: 基本上 : 我想从事补教业 : 但是我对於国中补习班导师一开始必须打电话招生并不排斥 : 但是实在因为没什麽经验 : 加上老板又有给绩效压力 留班压力 : 此外还有很多行政工作必须要做 卷务 联络簿之类的事情 : 我很胆怯 觉得自己不知道能不能上轨道 : 就算能 能不能做一些觉得很卑微的事情 : 又不想被说七年级生不耐操 骂不得 什麽都不会 自以为是 主见很多 相较於先前有板友觉得补习班的导师经历是没有用的 个人在此分享一些不同的想法 当导师的确需要做很多事情 包括与家长的联系、与学生的相处、各种行政事务、排课表 这些事情不只是单科的辅导 导师所负责的，是管理学生，并且负责全盘性的考前规划 这样的工作，可以让你学到关於国中学制的东西 学校老师的教法（有哪些不足）、学校的通常性活动 考试的方向、考题的资源汇整、学生都在想什麽、这个年级的学生会有什麽通病习性 一般学生会遇到的读书困难（你会遇到各种学生）、哪个科目要用什麽方法复习 甚至，你在补习班里面工作，你会看到补习班带给小孩的不足， 就如同你在当家教时，心里也知道家教其实也有不足的地方。 我们姑且将家教称为一个职称，而补习班、家教、学校称为『教育界』； 当我们在教育界里面默默耕耘时，不正也是要了解这个领域里的一切吗？ 抱持着这种想法，我觉得上述的东西，都是该学习的。 我自己年纪很小，现在不过才大学毕业。 大一时当了邻居的家教，也当了小补习班的工读生（工作内容＝正职导师） 家教磨链了我的教法、补习班的工作经验让我对整个国中小教育有全盘的了解。 面对家教的家长问我关於学校补习班大考甚至高中的问题时，我可以轻松的应对。 在这个领域打混四年後，有家补习班很好心的给我上台解题的机会； 那个机会我觉得让我又更成长了一大步！ 所以罗，就像做其他的工作一样，都是在同个领域里面， 职称不同，负责的项目不同，但是都是可以学习并且互相转换利用的不是吗：） : 但先前 : 我都是教高中家教居多 大学迄今也交了第八年了 : (我是大学前三志愿理学院毕业 我故意讲的含糊 因为老板好像会看板) : 但是总觉得过去七年当中 : 愈後面愈觉得要靠家教当饭吃好像有难度存在 难道真的能够教到三十岁吗? : 家教这种经历好像也很难当做真正的经验带给未来加分的条件 : 或许有 但也一点点了 诚如前面所说，家教→导师并不可耻啊！ 只是转换职称而已。 : 此外 我现在也不知道该怎麽与国中生相处 拿捏与国中生的口气 带班带一两年了，你就会很上手。 就像是家教一开始不知道怎麽跟学生相处一样，久了就熟悉了。 和学生的相处熟练後，上台会比较有大将之风！ : 也不知道在现在待的这家补习班 有没有发展 说真的，就跟大家毕业找工作一样，一开始的工作都２２６６， 但是谁说不能跳槽呢？ 你可以继续找成为上课师的工作，在一家补习班从导师升迁成上课老师的机率不高吧！ : 所谓发展就是逐渐变成上台授课的老师 : 还是缺额其实很少 很难升迁 : 会不会名义上老板都是说我们会慢慢培训你呢? 我也不知道 : 但他的薪水可能是现在问到比较高的 月薪(含全勤 津贴等)约35k左右 : 但一个月只放两天 给自己适当的休息，薪水高低还好。 : 完全没有自己的时间 : 其实家教的薪水(可以到50k以上 寒暑假更高)都比这高很多 : 但是觉得现在二十六岁 应该定下心来 找份正式工作 慢慢有规划 : 但犹豫不定 : 大家有什麽建议 或是 觉得我出入社会 有没有要点醒我的? : 对於自由工作者(家教)已经很习惯 现在要转换跑到怕很难适应? : 我到底该不该尝试新的呢? --

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