作者AAANO1 (老姑婆)
看板CS_TEACHER
标题[请益] 小六数学--该如何讲解
时间Fri Sep 23 23:19:56 2011
1、32□□四位数，若它的因数有5和2，这四位数最大可能是（）。3290
2、长213cm、宽162cm、高195cm的长方体空间，用最大的正方体积木，
需要几个才能堆叠??
（这题我叫小朋友先将堆叠二字圈起来，请他们求最大公因数）
其实第一章的数学比较没什麽问题…
只是他们不太会判断何时用「最大公因数」「最小公倍数」
真正大的问题在第二章「分数除法」
1.一根竹竿在水中长度是4 2/7公尺，刚好是全部的 7/8倍，全部有多长?
露出水面的部分是全部的几分之几倍
（这题我不太会解释）
2.有6 7/8公斤的糖，每 1 1/10公斤装满1包出售，最多可装满几包?
（我解释这题，都会先说，有6公斤糖，每2公斤装满1包，可装几包
有的小朋友听得懂 会说6/2 但有的小朋友连这一步都听呒
我该怎麽讲解呢）
3.有一个长方形的长是2 1/3公尺，长是宽的 1 1/6倍，长方形面积是多少平方公尺?
（我都会解释说『长是宽的1 1/6』是『宽* 1 1/6=长』，所以长除 1 1/6就是宽）
请高手讲解！！
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◆ From: 58.114.210.220
1F：推 loadingN:就画图 题目说什麽你就画什麽 学生比较容易懂 09/23 23:25
2F：推 hk12:要先建立小孩~~看到"的几倍"里面"的"有乘的意思，利用算式填 09/23 23:27
3F：推 Kerdison:1. 因数同时有5和2 个位数是0 十位数就是最大的9 09/23 23:27
4F：→ hk12:充题，()x 7/8 = 4 2/7，去解题 09/23 23:28
5F：推 lovesangel:这些题目我今天刚教完 09/24 00:21
6F：推 co49:不是所有堆叠都用因数 如长10宽8高6长方体需要几块才能堆叠 09/24 10:52
7F：→ co49:出一个正方体 有堆叠二字 但要求最小公倍数 09/24 10:53