※ 引述《FATTY2108 (肥好想进台大呀)》之铭言： : （ＰＳ我是超级新手，因为推文太慢，所以回文。） : 我看了 [email protected] 的文章後，我非常感概万分， : 我是一个非常讨厌搞定家长的人 : 所以我选择当一个跑班老师或是解题老师或是家教老师 : 我只想要应付数学（物理）课程上的知识罢了 : 前几天我第一次上台教书 : 下课後 : 老板（补教经验２０年）打电话来 : 说了半小时的〝注意事项（缺点）〞 : 我才发现 : 原来补习班学生要的 : 不是这麽精准的〝证明过程〞 : 而是浅显易懂的解题方法 : 或是帮学生整理好表格（例如△＝０可能是无解或是无穷解的状况有哪些。） : 补习班是营利事业，学生要什麽就给什麽，务必力求高分。 : 唉～～～～～～害我一直想要告诉学生更深的原因 : 但是我发现 : 时间不够多 : 听的人也没有 : 我总是想要赶进度 : 但是台上的我却忽略了学生的反应，（我缺点之一啦。） : （主任有告诉过我一定要放慢速度，课堂上说说笑话没有关系。） : 唉～～～～～～～～～～～～～ : 这条路，看来我要多多修正我自己了。 放慢速度是必要的 学生很可能没有办法跟上你的节奏 最初教书的时候很容易把重心放在自己上课的内容(逻辑.顺序.符号等问题) 而忽略了学生的反应 其实讲完一个段落看看学生的表情 懂了多少会写在脸上 我任教的科目是物理科 常常会有高中生不易听懂的证明(如重力位能的一般形式) 刚开始我会要求学生整段证明必须自己抄在讲义上(比较容易有印象) 但现在我会将大部分的证明过程打在讲义上 只留下最重要的概念挖空格 我的想法是 与其花时间抄下来 不如让你花时间思考 甚至难度较高的题目 我最近也采用这种方式处理 附注：家长与行政都很难搞 这是我在学校教书的心得 --

※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc) ◆ From: 210.71.64.7