作者goodes (还在想ID中)
看板CS_TEACHER
标题[分享] 死背是学习的基础
时间Thu Apr 8 17:06:39 2010
偶然在一间教室看到一句话
"
死背是学习的基础 唯有不断地
记忆 将来才能灵活
运用"
这句话很打动我的心
因为我个人觉得
数学也是透过不断地记忆
才能将计算的题目 计算无误
任何的题型 也是透过不断地练习
熟记类似题型的解法
方能迅速作答
我本身从小学习数学
也是不断地写题目
对原理不甚了解
大都是写到题型很熟悉了
才慢慢了解这题型的原理
到後来念到大学
这之间所学的数学
都是透过自己不断地写
再慢慢理解,了解
遇到难题也是不断自我思考
以求甚解
反观现在的小孩
很少学生会这样慢慢自我学习
常常写没几题
就想要自己找出一种快速解法
而往往错误连篇
目前有个从小国一被我带到国三的学生
一开始也真的是喜欢用"自己方法"算数学
常常算错 常常被我念
一段时间下来 也终於懂得慢慢练习题目
而不是用自己独创的方式做题目
现在考试 作业都近乎完美Q.Q(终於阿~)
有时候不会的题目
多给他一点时间思考 或者一点key work
就能理解 并自行算出答案
让我感到很欣慰
只是他有个坏毛病
对任何事情不紧张
导致考试时 会打瞌睡...
不知道有没有哪位老师有偏方
可以解决这问题ˊˋ
不知道板上的老师们
是否也认同这句话
"死背是学习的基础 唯有不断地记忆 将来才能灵活运用"
--
※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc)
◆ From: 112.104.108.171
1F：推 callmedance:去掉死这个字可能比较好吧 先记忆再理解是正常的 04/08 17:18
2F：推 cherry1234:同感~~~这句话 我很常和学生说~~精简版"死记才能活用" 04/08 17:35
3F：推 blake7899:说得好 很多人都说学数学不能死背 04/08 19:43
4F：→ blake7899:但别忘了1+1=2一开始就是死背而来的 04/08 19:44
5F：推 inuyaksa:那对发明"1+1=2"的人来说又如何呢 04/08 20:11
6F：推 melances:很尴尬的说一下，又不是每个人要当数学家~ 04/08 22:21
7F：→ ShinozakiAki:难怪台湾永远都只能当代工~~ 04/08 23:08
8F：推 MagicPanda:活背如何？记忆理论，运用印证～～～ 04/08 23:15
9F：→ abcd6968:很基础的东西本来就要记 如:筷子拿法 但尽量不要提"死" 04/09 00:05
10F：→ abcd6968:标语可会换其他意思相同句子 04/09 00:05
11F：推 feelingdupom:这句话千万别解读成 国中可以用行列式算多边形面积 04/09 00:24
12F：推 real0401:这似乎是我最近贴在班上的= =但是从国小代课看导师贴的才 04/09 00:37
13F：→ real0401:借用一下~因为你不多背点东西根本没基础啊 见仁见智罗 04/09 00:37
14F：推 zealeliot:推一下 又多东西可以跟学生讲了 04/09 07:56
15F：推 RAYBO:改成牢记 或是 记忆是活用的基础 也可以 04/09 15:45
16F：推 nonojoy:把死背改成记忆这样可能比较好招生= =+ 04/09 18:04
很高兴能获得一些认同
虽然死背的死很不好看
但是这就是我们学习的成长过程
例如
九九乘法表
我们知道原理
但是我们并不是因为原理而知道几乘几等於多少
而是一个一个背出来的
就因为如此死背
才能记忆在脑中许久
方可在往後时间里能灵活地运用
※ 编辑: goodes 来自: 112.105.197.231 (04/10 03:26)