打定主意以教书为职业後， 好几年前的某次上课，有个学生对着我说， "老师今天该说笑话搂" 我以教书为荣， 但并不希望吸引孩子们的地方是笑话， 而是本质， 终於知道，我做错事了。 仔细的反省之後， 做出了相当的改变，同时也精进了自己， 我曾经教几乎所有的科目，但我决定让自己专业， 只教生物， 做的事情，不外忽是楼上几位名师说的， 增加自己所能得到的资源资讯，而融为一体， 书本中能教的东西，如何让她更丰富有趣， 结合日常生活会让他们更好吸收， 当然这中间还有能更进一步的步骤，这又是题外话了。 ------------------------------------------------------------ 这篇的主题是名师，而不是怎麽当个好老师，所以就以拙认为的主题发挥了。 在外面跑了几年，开始发现所谓的名师长什麽样子， 1.包装漂亮(最重要) 2.上课有趣 3.名家子弟 4.实力 好学生会因为名气而被吸引过去，榜单自然好看， 不过名师也会商业化，这也是一部分了。 不过现在的名师又有多少人？ 初到北市战区的时候，某主任跟我说这边教生物的有谁谁谁和谁谁谁， 说真的，我一个都没听过， 除了商业化的名师， 其余的， 在不同地区，也只是一个名子而已。 名师与否，是乎又没那麽重要了。 不过想当名师，还要有点机缘才行... 如果是想赚钱，还是当老板比较实在 ------------------------------------------------------------- 接下来回答原po文中的问题 我认识的某大体系补习班中，有收徒弟的制度， 该徒弟由上课到笑话，都是跟他的师父一样， 这也不见得是坏处，前人排好路程让你走过去， 基本该有的也会有，每年的学生都会不一样， 在这点我看之下是成功的。 当然也有以自己的本能做出名声的。 走这方面要辛苦一点，毕竟没有先人帮你指路， 摸索之下也是会成长的，不过比较慢， 我觉得要有付出才会成长的更丰盛， 有机会请别人帮你看你的上课， 修正之下是成长非常快的， 我在学校教书，会特地请主任或导师去看我上课， 毕竟补习班跟学校是不同的世界 一方面可以看不同年龄层的反应， 一方面也可以对你教学的内容，请他们加以修正。 闭门造车，拥有的永远就是那些而已 ------------------------------------------------------------ 楼上老师的文章，让我想起前阵子因故夭折的活动， 就是以一个主题，由各科老师提供他专业的资讯， 用以作为充实自己以及加强备课内容， 不觉得课堂上一件呆板的事情， 能将它涂满丰富的色彩， 是一件很有趣的事情吗~ -- 一张嘴 一只粉笔 我是米兰老师 一块黑板的故事 --

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