(部分文章恕删) ※ 引述《bonny33 (我不是小朋友= =)》之铭言： : 这礼拜势必要打电话给家长好好的聊聊XD : 要让家长知道换了新导师 就是我XD : -------------------------------------------------------- : 不知道版上的大大会怎麽做呢 这学期我也是带了新的班级(国二)，甚至，从学生那边得知 我是他们第七个导师了!(才一年就换过这麽多导师 频率太高真的不太好= =") 带了他们一周左右，我也开始打电联向家长介绍自己，当然，有些家长有 注意到导师汰换率过高的问题，这也是我打电联前有做好的心理准备! 基本上，前任导师做法怎麽样我也没多去了解，我打这第一次的电联， 除了报告补习班最近的消毒措施，我主要会告知家长我会怎麽来带这些孩子， 顺便了解家长需求(如果老师有之前的电联记录可以先翻 可以大略知道学生家庭状况) 让家长知道你是有经验的导师，而不是补习班随便派任的! 甚至，家长愿意多聊一些更可以知道家长对学生的教育情形如何， 对你带新班的上手状况会更好! 我大概举个例子好了 "ＸＸ马麻您好，我是ＸＸ补习班新来的导师，我姓Ｓ， 补习班最近对於Ｈ１Ｎ１做了全面性消毒之外， 也要求学生进班务必要量体温及酒精消毒， 前几天我在ＸＸ的连络本上有贴上相关的通知单不知道马麻有没有看到？＂ ＂ＸＸ已经升上国二了，数学课程难度也提升很多，还有自然科也从生物变成理化 理化科对小朋友来说通常会直接有刻版印象就是「难」，不过刚开始的的单元比较简单 我也鼓励他们不要排斥理化，新的科目就好好接受它，毕竟国中要学理化两年时间， 且每周五我会给学生针对数理科做加强，我对这两科也都可以直接替他们辅导， 也会鼓励ＸＸ及其他同学有问题可以直接来找我，可是我发现ＸＸ比较内向， 也不太敢找我说话，所以我在辅导课时会特别注意到他的学习情形， 如果他没问我，我会采取问他问题的方式来了解他是否听懂了，这也是可以 让她上课时比较专心的方式.........＂ 我在最後都会说 ＂如果马麻有什麽问题都可以打来补习班找我，我是Ｓ老师　＂ (其实也是再次强调一下不要再找前任导师Ｃ老师了 :P ) 建议老师也可以把这几天学生上课状况、上课是否准时、考试情形...... 你观察到的东西适时跟家长说明，让家长不会觉得你一个新老师什麽都不会的感觉! 也可以让家长发现你有在注意到他的小孩! 这礼拜刚段考完我也要开始打电联了，一起加油吧:) --

※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc) ◆ From: 61.228.198.100 连络本是很好的管道，甚至我觉得很重要耶~@@ 老师要不要建议补习班做连络本呢? ※ 编辑: shaunon 来自: 61.228.198.100 (10/21 11:22) 我其实觉得连络本这个东西就单看导师怎麽运用 因为其实我认为他重要的地方 除了是和家长联络的管道之一外 和学生也是一个管道 交代作业.考试等等 没有抄连络本学生很容易忘记 而且也可以让家长知道 补习班有在出作业.有在做测验 还有 周考成绩单 或小考成绩 也都可以透过连络本的方式给家长了解补习班做的事情 比较不会觉得把小孩送到补习班来都不知道在做些什麽 另外 我偶尔喜欢在连络本上写一些话 像是"ＸＸ有进步喔 继续努力＂ ＂还可以更好＂＂加油！＂ 一些很简单的文字 其实是写给学生看 但是也是写给家长看的！ 这些东西　不太可能三不五时打电话去跟家长说 但是平时累积起来 家长或多或少可以了解导师的用心 所以这是我很喜欢连络本的方式 也欢迎各位老师指教：） ※ 编辑: shaunon 来自: 61.228.196.74 (10/22 16:30)