今天是礼拜一，但却让我陷入冏境 原本是我刚带这个班才近5个月 到今天为止却要流失三位学生了… 一开始带时，主任就要跟我说之前老师的事 说她很凶，总是用吼的、用打的在带学生 虽然成绩很好，但跟学生都不交心 即使学生想跟她分享一些事，却也是得到酷脸回报 我带的方式是…你只要做完我所交待的事 你就可以跟我互动，不过平常也是跟孩子们分享一些事 孩子们的反应也很热络，或许是之前老师的关系 孩子们被压抑久了吧! 三月份时，有位小孩的爸爸突然说不让她读了 依这位小孩的特性来说…国字不盯，乱写 数学…根本就是不会，社会、自然死背的东西，根本就不读 爸爸平常忙於工作，妈妈又是外籍新娘(有忧郁症) 所以爸爸总是很早就要来接她了 在考量後，决定让她上我们的美语班及数学加强班(主任带的) 上个礼拜五，另一位小孩在排路队时，突然说她从那天起不上安亲班了 询问之下才说是因为偷看电视被罚 这位小孩的状况是…妈妈跟爸爸只生她一个女儿 平常忙於做生意，於是让她在安亲班里 前阵子要让她加强数学和美语，於是留班比较晚 妈妈便写联络簿说要让小孩早点回家，因为孩子隔天到校精神不佳 我也让她早点回去了 但回去的结果是…她偷看电视、不洗澡、家里门窗未关、手机费用为平时的2倍 妈妈一整个气炸了! 直说现在要把小孩带在生意场所，完全不顾她的学习状况如何 她认为，现在必须把品性给训练好，功课倒是其次 我也跟妈妈说了，那就让她念到六月底学期结束 因为孩子15号那天，学校要来个数学能力测验 但…妈妈依旧要终止就读 今天下班~又来个不读的讯息 这位孩子动作很慢，又是读名校的 所以功课多不打紧，字又非常的丑，总是让老师圈很多 今天爸爸来接孩子时，说孩子能否念到六月底 询问之下是说"经济有问题" 主任一直问说:是不是教学上有任何问题 爸爸也一直说:是经济有问题，因为妈妈面临失业了 所以不让孩子读(重点是…他强调孩子不知道这件事!) 主任还是一直问那句~是不是教学上有任何问题 最後…爸爸说了句"对不起"，我们没能力让他学… 事後，主任跟我们老师聊到这位孩子时 也一直叫我要再次去了解孩子的状况…… 其实我主要是想讲 一个学期内，因为各种因素而流失三个 算很多吧~~~~ 虽然我当安亲老师也三年了 但头一次让我在短短的几个月内流失三个 真的有挫败感~ 除了跟家长再次沟通外 是否要跟主任谈谈，是否我能胜任这份工作 对於这份得来不易的笑容工作 我做的很开心也问心无愧~ 但…回报依旧很少 流失的都是问题学生，我该高兴还是该难过… --

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