从开始接触补教业到现在 才一年多。 工作内容有过 安亲课辅 儿美 英文助教等。 大致以安亲课辅为主。 很喜欢和孩子接触 在教学过程 总是有好多令人感动的事情。 最近开始的这份新工作 是安亲课辅 但因为现在还是学生 所以只是辅助带班老师。 工作内容不外乎 就是检查作业以及改评量考卷 以前觉得很无聊的工作 因为经过这一年多 也成长很多 想法也有改变。 开始很喜欢这样的工作 可以和孩子互动 是这份工作最吸引我的地方 面对他们 我觉得我可以有所发挥 并尽我所能给他们好的影响。 最近的梦想 是拥有自己一间的教室 然後能陪一群又一群的孩子长大。 所以现阶段来说 人生规划就是成为一位安亲老师。 但这份工作里头 虽然让我看见自己可以有所发挥 却也看见与理想中的差距 这几天 发现班导会让一些程度真的不太好的学生 直接抄写答案 或间接给答案 我一开始不知道(因为我改评量居多) 遇到了问题 我也是一题一题很努力讲解 虽然发现学生的吸收力不太好 但也没多想 只是又多解释了几遍。 之後有机会自己代替班导的位子(这时候教室就只有我一个人) 才发现 那些程度比较差的学生的功课(尤其是数学) 是真的靠答案才能完成。 因为一班二十几人 得在3小时内看完全部作业 真的很赶(对我来说)。 第一天 我不知道原来班导都是直接给答案 所以我拖很久 之後 导师有意指需要这麽做比较好。 那一天 我真的给答案让他们抄写 不知道是自己真的懂补教业太少了吗 我很难过自己会这麽做 回家想了很久 想说 今天我这麽做 如果在无形中习惯了这样的举动 以後不就也会这样做。 我好像就没办法去成为 我原本想要的老师的样子 因为 我知道这样行为 不能给学生什麽正面的学习。 我开始不确定 我真的要以安亲老师当作目标吗? 虽然之後 我还是抓紧时间教他们基础题目 也跟他们说 我不希望你们是来陪别人上课的。 但 给答案这件事 还是存在...。 想请教 板上的安亲老师们 这样的行为 是必要的吗? 真的很想当个老师 本来有想过 教育学程 成为国小老师之类的 但考虑到 流浪教师的问题以及自己的学校没有教育学程等。 想说 有长时间接触补习班 对安亲老师比较熟悉 但现在也不确定 安亲班是不是就是自己想要的...。 ----- 杂文一篇 谢谢各位老师看完:) --

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