自从接了这个班之後 可以说是「低潮」连连 五个五年级学生 三个六年级 不算多也不会太少 难的是我要在两小时之内让他们把功课写完 再用剩下的时间帮他们复习 巧的是 五个五年级当中，有四个是从以前就让人很头痛的学生 平均不到六十 而六年级的其中二个，是呈现众人放弃的状态 平均离六十很远 上学期来的新老师带这个班时，被家长嫌弃的骂声连连 而我本身已经带了十六个低、中年级学生 这学期再加上这八个 外加数不清的行政工作 哦，对了 还有数学班 可以说是到了身心俱疲的地步… 好不容易熬到学期末 努力让每个学生都能进步 五年级的进步程度老实说不大 六年级却出乎意料的 除了数学以外 竟然能有八、九十的高分 数学是我的强项 但遇到不肯学的孩子，还真是神仙难救无命客 最近到了招生期 老板理所当然又对我们施加压力 一句没有“九十”就什麽都不用说了 我也知道成绩代表一切 但我真的尽力了… 甚至 还另外用自己的时间帮孩子复习 但是老板一说出 没有办法让孩子拿高分的老师 还能称的上是专业吗？ 我无言了… 这几天一直在想 是不是我的方法不够好？ 或是我不适合这个工作呢？ 今天帮六年级的孩子复习数学(明天毕业考) 他老大竟然自己打电话叫家长提早来接 跟家长说明了原因 并希望能再多用一些时间帮他复习 家长也很谅解 其他他本性并不坏，而且我们互动也一向良好 但是他就是很“讨厌”数学 不管跟他说什麽就是不肯理会 任我在那儿对牛弹琴… 那一瞬间我真的气到快飙泪 只好草草的教他几题基本应用题型就让他回家 毕竟我的时间很宝贵，不能只浪费在一个人身上 只是 这真的是我的问题吗？ 我好灰心 --

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