作者x3yao (热血男儿)
看板CS_TEACHER
标题[请益] 国一数学应用问题 改怎麽开窍??
时间Fri Dec 30 01:40:17 2011
小弟我今年第一次带国一数学
才发现 超难带的阿!!!
每次觉的某些东西他们本来就该懂了 结果小考就宣布要在讲一次
现在他们刚好学到第一册3-3 一元一次方程式的应用问题
这几次真的是蛮挫折的
列出方程式可说是一个无中生有的技巧
每次我只能讲问题背後的常识
(像买东西打折 跟成本的关系 兄弟年龄关系 距离速度时间的关系 )
之後尽量重题目找出等式改写
这样前後也讲解了20多题
然而有学生跟我反映...."老师 你今天讲的我都听不懂"
虽然说 那位学生学习心态本来就有些问题
但是不可否认的是 我觉得我教学上的确有该加强的地方
所以想请问各位前辈们 关於这单元
怎麽影导他们呢?
策略上是要他们先彻底搞懂讲义的二三十题
还是撒下不同题型 各式各样百题应用问题(一定会很壮烈.....)
麻烦前辈们指教了
谢谢
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◆ From: 111.184.167.90
1F：推 papazao:中文的语文能力问题…… 12/30 02:05
2F：推 e9690:国文能力不足..外加解题能力实在.... 12/30 02:10
3F：→ shenasu:1楼也在补教呀 12/30 02:35
4F：推 posin7:小孩先备条件不足...讲解越慢越好..时间不够教重点就好.. 12/30 03:19
5F：推 DFM:拿翰林版配套教材教 12/30 07:18
6F：推 diego99:是不知道怎麽列式，还是不知道怎麽解方程式呢？ 12/30 09:27
7F：推 gemini2:深有同感 小孩即使说听得懂 自己写考卷还是千疮百孔.. 12/30 10:09
8F：→ gemini2:好困惑 国二国三反而比较没这种问题.. 12/30 10:10
9F：→ jameswen:因为摸多了自然会比国一来的好 12/30 10:26
10F：推 ChenYM:请善用关键字 大 多 增就是＋ 小 少 减就是－ 的就是× 12/30 12:14
11F：→ ChenYM:为是比 就是＝ 12/30 12:14
12F：→ ChenYM:直接将中文转译成数学算式 不要强加太多逻辑性的东西 12/30 12:15
13F：→ ChenYM:例如 哥哥的年纪为弟弟的五倍 弟弟设为x岁 则哥哥＝x×5 12/30 12:15