再困难一点 也就是学校大考不太会出现 但是那为什麽我还要教? 1.养成小朋友挑战难题的习惯 2.达到鼓励和打气的效果 讲这张考卷时我话都会说白: 「这张的题目很难 如果你会写表示你很厉害 考试不用怕 不会也不代表你弱 因为学校没教 但是如果我教完你听得懂 表示你基本的都已经学通了 考试一样不用怕」 3.消除面对数学大考的恐惧感 刚学会这张考卷 自然会觉得学校考试相对简单 就不容易紧张 另外要特别强调的是 考前还是首重掌握基本题型 基本的都不会你教难的也是白搭 只是因为基本的观念我平常就让他们随时保持熟悉了 考前才有闲功夫上这种东西 请别本末倒置了哦!! 至於考差如何面对家长? 我觉得 只要常电访 小朋友的学习状况据实回报 就算考差了也不会太难交待 除非小朋友程度明明就不好你硬要说他很聪明 或者是家长根本不知道小朋友平常学习遇到的困难 不然成绩考出来反应应该是「不意外」才对 一般来说 当我觉得这个小朋友这次考试大概凶多吉少 我就会先打电话说明状况 让家长心中有个底了 「学习态度」>「进步」>「名次」>「成绩」 这种观念更要在平常多灌输给学生和家长 家长也是需要教育的 至於小朋友考差了要不要道歉? 其实我们公司普遍的作法是要道歉(没有硬性规定) 原因是因为老板觉得小朋友的成绩是我们的责任 还有他觉得先道歉 家长在感念老师平常的辛劳後就不好意思苛责了 我去年刚踏入这行时 什麽都不懂 学生的成绩也很不稳定 所以大家都说要道歉 我也就学大家道歉了 但现在我是相当不以为然 一来 考试又不是我在考 题目也不是我在出 成绩更不是我在改 干我屁事怎麽变我的责任了? 二来 如果我是家长 我付钱我要的就是成果 你累个半死干我屁事? 不会教怪我溜? 所以 小朋友考不好 我除了说明他为什麽会考不好 之後相同的问题该怎麽解决? 以及小朋友值得夸奖的地方会夸一下外 我是不会道歉的 再道歉好像在否定自己一样XD 不过这也跟我现在对自己的教学和付出比较有信心有关 其实小朋友成绩拉起来以後 也没什麽需要道歉的场合了 --

※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc) ◆ From: 27.105.20.29