※ 引述《linmondi (DD)》之铭言： : 小弟目前正在带全科班磨练带班技巧 : 明年7月开始会有国中数学跟国中理化班 : 现在是想说要自己编一套属於自己的教材 : 那该从哪开始着手呢?? : 翻片各大参考书是一定要的 : 一些应用的图片我想是必须上网抓 : 那考题的部分跟编教材的方法该从哪个地方下手呢?? : 还是有哪些网站已经有题目的呢?? : 麻烦各位老师教我这个对补教业充满热血的新手吧~~拜托了~~ 看老师的文章应该是下学年度才会开始执教.... 所以我认为老师不用急着编 因为没有执教压力 就没有进度压力 人都是有惰性的（我在说我） 何况老师是一次要编两种（数学+理化） 我个人认为老师应该更熟知教材内容与教法之後 1.揣摩上课流程进度--才能知道专属讲义之 (1)重点内容多寡 (2)上课流程的表示方式：填空.重点笔记.... (3)例题演练多寡及练习题的多寡 2.对课程内容更加了解後加入个人特色 (1)美编的个人特色：图框. Q版像. 笑话. 勉励的话... (2)加入个人特色的教学内容：口诀 . 图形 . 解题技巧... 3.多参考一些前辈的讲义及从网路上多收集资讯--多分享 不要急着去编, 先有想法自己想要做一本"怎样"的讲义 我也是每年都改版, 但是後来才发现一开始若能够先设想周到 後续的美编或改变就能更顺畅, 讲义的完美程度就能更棒 不但如此 连教学魅力及经验也会大大提升 何况编讲义是个极大的工程, 大部分都是参考别人来改编 所以要做出一本讲义简单 但是要一本能代表自己的讲义难 我也不断在从讲义内容中加入个人特色 总复习讲义更是如此..... 我认为补教的老师在编辑总复习讲义一定要有别於市面上的自修 (1)内容不要繁杂：采主题式,重点式,不然用进度讲义上就好了 (2)例题选用漂亮：尽量能选用简单或也特色的题目练习,当然有代表性 让学生有临场考基测没看过题目的感觉 (3)加入个人特色 我愿跟各位前辈分享也请不吝指教... 讲义仍有诸多缺点改进 也能够提供给老师们一些编辑上的经验分享 内容:光 进度版 讲义： http://www.badongo.com/file/17053309 总复习版讲义：http://www.badongo.com/file/19101978 感恩 小赖 http://tw.myblog.yahoo.com/laifan-goldmedal --

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