作者shinerichdes (天使)
看板CS_TEACHER
标题Re: [心情] 难道多补充内容也错吗?
时间Fri Sep 9 12:49:02 2011
换个角度想...
其实补习班的孩子..主任应该比我们都了解..
或许是因为孩子能力不足..光是吸收课本内的文法及单字.对话就已经够吃力了...
如果叫他们再吸收额外的补充讲义..孩子大概会搞不清楚...
建议您还是多跟主任聊聊...
有时候不一定只是印刷的成本支出这麽简单的问题..
如果能够让孩子有所成长..这些小钱主任应该不会在意才是...
※ 引述《yapgood (so good)》之铭言：
: 我是接国二英文，依照我自己的习性，除了课本里面的内容，
: 我还会自己编一些补充文法的讲义给他们，顶多八,九页，
: 而且都是练习题居多，因为有时候觉得课本里讲的并不是那麽清楚，
: 而且文法有些可以带进来一起讲，所以我一直习惯这样做。
: 上一间补习班主任也一直很希望老师可以多补充一些东西，
: 但是目前这间班主任昨天告诉我，不要补充了，没时间多做补充，
: 因为要上两个版本，问题是我这两个版本的文法
: Lesson One ~ Lesson Three 几乎一模一样，所以根本没有浪费时间，
: 反而是一次上了二个版本的文法，唯有单字及课文不同而已，
: 我不懂哪里做错，这样为学生好，主任不是应该要高兴才是吗?
: 他昨天告诉我，就尽量简单化，不要那麽复杂，我听了也不知道
: 该回答什麽，因为他也不想浪费纸张再印吧，一直说用补习班提供的考卷就好，
: 唉，感觉热情被浇熄了...
: 请问各位老师，你们上课也都没自己额外做补充讲义吗??
: 因为这间补习班他是用出版商的讲义上课，不是用老师自编的讲义，
: 所以我才会想自编一些其他相关的文法练习讲义，是我自己想太多吗?
: 请各位老师指点...
: 谢谢阿 ......
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◆ From: 114.39.103.176
1F：推 yapgood:我想不是学生能力问题，因为班上学生程度其实都是中上， 09/09 12:51
2F：→ yapgood:会选择补充也是因为他们都认为课本上都太简单了，我才会补 09/09 12:52
3F：→ yapgood:充多一点，我衡量过他们吸收的能力，而致於为什麽我会说主 09/09 12:52
4F：→ yapgood:任不想浪费纸张，那是因为有一次刚好班导不在，主任就说他 09/09 12:52
5F：→ yapgood:要帮我印，他说我只有九页，因为要印成书册，他问我 09/09 12:53
6F：→ yapgood:"你知道这会造成什麽情况吗?" 他说 这样会浪费钱，就不是 09/09 12:53
7F：→ yapgood:很高兴，我真的不知道这样会有空白三页情况产生，所以他隔 09/09 12:54
8F：→ yapgood:天叫我不要补充，我才会把这两件事连在一起，可能是我真的 09/09 12:54
9F：→ yapgood:不该补充吧 09/09 12:54
10F：推 FocusE:1张A3可印4页 印成书册 会需要3张A3 12页只印9页 会空3页 09/09 13:07
11F：→ nonojoy:排版弄空一点~把剩三页补满，或者跟下次的补充合编成4的倍 09/09 13:18
12F：→ nonojoy:数页~我都会尽量弄成4的倍数，顶多空一页就做笔记栏 09/09 13:18
13F：推 ARiShoK:那文法就直接用课本或上课的书讲或抄重点 额外印的部分就 09/09 13:32
14F：→ ARiShoK:直接分类整理题库成A4两面或B4两面 题目应该就够了 也不 09/09 13:33
15F：→ ARiShoK:会花到太多纸 不管是否老板抠门 少用点纸的确是好事 09/09 13:34
16F：推 yapgood:恩恩，好的，谢谢各位老师的建议，我知道该怎麽做了，谢谢 09/09 13:39
17F：推 pttnowash:重点是让学生数(钱)有所成长 不是让学生成长 09/10 07:28