我还没使用，所以下列意见请自行判断... 目前正在注意，毕竟有电子白板的"补习班"应该寥寥可数，就连学校都没有太多 但(我觉得)各书商发展的内容也还在不断的调整，相信发展到未来对老师会很方便 诚如上面几会发文与推文的老师所说，"好像"比较适合学校 有趣的是 这几位老师都是自然科教师 现在会有这样的反应，是书商提供的内容而引导这样的结果，还是真的如此 第一次知道电子白板，(数学)我马上想到的是终於可以不用再画图了(尤其是统计图) 後来还知道只要愿意再花五万块买个接收器(老师用)与发射器(学生用) 只要我们把题目都设计成选择题(可惜有这种限制)，学生作答完後用发射器按选项 电脑上马上可以显示学生的作答状况 电子的东西只要发展的还不完备，总是会有很多的不方便(DOS) 但电子的东西只要发展的完备，那绝对比一本书来的有力量许多(窗户+老鼠) 举个自己想像的例子 上面说的，学生上课时的作答状况都可记录下来，如果资料库完整 当我教完所有的老师讲解，学生做完学生练习(这段可能只有了解数学讲义的人才懂) 一堂课结束後，回家作业的内容大家都不一样 资料库里有每个学生练习的类似题，某个学生做错的那几题 他的回家作业一定会有那几题的类似题 至於都做对的，资料库里会有再延伸一点的题目 程式写好，课堂教完後只要按一个键，每个人的回家作业卷就跑出来列印给学生 (也许某一天都是跑出来直接寄电子档给学生，学生也回电子档) 我知道想像中会有很多理想，但那些缺漏，也会一点一滴的改进(这是电子时代的优势) 最後还是很接近理想 以及，未来的名师真的不是那麽好当的 那些可以徒手画圆的功力，就像掌中戏的老师傅，是宝，但掌声少了很多 由於对电子白板了解的还不深，所以脑中的画面还是不清楚的 但总会感觉到，一旦这个区块发展成熟後 (就像DOS变成窗户，还多了只老鼠来帮忙，谁知道电子白板还会加入什麽鼠进来) 老师一点一滴自己辛苦建置的资料库，搭配好软体 就会像现在名师手上的自编讲义，是最重要的宝 但有另一个现实面，就是电子白板实际的大小实在有限，不知道还会不会再加大 最後的大小就像学校教室黑板的大小..... (以上真的是由一个认识不深，但深深期许电子白板能发展成更便利的老师的想法) --

※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc) ◆ From: 210.202.48.60