http://yolanda1206.pixnet.net/blog/post/7056151 朋友网路转寄连结 我看到最後泪流满面 这是一群辅大学生　 帮他们的国文老师做的记录短片 一位用热情教国文教到退休的老师 从国中以来 国文课一直是我头痛的科目 当时的思考能力和生活体验 并不足以了解课文背後的涵意 只是一股脑的死背那些课文的白话文翻译 连课文心得 很多都是背参考书而来的 高中时的国文课更重 令人痛恨的是动不动就要默写 我的背功一向很差 那三年常常都是手中握着一张抄着课文的纸 边背边入睡 然後醒来一睁开眼睛　第一眼看到的又是那张纸 我常常问自己 背那些八股的东西 到底是要干嘛 因为当时的成熟度 根本不足以真正体会那些字句啊 背　就纯粹是为了背 越逼自己背　越背不起来 我有阵子阴影太深 本来都会背的 一开始默写就必定忘记 还好几次都默写到四五十分 因为整段忘记 国文课就此成为梦餍 大一居然还要必修国文 刚好又碰到个古板的国文老师 老是讲古文、讲八股的作家、八股的传统论调 国文课根本就是睡觉课 我被搞得超级排斥中国文学 一点一点都不想涉猎 逛书店都直接跳过中国文学区 中文系的弟弟　房间里堆满古文的书 非常乐在其中 让我百思不得其解 国文课对我来说 一直就是无聊、古板、老掉牙 这部短片 只有一小段这位谢老师教学的过程 他积极主动半质问式的强迫学生思考的教学方式 令人佩服又动容 这种教学方式是相当吃力不讨好的 特别是面对一群才刚刚被六年填鸭式国文教育摧残过的年轻学子 要担被学生背後质疑、上课冷场、学生无言以对等等的所有风险和精神压力 一位大学的必修国文老师 可以非常照本宣科地选几篇古文　几本当代小说什麽的 混过一学期就算了 这位谢老师却没有这麽做 而选择了一个前卫、花力气　又不一定有成效的教育方式 我只看到这几分钟的短片 不能做出什麽评价 起码我看到的是他的热情、真诚、真正在乎学生反应和学习状况的一面 这是很多从事教职的人所做不到的 不管教学技巧、专业知识如何 一位老师有没有把心放在教课上、有没有真的在乎学生 学生一下子就感觉得出来 学生的专业知识不及老师 学生的感觉器官和心　可是跟老师的一样是人肉做的　 如果老师只是把教书当上班 又怎样能要求学生不只是把上课当履行学生义务敷衍了事？ 如果老师是用热情和爱来教每一堂课 学生怎麽可能不受感动？ 我期许自己也能成为一个 除了有些许稍长语言专业足以传授给学生 同时也能让学生感动、能给学生的生命带来一些改变的老师 -- http://yolanda1206.pixnet.net/blog 在多明尼加教中文的伪拉丁人 --

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