: 推 win1:学生素质 态度 老师要会引导 请学生先放下笔 专心听你讲一次 12/21 19:27 : → win1:并保证会给学生时间补齐 教学要因人而异 做适当调整吧 12/21 19:29 : → win1:还有同样教材 其它老师教起来没问题 你可以请教他们 12/21 19:30 : → win1:面对问题 多问 多自我充实 就能愈快调整 12/21 19:31 : → win1:还有你若觉得是抄太多的问题 你可以印给他们 让他们专心听 12/21 19:32 谢谢老师，我後来思考，主要应该是练习量不够的关系， 因为班内整理的笔记内容，跟我以前一度整理的差不多， 可是以往在高雄跑班时，试过这样教，马上被班主任打枪， 说这是适合比较程度佳的孩子才能这样，後来我才又修掉。 昨天我跟几个同事聊了一下，因为班内是小班制， 他们多半都是用同一套教法，但是是大量的辅导来补足， 所以我决定还是把教法修正回去比较好＠＠。 抄的时间的确是占很长，而且内容上是相关都会一起讲， 我以前有雄心要发展自己的一套教材的时候试过， 可是非常度佳的小孩多半是吸收不了，因为光顾学校范围就已经快爆掉了～ 会再思索一下，谢谢:)。 -- 我的部落格：　http://nonojoy.pixnet.net/blog　美食、电影、旅游、猫咪～ 欢迎大家订阅rss～有什麽好吃的店，也请留言推荐给我喔:D。 --

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